محمد طاهر عرفه

السلام عليكم
اعتقد والله اعلم انه لا توجد اجابة عامة ،و انما يختلف الامر باختلاف اسلوب الحماية الذي استخدمه المبرمج
فمن الطرق الشائعة التعرف على احد مكونات الهاردوير على الجهاز و بناء كود التفعيل بناء عليها
وقد تكون الحماية عن طريق الريجيستري و قد تكون بسيطة عن طريق وجود ملف باسم معين و مسار معين به كود يمكن نقله
لذا اتصور انه هناك اجابة عامة تصلح لكل الاحتمالات
الافضل دائما هو التواصل مع المبرمج و الحصول على طريقة التفعيل ، غير ذلك سيكون الامر اكثر تعقيدا 
 
 

هذا غير متاح و الله اعلم
اثناء بحثي تعرفت على خاصية اخرى جميلة لتلوين الرسائل تتيح مجالات متعددة للتحكم لم استخدمها من قبل
و لكنها ايضا للرسائل و ليس المجلدات
و هي خاصية التنسيق الشرطي فى اوتلوك
 

تم نقل الموضوع لقسم الوورد
 يفضل إرفاق عينة من الملف للاطلاع

بالنسبة للموضوع الأول ، يمكنك حماية الملف و منع التعديل فلا يتم التحريك
بالنسبة للموضوع الثاني ، يبدو لي أن هذا وضع غير طبيعي و ربما هناك مشكلة فى النسخة

من حيث المبدأ ينفع ، هناك العديد من البرامج تقوم بذلك و ستجد العديد منها بالبحث على النت
و لكن الافضل توديه لشركة متخصصة بدل ما تخسر جزء اكبر من البيانات
بالطبع سيكون هناك تكلفة و لكن مخاطر اقل من التجربة الشخصية
الخيار يرجع لمدى اهمية البيانات
 
 

قد تكون المشكلة متعلقة ب rdpclip.exe
راجع هذا الموضوع
https://thegeekpage.com/solved-fix-copy-paste-not-working-on-windows-10/

السلام عليكم
تم تقديم المحاضرة باللغة الانجليزية ضمن اجتماع متطوعي فرع معهد إدارة المشاريع ، و اعادة تقديمها باللغة العربية لمنتسبي جروب زكاة العلم
و التسجيلات متاحة كما هو مبين أدناه لمن لم يستطع الحضور
 
تسجيل المحاضرة باللغة الانجليزية  من هنـــــــــا
تسجيل المحاضرة باللغة العربية  من هنـــــــا  (بدأ التسجيل بعد بدء المحاضرة ب 5 دقائق، فالمقدمة غير مسجلة)

السلام عليكم
تم تقديم المحاضرة باللغة الانجليزية ضمن اجتماع متطوعي فرع معهد إدارة المشاريع ، و اعادة تقديمها باللغة العربية لمنتسبي جروب زكاة العلم
و التسجيلات متاحة كما هو مبين أدناه لمن لم يستطع الحضور
 
تسجيل المحاضرة باللغة الانجليزية  من هنـــــــــا
تسجيل المحاضرة باللغة العربية  من هنـــــــا  (بدأ التسجيل بعد بدء المحاضرة ب 5 دقائق، فالمقدمة غير مسجلة)

السلام عليكم
تم تقديم المحاضرة باللغة الانجليزية ضمن اجتماع متطوعي فرع معهد إدارة المشاريع ، و اعادة تقديمها باللغة العربية لمنتسبي جروب زكاة العلم
و التسجيلات متاحة كما هو مبين أدناه لمن لم يستطع الحضور
 
تسجيل المحاضرة باللغة الانجليزية  من هنـــــــــا
تسجيل المحاضرة باللغة العربية  من هنـــــــا  (بدأ التسجيل بعد بدء المحاضرة ب 5 دقائق، فالمقدمة غير مسجلة)

تم تحديث الملف بإضافة الاصدار الربع فى مكتبة الموقع  اضغط هنا Press here to Download revision 4.0
Analytic Hierarchy Process  AHP
This version allows to define relative weights for 15 criteria vs 9 only in previous version
due to the large number of cells with dropdown list adn to avoid possible entry errors  i developed a code to help filling the list (click here)  , but no need to used it as this file already have the dropdown lists ready for use
 
تحديد الأوزان النسبية للمعاير المختلفة
هذا الإصدار يتيح حساب الأوزان النسبية لعدد 15 معاير مقابل 9 فقط في الإصدارات السابقة
و لصعوبة اضافة بيانات القوائم المنسدلة لهذا العدد الكبير من الخلايا دون خطأ يدويا تم اعداد كود خاص للمساعدة فى اعداد الملف (يمكن الاطلاع عليه من هنا)
و لكن لا حاجة للكود لاستخدام هذا التطبيق فالملف جاهز للاستخدام
فقط تأكد من تفعيل الاكواد
 
To use the file , start by listing the criteria you want to evaluate and define the relative weights for or use for evaluation
الخطوة الأولى هي تسجيل قائمة الخيارات التي تود حساب أوزانها النسبية أو استخدامها فى التقييم

 
it will be automatically listed in the comparison matrix as shown in this picture
ستجد أن الخيارات قد تم اضافتها بالفعل إلى مصفوفة التقييم

 
Evaluate the relative weights of each 2 items by choosing the appropriate value in the corresponding cell
when comparing option A withoption B: then
AAAA means major preference towards A compared to B
AAA means  medium preference
 AA means minor  preference
A means slight preference
AB means both options have equal preference
You need only to complete one half of the matrix , either the upper or lower half
once done you will see the relative weights ready
قم بتقييم الأهمية النسبية لكل خيارين على حدة 
عند مقارنة الخيار  (A) و (B) فان الاختبار بكون كالتالي
اذا كانت أهمية الخيار A كبيرة جدا مقارنة بالخيار B فيكون التقييم AAAA
و تقل حتي تصل فارق بسيط فى الاهمية فى صالح الخيار أ فنعطي تقييم أ واحدة A
و اذا تساوت الأهمية يكون الاختيار AB
قم بتعبئة النصف العلوي او السفلي فقط من المصفوفة و ليس كامل المصفوفة
فمجرد الانتهاء يمكنك الحصول على الأهمية النسبية لكل عنصر

 
in the file you can go one additional step and evaluate difference alternatives based on the weighted criteria using the last section i the file
all you have to do is to rate each option against the existing criteria using any fixed scale . 1 to 5 for example
 
و الان يمكنك أيضا استخدام نفس الملف لعمل تقييم للبدائل المتاحة باستخدام المعايير و أوزانها النسبية
و ذلك فى الجزء الأخير من الملف
قم بتسجيل البدائل مثلا نوعين من السيارات أو ثلاثة
ثم قم بتقييم كل نوع بحسب المعايير باستخدام مسطرة تقييم ثابتة (من 1 - 5 على سبيل المثال)
 

 
The file will show the final evaluation scores and you can now make your decision
in this case you should choose Model #2
ستجد قيمة التقييم النهائي لكل خيار موجودة فى الملف ، فقط قم  باتخاذ القرار
فى هذه الحالة سنختار الموديل #2
 

The previous versions of this file were used successfully in making many types of informed decisions by many of my friends and colleagues.  for example choosing a car, comparing job offers , choosing a candidate for a job, ........ and and mainly tender evaluation 
الإصدارات السابقة من هذا التطبيق استخدمها العديد من زملائي و أصدقائي بنجاح لاتخاذ قرارات هامة بطريقة عملية و مهجية
من صمن الأمثلة التي وردتني و العهدة على من أخبرني  😅: اختيار سيارة، اختيار مرشح لوظيفة، مقارنة وظيفة ممكنة بوظيفة حالية...، و أشياء أخرى، ... و أكثر الاستخدام كان فى تقييم المناقصات
 
 
ملاحظة: أضفت المحتوى باللغة الانجليزية ايضا لدراسة تأثير ذلك على انتشار المشاركة

اعرض الملف اضافة محتوى القائمة المنسدلة آليا
السلام عليكم
I needed  to Autofill the validation dropdown list with specific values for a large number of cells
For a cell corresponding to Row B and Column C , I  wanted the drop down to show those values CCCC,CCC,CC,C,CB,B,BB,BBB,BBBB and so on for the rest of the matrix
The First step was to prepare the dropdown required contents using equations as shown on the table to the right side
السلام عليكم 
أردت ملء بيانات القائمة المنسدلة لعدد كبير من الخلايا ضمن مصفوفة
بحيث يكون متوى القائمة المنسدلة عند تقاطع العمود المعنون ب حرف C مع الصف المعنون بحرب B كالتالي
CCCC,CCC,CC,C,CB,B,BB,BBB,BBBB
و عليه فالخطوة الاولي قمت بتجهيز المحتوى المطلوب عن طريق المعادلات فى الجدول على اليمين كما هو مبين فى الصورة التالية
 

 
Next i prepare the following VBA code , which reads the values from the above table and add them to the dropdown list contents for all selection cells
The code reads the values 11 cells to the left ,of the target cell , and you can change that of course based on your case
و الخطوة التالية كانت اعداد الكود المطلوب لتنيذ العملية كما هو مبين أدناه
حيث يقوم الكود بقراءة المحتوى من الجدول اعلاه و اضافته ضمن القائمة المنسدلة لكل الخلايا فى الجدول على  اليمين
و الكود تم اعداده ليضف فى محتوى القائمة المنسدلة لكل خلية فى الجدول القيمة فى الخلية على بعد 11 عمود الي اليمين فى الجدول السابق، و طبعا يمكن تعديل هذه القسمة بحسب الجدول السابق
Sub FillDropDown() Dim myrow As Byte, mycol As Byte, TargetVal As String myrow = Selection.Rows.Count mycol = Selection.Columns.Count mycell = ActiveCell.AddressLocal For i = 0 To myrow - 1 For j = 0 To mycol - 1 Range(mycell).Activate ActiveCell.Offset(i, j).Activate '11 is the number of cells the source value exist to the right of the target cell TargetVal = ActiveCell.Offset(0, 11).Value With ActiveCell.Validation .Delete .Add Type:=xlValidateList, AlertStyle:=xlValidAlertStop, Operator:= _ xlBetween, Formula1:=TargetVal .IgnoreBlank = True .InCellDropdown = True .InputTitle = "" .ErrorTitle = "" .InputMessage = "" .ErrorMessage = "" .ShowInput = True .ShowError = True End With Next j Next i End Sub  
To run the code , add it in a module in your file , and make sure the file is saved as macro-enabled excel file
then select all the target cells in the left side table , Press Alt+F8 , then choose the code
قم باضافة الكود لملفك، و تأكد من حفظ الملف بصيغة تفعيل الماكرو  macro-enabled excel file
ثم قم باختبار كافة الخلايا المستهدفة 
اضغط ALT+F8
شغل الكود

 
You will find that all cells in the target table has now the required dropdown list contents as targeted
ستجد أن كافة الخلايا التي تم اختيارها قتم تم اضافة قائمة منسدلة لها بالمحتوى المطلوب كما هو مبين فى الصورة

 
The Reason behind developing this code was that i needed to fill the dropdown lists in 225 cell with variable contents in this example related to using Analytic Hierarchy Process  (AHP)  technique to compute relative weights for any evaluation criteria 
ملاحظة: أضفت المحتوى باللغة الانجليزية ايضا لدراسة تأثير ذلك على انتشار المشاركة
كما يقولون الحاجة ام الاختراع ، فقط احتجت لهذا الأمر لملء 225 خلية بقوائم منسدلة ذات محتوى متغير فى هذا المثال الخاص بالأوزان النسبية لمعايير التقييم
صاحب الملف محمد طاهر تمت الاضافه 19 مار, 2021 الاقسام قسم الإكسيل  

احتجت لدمج محتويات  عدد من الخلايا مع دمج محتوياتها فى كمية كبيرة من الجدوال ، مع اضافة فاصلة بين محتوياتها
فاعددت هذا الكود
اختر الخلايا المراد دمجها و دمج محتوياتها قبل تشغيل الكود

Sub mergitwithcomma() Selection.Cells.merge With Selection.Find .Text = "^p" .Replacement.Text = "، " .Forward = True .Wrap = wdFindStop .Format = False .MatchCase = False .MatchWholeWord = False .MatchKashida = False .MatchDiacritics = False .MatchAlefHamza = False .MatchControl = False .MatchWildcards = False .MatchSoundsLike = False .MatchAllWordForms = False End With Selection.Find.Execute Replace:=wdReplaceAll End Sub لتنزل الملف

احتجت لدمج محتويات  عدد من الخلايا مع دمج محتوياتها فى كمية كبيرة من الجدوال ، مع اضافة فاصلة بين محتوياتها
فاعددت هذا الكود
اختر الخلايا المراد دمجها و دمج محتوياتها قبل تشغيل الكود

Sub mergitwithcomma() Selection.Cells.merge With Selection.Find .Text = "^p" .Replacement.Text = "، " .Forward = True .Wrap = wdFindStop .Format = False .MatchCase = False .MatchWholeWord = False .MatchKashida = False .MatchDiacritics = False .MatchAlefHamza = False .MatchControl = False .MatchWildcards = False .MatchSoundsLike = False .MatchAllWordForms = False End With Selection.Find.Execute Replace:=wdReplaceAll End Sub لتنزل الملف

احتجت لدمج محتويات  عدد من الخلايا مع دمج محتوياتها فى كمية كبيرة من الجدوال ، مع اضافة فاصلة بين محتوياتها
فاعددت هذا الكود
اختر الخلايا المراد دمجها و دمج محتوياتها قبل تشغيل الكود

Sub mergitwithcomma() Selection.Cells.merge With Selection.Find .Text = "^p" .Replacement.Text = "، " .Forward = True .Wrap = wdFindStop .Format = False .MatchCase = False .MatchWholeWord = False .MatchKashida = False .MatchDiacritics = False .MatchAlefHamza = False .MatchControl = False .MatchWildcards = False .MatchSoundsLike = False .MatchAllWordForms = False End With Selection.Find.Execute Replace:=wdReplaceAll End Sub لتنزل الملف

اعرض الملف مؤشر تقدم العمل بتنسيق معين
طلب مني زميل مؤشر لتقدم العمل بحسب التنسيق الموضح فى الصورة
و قد اعددته باستخدام عدد 2 رسم بياني متداخل  لكل حالة
و المطلوب للاستخدام هو تعبئة نسبة تقدم العمل الحالي و المستهدف فقط كما هو فى الخلايا الملونة باللون الأصفر
و اضطررت لإعداد أكثر من شكل حيث يختلف تنسيق الألوان بحسب حالة تقدم العمل ، وهو يعطي مدلولا خاطئا فى حال وجود حالة تقدم عمل مغايرة لما هو مبين تحت كل رسم. فأول شكلان يناسبان حالات عدم تحقيق المستهدف و الثالث مخصص لحالة تجاوز المستهدف اي عندما يكون الفعلي اكبر من المستهدف  و هو يعطي مدلولا خاطئا في حالة عدم تحقيق المستهدف كما في الرسم التوضيحي. 
اضفت الحماية للشيت فقط كل لا تتأثر المعادلات و محاذاة الشكل مع الاستخدام ، و من اراد فك الحماية فكلمة السر لحماية الشيت هي عنوان الموقع www.officena.net
 و لكي تري المعادلات الغير ظاهرة غير لون الخط فى الخلايا في العمود A,B للصفوف 7,10,11
هذه هي النسخة الأولية ، فى انتظار تحسيناتكم و اضافاتكم
صاحب الملف محمد طاهر تمت الاضافه 21 فبر, 2021 الاقسام قسم الإكسيل  

السلام عليكم
اعتقد يوجد تطبيق مجاني للاوفيس متاح على المتجر
اما التطبيق الكامل فلا اعتقد انه توجد نسخة مرخصة مجانية

السلام عليكم
الباسوورد مكتوبة فى المشاركة الاصلية
و هي www.officena.net

فقط وضعته محمي ليساعد فى الدعاية للموقع اذا تم تداوله
و لكن كلمة السر معلنة للأعضاء من أول لحظة

موضوع مشابه تم حله بالاكواد
 
 

من مجلد الفونت داخل مجلد الويندوز

أو من هنا

http://www.arabsgate.com/software/arabic_f...nts/index.shtml

وجدت هذا الملف منشور على النت
 
يبدو لي من النظرة المبدئية أن الملف سهل ممتنع ، يقوم بحساب و رسم الشبكة بطريقة المسار الحرج بناء على التقدير ثلاثي النطاق
و يمكن عدم تطبيق التقدير ثلاثي النقاط بوضح الزمن مباشرة فى عمود زمن النشاط   (L)   بدلا من المعادلة التي تحسبه يناء على التقدير المتشاءم و المتفائل و الاكثر توقعها
critical-path-method.xlsx
المصدر

دورة تدريبية فى القراءة الفعالة - فهرس مواضيع الدورة - اضغط هنـــــا
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أخوتي الكرام ،
وصلني منذ عدة أيام بريد إلكتروني به بعض الإحصائيات التحليلية تحوي مقارنة عن الشخصيات التي أثرت علميا واقتصاديا في العالم و عدد الجامعات و عدد الحاصلين على جوائز علمية و الاختراعات الحديثة ناهيك عن مؤسسات الأعمال الناجحة وإحصائيات الشخصيات المؤثرة سياسيا و إعلاميا. فضلا عن نسبة الكتب التي يتم إصدارها بالنسبة لعدد السكان فى الدول العربية والإسلامية. بصرف النظر عن مدى دقة الإحصائيات إلا أن لها دلالة واضحة ومؤشرات كثيرة منها ما يدل على ضعف ملحوظ للعالم العربي والإسلامي في الوقت الحالي من حيث العلم و الاستفادة من المحتوى المعرفي و تبادل المعلومات وهو بلا شك واقع أليم  إما أن نتحسر و نبكي عليه ، و إما أن نحاول تغييره. بالطبع هناك إنجازات كبيرة و مبادرات رائدة لا أحاول التقليل من شأنها و لكن بالتأكيد علينا جميعا بذل مزيد من الجهد فى التعلم و نشر المعرفة لتعود بالخير علينا و على أوطاننا.
بداية بجب ألا ننسي أن أول ما نزل من كلام ربنا سبحانه و تعالى على أفضل خلقه صلى الله عليه و سلم هو "اقرأ". ثم وصف ربنا سبحانه و تعالى نفسه ب "الأكرم الذي علم بالقلم ، علم الإنسان ما لم يعلم".
و كما ورد في تفسير ابن كثير: " أن من كرمه تعالي أن علم الإنسان ما لم يعلم، فشرفه و كرمه بالعلم، و هو القدر الذي امتاز به أبو البرية آدم على الملائكة. والعلم تارة يكون في الأذهان، و تارة يكون في اللسان، و تارة يكون في الكتابة بالبنان، ذهني و لفظي و رسمي، و الرسمي يستلزمها من غير عكس، فلهذا قال سبحانه (إقرأ و ربك الأكرم، الذى علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم) و في الأثر: قيدوا العلم بالكتابة"
فللأسف أمة اقرأ لا تقرأ، و قد أشار خطيب الجمعة الماضية (د. عمر عبد الكافي) إلى ضرورة أن نخصص وقت يومي للقراءة، و أنه من واجباتنا تجاه أبنائنا أن نغرز فيهم حب القراءة و الاطلاع و الرغبة في الثقافة ، و أنه عن لم يجد الابن أباه و أمه يخصصون وقتا للقراءة، فلن تجدي نصائحهم له بألا يقضي معظم وقته فى مشاهدة التلفاز و الاستمتاع بالألعاب ، و إنما يجب أن يقدما القدوة أولا.
الخلاصة أن هناك حاجة ماسة لبذل المزيد من الجهد فى نقل و تبادل المعرفة وبصفة عامة جزء كبير منها مرتبط بالقراءة، و بالفعل نستطيع أن نلمس فارق كبير بيننا و بين الغرب في الرغبة و المداومة على القراءة ، حتى صار من يخصص وفتا لذلك بيننا بعيدا مميزا بصورة ما ، و نشير إليه بأنه مثقف و مطلع، وأصبحنا نهتم باقتناء مصادر المعلومات خاصة الإليكتروني منها دون الاهتمام بالاستفادة منها أو أن ننهل مما فيها من معلومات لنزيد من معرفتنا و اطلاعنا. فقد يمض أحدنا عدة ساعات في تنزيل مواد معينة من الإنترنت أو يذهب لمسافات بعيدة من اجل الحصول على مجموعة ملفات إليكترونية ولكن في نفس الوقت يعجز عن توفير سويعات قليلة من أجل الانتفاع بتلك المعلومات وكأنها انتقلت إلي معرفتنا و إدراكنا و خبراتنا بمجرد الحصول على نسخة إليكترونية منها. وهذا هو أحد الانعكاسات السلبية لعصر الريموت كنترول.
و مع تطور الحياة اتسعت مصادر التعلم و الثقافة و بات العديد منها سهلا و متاحا ، و تنوعت وسائل و أساليب الحصول عليها. فبالإضافة الي الكتب والمجلات والدوريات المطبوعة ظهرت كل من مثيلاتها المسموعة والمرئية والإليكترونية فالان تستطيع الحصول على دورة كاملة تفاعلية علي النت بصورة محترفة في الأوقات التي تناسبك
و على الرغم من أن هناك أيضا دورات صوتية و أخري في صورة فيديو إلا أن القراءة مازالت هي المصدر الأول للتعلم سواء كانت القراءة تقليدية من خلال مطبوعات أو على شاشات إليكترونية.
الملفت للنظر هو شغف الأجانب بالقراءة فمشهد شخص يقرأ في القطار أو في محطة المترو هو مشهد متعارف عليه هناك بينما هو مشهد شاذ في عالمنا العربي والإسلامي، وفضلا عن أهمية القراءة في الاطلاع و التقدم إلا أن أغلب الأعمال تحتاج الي قراءة و استيعاب لإنجازها فلابد أن تقرأ لكل تنجح كطالب لابد أن تقرأ و لكي تكون ناجحا في عملك لابد أن تقرأ مستندات و تقارير و مراسلات لا حصر لها، وأيضاً لابد أن نقرأ كي نتفقه في ديننا، باختصار لابد أن نقرأ كي نطور من أنفسنا في شتى المجالات.
خلق الله سبحانه و تعالى الإنسان و جعل فيه قدرات كثيرة و أسرار لا يعلمها إلا هو ، فالإنسان قادر على إنجاز الكثير اذا اخلص النية و اجتهد و تدرب ، فمن يحاول المشي لمسافة كيلو متر واحد بعد أعوام من الكسل سيتعب في البداية و قد لا يكمل ما عزم عليه ، و لكن بالاستمرار و الإصرار و النية السليمة يصبح ذلك كمجهود اعتيادي بسيط يستطيع الاستمرار فيه بسهولة حتي ما كبر سنه ، و الأمثلة على ذلك كثير و طبعا لكل قاعدة ما يشذ عنها، و تثبت الأبحاث أن هذا لا ينطبق فقط على الجسم ، بل على العقل أيضا فعقلنا نستطيع تدريبه ليؤدي و يعمل بصورة أحسن بالتكامل مع الأعضاء الأخرى لأداء الوظائف العادية بشكل أفضل ، و مثال على ذلك تدريب العقل و العين ليعملا معا بصورة أفضل كي نستطيع قراءة و استيعاب المعلومات المختلفة بشكل أفضل و أسرع مما يؤدي لوصولنا الى نتائج أفضل في تحصيل المعلومات المختلفة.
و عملية التدريب على القراءة بشكل أسرع تخزين و استرجاع المعلومات بشكل أفضل هي ما يطلق عليه القراءة السريعة Speed Reading و أو Power Reading التي أكرمني الله سبحانه و تعالى و قدر لي أن أحضر دورة فيها منذ عدة أشهر، و أتبعتها بقراءة عدة كتب في نفس الموضوع ، و قد قررت في حينها أن أشارككم ما تعلمت، و بدأت فى صياغة هذه المقالة منذ فترة لتكون بداية لسلسلة من تبادل العلم و المعرفة في أفرع جديدة من خلال الموقع ، و لكن كالعادة شغلتنا الحياة ، ثم أتي هذا البريد الإليكتروني المشار إليه أعلاه ليشحذ همتي على المضي قدما فيما عزمت عليه سابقاً حيث اتضح أن لهذا الموضوع أهمية تفوق كثير ما قدرت له سابقاَ.
حقيقة نحن بصفة عامة نفتقر الي التدريب في الكثير من المجالات ، و لم يصبح التدريب شيء متأصل فى ثقافتنا بعد ربما لارتفاع تكاليفه أو لصعوبة توفير الوقت ، و لكن في الحقيقة هناك الكثير من المواد التدريبية متاحة مجانا على شبكة الإنترنت ، و لكن لكي تستطيع الاستفادة منها بصورة كبيرة و بدون مجهود كبير لابد أن تكون هناك بداية ، و البداية المتعارف عليها هي حضور دورة تدريبية ، و لكل هذا ليس متاحا للجميع و أن اتيح لشخص في مجال معين ، فلن يتاح له فى كل المجالات التي يحتاجها لذا دعونا نتبادل المعرفة في الطريق إلي الارتقاء ،ة ارتقاءنا كأفراد ، و ارتقاء أمتنا و هو الأهم ، فنستفيد و ترتقي و ننهل من باب نشر العلم و يكن علما ينتفع به جنبا الى جنب مع ما تقدمونه تحت هذا الباب في أقسام الموقع المختلفة و التي أصبحت عامرة بفضل من الله ثم بجهدكم.
قبل أن نبدأ أحب أن أشير الى أن بعض ما سنعرض إليه فى المواضيع القادمة بعضنا بالفعل يفعله كل الوقت أو بعض الوقت ، بصورة كاملة أو جزئية و لكن التأكيد عليه و جعله من منهجيات القراءة و التعلم لدينا سيجعل الفائدة العائدة منه أكبر و ثقتنا في فعله أقوي.
كما لابد من التأكيد مرارا وتكرار على أن بعض التقنيات التي سنعرض إليها من الممكن البدء فى تطبيقها مباشرة والبعض يحتاج الى تمرين متصل ومتابعة مستمرة حتى يؤتي ثماره و ليس بالضرورة أن تناسب جميع التقنيات جميع الأشخاص و لكن خذ ما تجد أنه مناسبا لك و ابدأ في تطبيقه.
وسأبدأ تباعا في إضافة الحلقات هنا في هذا القسم خلال الأيام القادمة بإذن الله تعالي
و أسألكم الدعاء بأن يخلص الله سبحانه و تعالي نياتنا في جميع أعمالنا ، و أن ييسر لي استكمال هذا العمل، و أرجو ممن يقرأ هذه المقالات و يجد فيها فائدة أن يدل عليها ، فالدال علي الخير كفاعله.
 
فهرس مواضيع الدورية التدريبية:
دورة تدريبية فى القراءة الفعالة - فهرس مواضيع الدورة - اضغط هنـــــا
 

الوصلة المختصرة للموضوع :  bit.ly/3B8lXSU
 
هذا الموضوع سيحوي فهرس المواضيع التي سيتم نشرها تباعا باذن الله تعالي
منهج الدورة
سنبدأ الدورة باذن الله تعالي بالأشياء العملية التي تحدث فرق فى القراءة
ثم نتوقف لحلقة واحدة عند الظروف المناسبة للقراءة
و بعدها نبدأ بإذن الله تعالى فى المنهجيات و الاستراتيجيات الخاصة بالقراءة الفعالة
1- الحلقة الأولي -
المقدمة
2 فبراير 2009-اضغط هنـــــا
الأشياء العملية التى تُحدث فرق فى سرعة و كفائة القراءة
2- الحلقة الثانية -
التلفظ
- 2 فبراير 2009-اضغط هنـــا
3-الحلقة الثالثة -
حركة العين -
4 فبراير 2009- اضغط هنــــا
4- الحلقة الرابعة-
دليل توجيه العين -
7 فبراير 2009- اضغط هنــــا
5- الحلقة الخامسة -
تدوين الملاحظات
- 7 فبراير 2009- اضغط هنا
6-الحلقة السادسة -
الخرائط الذهنية -
11فبراير 2009 - اضغط هنا
7-الحلقة السابعة
- تهيئة الظروف المناسبة للقراءة
- 15 فبراير 2009 - اضغط هنا
بداية حلقات استرتيجية القراءة الصحيحة (فيلبس ميندل)
8-الحلقة الثامنة -
المسح و التصفح -
20 فبراير 2009 - اضغط هنا
9-الحلقة التاسعة
- القراءة التمهيدية - التركيب
- 28 فبراير 2009 - اضغط هنا
10-الحلقة العاشرة
- القراءة التمهيدية -الفكرة الرئيسية -
8 مارس 2009 -اضغط هنا
11-الحلقة الحادية عشرة -
القراءة التمهيدية - المواضيع -
8 مارس 2009 - اضغط هنا
استراتيجيات و تكنيكات أخري للقراءة:
12-الحلقة الثانية عشرة -
SQ3R , SARGE, MyStrategy
20 مارس 2009 - اضغط هنا
13-الحلقة الثالثة عشرة
KWL KWL  ماذا نعرف و ماذا نريد ان نعرف و ماذا عرفنا؟
29 مارس 2009 - اضغط هنا
14-الحلقة الأخيرة
الذاكرة و أساليب الحفظ و التذكر
- 28-مايو 2009 اضغط هنا
المراجع:
كتاب مهارات القراءة السريعة
المؤلف : جوبيس تيرلي
كتاب القراءة السريعة
المؤلف توني بوزان
كتاب القراءة الصحيحة
المؤلف : فيليبس ميندل
دورة تدريبية حضرتها فى القراءة السريعة
مقتطفات من عدة مواقع على الانترنت

السلام عليكم
استشارني صديق بشأن معادلة لبيان حالة سجل المتابعة لتبيان اذا ما كان تم انجازه قبل أو في أو بعد الوقت أو ما زال قيد الانجاز
كما هو موضح فى الشكل و الملف المرفق، فاعددت له المثال المرفق عن طريق المعادلات
و بصرف النظر عن الحلول الأخرى الممكنة باستخدام الاكواد ، اتصور انه ربما توجد حلول افضل  بالمعادلات أيضا  ، لذا طرحته للفائدة و الاستفادة والاستزادة من مقترحات الأخوة الكرام 
=IF(D3=E3,"بحسب المخطط",IF(E3>D3,"متأخر",IF(E3="",IF(D3<TODAY(),"فات الوقت","قيد الإنجاز"),"متقدم"))) =IF(D13=E13,"On Time",IF(E13>D13,"Delayed",IF(E13="",IF(D13<TODAY(),"Overdue","In Process"),"Ahead"))) مرفق الملف LogTracking.xlsx

 
 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أشكرك على مشاركتك أخي الكريم، و هي فرصة لكي أوضح ما يلي و هو ليس تحديدا ردا على مشاركتك ولكن الشيء بالشيء يذكر:
إن نسبة المشاركين الفاعلين فى المنتدى قليلة جدا بالفعل ، و لكن من ناحية أخرى فبدون اسئلة لا توجد اجابات و بالتالي من الجيد تمييز من يتواجدون و ينعشون المنتدى بأسئلتهم هذا من ناحية ، و من ناحية أخرى فهذه الطريقة من الترقيات هي الأسهل بالنسبة لفريق الموقع ، فهنا لا يوجد حكم شخصي و انما هي قاعدة متفق عليها ، من حيث عدد المشاركات، و قد تم اضافة معيار اخر لتكون الترقية اكثر موضوعية و هو نقاط الاعجاب ، و لكن لم يتم تفعليه بالكامل بعد.كما انه لن ينطبق على ما سبق منحه من درجات و انما على الترقيات الجديدة فقط. و يتبقي فقط الترقية لمجموعة الخبراء و فريق الموقع هي التي ليست آلية.
أما عن الشكر و التقدير ، فمعك حق، فهناك تقصير من الاعضاء و ايضا  من إدارة الموقع فى تكريم الفاعلين و لكن ما باليد الحيلة فكمية الوقت الممكن توفيرها لمتابعة المشاركات تختلف من حين من لاخر ، و منذ سنوات لا نحرص على ذلك على عكس الكثير من المواقع، و ان كان هذا ليس بالوضع الأمثل، و لكن من ناحية أخرى لدينا الكثير من الفاعلين الذي تعدوا هذه المرحلة منذ سنوات و هدفهم من بذل الجهد و الوقت واضح و هو ليس الشكر والتكريم ، و هؤلاء هم من استمروا لفترة طويلة لان رؤيتهم فى ما يقدمون طويلة الامد ، فأغنت عن ما سواها. بل ان عدد كبير رفضوا الترقيات والتكريم و الدرجات عدة مرات حتي يكون عملهم خالصا. و كلما زاد هؤلاء كلما كان الموقع أكثر نضجا و ثباتا. و لنسمي هؤلاء المجموعة (أ).
أما التكريم اللحظي و الشكر و افضل عضو و انشط عضو و ما الي ذلك ، فهي ممارسات جميلة لاغبار عليها و لها فوائدها و جربناها مرات عديد سابقا، و هناك تقصير بها لا شك في ذلك،  و لكن سابقا مهما بذنا من جهد فى دقة و شفافية التقييم كان دائما هناك من يشعر أن حقه مهضوم ، و حاليا الية الترقيات تعتمد بدرجة كبيرة على عدد المشاكرات و نقاط الاعجاب. و من الجدير بالذكر انه قد تركنا أو غاب عنا  الكثير ممن يحرصون التكريم و الشكر و يفترون حال غيابها  أو لديهم أهداف أخرى مشروعة من المشاركة بخلاف (أو بالاضافة إلى) أهداف المجموعة الأولي  و لنسمي هؤلاء المجموعة (ب) .
باختصار نحن نحب ان يكثر عدد المجموعة (أ) مقارنة بالمجموعة (ب) . و مرة أخرى ربما هذا ليس بالحل الأمثل ،  و لا أزعم أن هذه سياسة سديدة تماما ، و بالطبع يمكن الاختلاف معها، و لكن هذا ما أراه أنسب و أوقع من الناحية العملية و لكم الحق فى الاختلاف او الاتفاق مع ذلك.
اما بالنسبة لمشاركاتك فاعتقد اضافة نقاط الاعجاب الي الترقيات الالية قد حلت جزء من المشكلة، و لكنها لن تطبق بأثر رجعي
 
 

السلام عليكم
 
ان لغة البايثون هي لغة برمجة  تتميز بانها مفتوحة المصدر  و سهلة الاستخدام مقارنة ببعض اللغات الاخرى ، يمكن ان تستخدم فى العديد من الامور و تشتهر فى مجالات التحليل الاجصائي و تطبيقات الذكاء الاصطناعي و برمجة الالعاب فضلا عن بناء عدد كبير من انواع البرامج الاخرى
https://ar.wikipedia.org/wiki/بايثون_(لغة_برمجة)
 
اما الاكسيس فهو احد اشهر تطبيقات قواعد البيانات ـ و و هو ليس تطبيق مجاني و جزء من حزمة الاوفس لشركة مايكروسوفت ، و يقبل ايضا البرمجة بلغة فيجوال بيزيك التطبيقات
https://ar.wikipedia.org/wiki/مايكروسوفت_أكسس
 
لذا فلبس هناك مقارنة بالمعنى المفهوم ، و انما كل منها ميسر لما أنشء من اجله