fathyabeer قام بنشر يوليو 31, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 31, 2014 (معدل) ارجو من الاخوة الافاضل مساعدت فى الدوال التى احتاجها كدالة للعجز ودالة لزيادة ودالة للازم بشرط عدم القسمة على 24 لان النصاب يبدا من 16 الى 24ولكم منى الف شكر وتحية الرجاء سرعة الرد ومرفق ورقة عمل التى احتاج عليها الدوال من اضاف او ابدع فالورقة غير محمية ولة كثير الشكر فتحى55.rar تم تعديل يوليو 31, 2014 بواسطه fathyabeer رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أم عبد الله قام بنشر يوليو 31, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 31, 2014 الأستاذ / فتحي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جرب هذا الملف لعله المطلوب. فتحى55.rar رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
زائر قام بنشر يوليو 31, 2014 مشاركة قام بنشر يوليو 31, 2014 الوالدة الفاضلة // أم عبد الله اظن انك رفعت نفس الملف ولم ترفعي ما تم تعديله من قبلك فجزاك الله خيراً ووفقك لما فيه خير وانتظر ابداعك في هذا الملف لاتعلم منه طريقة الحسبة حيث انني حاولت ان افهم هذه المسالة وطريقة التوزيع وماذا يقصد استاذ فتحي فلم افهم شئ ولعل سبب هذا انني ليس عندي علم بطريقة هذه الحسبة في الاقع.. 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أم عبد الله قام بنشر أغسطس 1, 2014 مشاركة قام بنشر أغسطس 1, 2014 الأستاذ الفاضل / محمد أبو البراء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جزاك الله خيراً على مرورك الكريم ولكن لم أرفع نفس الملف بل رفعت الملف بعد التعديل ملف الأستاذ / فتحي الحسابات على أن كل معلم نصابه من الحصص 24 ثابت وهذا خطا لأن كل نصاب كل معلم على حسب درجته وهو شرطه في عدم القسمة على 24 لأن نصاب معلم حبير يختلف عن نصاب معلم اول او معلم مساعد وهكذا ويوجد جدول صغير أمام هذا الجدول يوضح نصاب كل معلم وايضاً يوجد بأسفل الجدول جدول آخر به الموجود بالمدرسة والتصاب الحقيقي لكل معلم وهذا ما استندت عليه في الحساب ولاحظ يوجد فرق في الدالات أعطى تغيير طفيف بين الجدول قبل التعديل والجدول بعد التعديل لأن يوجد معلم كبير او خبير ولكن عدد حصص المعلمين قريب لأن نصاب حصصهم بين 22 حصة و24 حصة وهذا ما قصده الأستاذ / فتحي والله اعلم. لك كل التحية والتقدير. رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
زائر قام بنشر أغسطس 1, 2014 مشاركة قام بنشر أغسطس 1, 2014 وعليكم السلام رحمة الله بركاته الوالدة الفاضلة // أم عبد الله جزاك الله خيرا على ما تقديمه وهذه بعض النقاط روؤس أقلام 1 ) اعمل بالتربية والتعليم منذ العام الدراسي 2009/2010 اي عملت لمدة 5 سنوات دراسية 2 ) افهم جيداً موضوع النصاب بحكم عملي 3 ) مالم افهمه هو كيفية حسبة الزيادة والنقص 4 ) ما جال في خاطري في طريق الحسبة هي عدد حصص المدرسة كلها في المادة ونقسمه على جمع نصاب عدد حصص جميع مدرسين المدرسة لكن 5 ) الاشكالية عندي في الزيادة هل سنقسم على 24 ام لا 6 ) ما دعاني ان اقول هو نفس الملف عدة امور منها _ الملف به مرجع دائري لم يتم تغييره في الملف المرسل من قبلكم _ الملف المرسل بنفس اسم الملف السابق دون اي تغيير وهذه على عكس عادتكم _ عدم فهمي الجيد للحسبة. وفقنا الله واياكم للخير وجزاكم الله عنا خيراً رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
fathyabeer قام بنشر أغسطس 1, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر أغسطس 1, 2014 (معدل) ارجو من الاخوة الافاضل مساعدت فى الدوال التى احتاجها كدالة للعجز ودالة لزيادة ودالة للازم بشرط عدم القسمة على 24 لان النصاب يبدا من 16 الى 24ولكم منى الف شكر وتحية الرجاء سرعة الرد ومرفق ورقة عمل التى احتاج عليها الدوال من اضاف او ابدع فالورقة غير محمية ولة كثير الشكر اخوانى الاعزاء اشكركم من صميم قلبى ولكن احتاج باستمرار لمساعدتكم فالورقة لم تكتمل الى الان حيث احتاج منكم مراجعتها والتعقيب عليها حتى نستفيد منكم واريد منكم جزاكم الله خير ثواب كيفية ربط جدوال الورقة الاولى بالثالثة عن طريق القائمة المنسدلة وكذالك ربط الخلية المكتوب عليها رقم 1 بالعمود الوظيفة ومادة التدريس وكذلك استكمال بعض الدوال الناقصة وعمل قائمة منسدلة لشهر والسنة فى الورقة 1 اخوانى اعرف انى اثقلت عليكم جزاكم الله عن هذا العمل خير الثواب يااصحاب الفضل ومنكم الفضلو يتعلم ولكم منى كثير الشكر (الاخت الفاضلة ام عبدالله) و(الاخ الكريم ابو البراء ) ارجو منكم الاهتمام باخوكم المبتدا فتحى جزاكم الله عنى خير الثواب فى الدنيا والاخرة تحياتى لكم فتحى5555.rar تم تعديل أغسطس 1, 2014 بواسطه fathyabeer رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
زائر قام بنشر أغسطس 2, 2014 مشاركة قام بنشر أغسطس 2, 2014 السلام عليكم ورحمة الله بركاته الاستاذ الفاضل // فتحي وبعد اذن الوالدة الفاضلة // أم عبد الله 1 ) هذا ملف به افكار لعلها مقصودك.. 2 ) للعلم تركت المرجع الدائري كما هو لانني لم افهم الكثير من الملف في الورقة رقم 1 ولم افهم المقصود بالمعادلة الموجودة في الورقة 1 والتى سببت هذا المرجع الدائري ولكن المرجع الدائري موجود في الخلية n17 سببها هذه المعادلة =(I17-48)&IF(N17-NUMER;"0;") واما الخطا فيها انك وضعت من ضمن خلايا المعادلة n17 وانت واقف فيها وهذا لا يصلح.. وبحذف هذه الخلية او تعديلها بشكل صحيح ستزول رسالة ( خطأ المرجع الدائري) فتحى_1.rar 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أم عبد الله قام بنشر أغسطس 2, 2014 مشاركة قام بنشر أغسطس 2, 2014 (معدل) الأستاذ الفاضل / محمد أبو البراء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عذراً للتأخير لظروف طارئة . بالنسبة لتوضيح كيفية حساب الزيادة مبنية على اللازم لكل مادة وتم حسايها عدد الحصص المفروضة وهى ناتجة من ضرب نصاب المادة في عدد الفصول وتقسم على عدد حصص المعلمين الفعلي كلا بنصابه على محموع معلمين المادة الواحدة فمثلاً مدرس الفصل نصاب الحصص 201 وعدد المعلمين 14 معلم ومجموع نصابهم القانوني 332 على حسب درجة كل معلم نقسم هذا المجموع على عددهم 14 تقريباً 23.71 فإننا نقسم نصاب حصص مدرس الفصل على 23.71 بدلاً من 24 يعطي اللازم بالنسبة لمدرس الفصل يكون الناتج 8.5 والموجود 14 معلم العجز إذا كان اللازم أصغر من الموجو د لا يوجد عجر يكون موجود زيادة نطرح الموجود من اللازم وإذا كان العكس اللازم أكبر من الموجود في هذه الحالة يوجد عجز وهو ناتج الطرح اللازم - الموجود وبذلك لا يوجد زيادة. أرجو أن اكون وضحت كيفية الحساب. وبالنسبة لطلب الآستاذ / فتحي الثاني حضرتك نفذته بطريفة رائعة. لك كل التحية والتقدير. تم تعديل أغسطس 2, 2014 بواسطه أم عبد الله رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
fathyabeer قام بنشر أغسطس 3, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر أغسطس 3, 2014 (معدل) EAI-20101018 SN2K5 العجز فتحىوالزيادة.rar ارجو من الاخوة الافاضل مساعدت فى الدوال التى احتاجها كدالة للعجز ودالة لزيادة ودالة للازم بشرط عدم القسمة على 24 لان النصاب يبدا من 16 الى 24ولكم منى الف شكر وتحية الرجاء سرعة الرد ومرفق ورقة عمل التى احتاج عليها الدوال من اضاف او ابدع فالورقة غير محمية ولة كثير الشكر اخوانى الاعزاء اشكركم من صميم قلبى ولكن احتاج باستمرار لمساعدتكم فالورقة لم تكتمل الى الان حيث احتاج منكم مراجعتها والتعقيب عليها حتى نستفيد منكم واريد منكم جزاكم الله خير ثواب كيفية ربط جدوال الورقة الاولى بالثالثة عن طريق القائمة المنسدلة وكذالك ربط الخلية المكتوب عليها رقم 1 بالعمود الوظيفة ومادة التدريس وكذلك استكمال بعض الدوال الناقصة وعمل قائمة منسدلة لشهر والسنة فى الورقة 1 اخوانى اعرف انى اثقلت عليكم جزاكم الله عن هذا العمل خير الثواب يااصحاب الفضل ومنكم الفضلو يتعلم ولكم منى كثير الشكر (الاخت الفاضلة ام عبدالله) و(الاخ الكريم ابو البراء ) ارجو منكم الاهتمام باخوكم المبتدا فتحى جزاكم الله عنى خير الثواب فى الدنيا والاخرة تحياتى لكم اليك استاذى الكريم فكرة الاستاذ الحسينى هى المكتوب عليها العجز والزيادة هى عمل فلتر للقائمة المنسدلة تم تعديل أغسطس 3, 2014 بواسطه fathyabeer رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
fathyabeer قام بنشر أغسطس 3, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر أغسطس 3, 2014 (معدل) الأستاذ الفاضل / محمد أبو البراء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عذراً للتأخير لظروف طارئة . بالنسبة لتوضيح كيفية حساب الزيادة مبنية على اللازم لكل مادة وتم حسايها عدد الحصص المفروضة وهى ناتجة من ضرب نصاب المادة في عدد الفصول وتقسم على عدد حصص المعلمين الفعلي كلا بنصابه على محموع معلمين المادة الواحدة فمثلاً مدرس الفصل نصاب الحصص 201 وعدد المعلمين 14 معلم ومجموع نصابهم القانوني 332 على حسب درجة كل معلم نقسم هذا المجموع على عددهم 14 تقريباً 23.71 فإننا نقسم نصاب حصص مدرس الفصل على 23.71 بدلاً من 24 يعطي اللازم بالنسبة لمدرس الفصل يكون الناتج 8.5 والموجود 14 معلم العجز إذا كان اللازم أصغر من الموجو د لا يوجد عجر يكون موجود زيادة نطرح الموجود من اللازم وإذا كان العكس اللازم أكبر من الموجود في هذه الحالة يوجد عجز وهو ناتج الطرح اللازم - الموجود وبذلك لا يوجد زيادة. أرجو أن اكون وضحت كيفية الحساب. وبالنسبة لطلب الآستاذ / فتحي الثاني حضرتك نفذته بطريفة رائعة. لك كل التحية والتقدير. السيدة الفاضلة / ام عبدالله تحية طيبة اشكرك للاهتمامك بالموضوع ولكن اختى الكريمة كما تعلمين اننى متبدا فى الاكسل حديثا ةان بعض المعدلات لاافهما جيدا فالرجو منكى التعقيب على ورقة العمل هذة واصلاح الاخطاء التى بها وان استاذى الكريم ابو البراء تفضل مشكورا وابدع فيها فارجوا منكى ان تضيفى عليها وان تساعدنى فى حل مشكلة ربط الورقة الاولى بالثالثة وذلك عن طريق ادارج جميع الوظائف الموجودة فيالورقة الاولى فى قائمة منسدلة (عن طريق عمل فلتر لها سوء بكود اومن ةغير اكواد )فى الورقة الثالثة الوظائف هى المعلمون (كبير -خبير- معلم اول ا - معلم اول - معلم مساعد -معلم ) والاداريين والاخصائيون والعمال والمشرفون والمدير والوكيل وجميع الوظائف الموجودة مثال عندما اكتب فى الورقة الثالثة فى خانة الاسم محمد واذهب الى خانة الوظيفة تفتح لى القائمة المنسدلة اجد فيها جميع الوظائف اختار منها معلم اول واذهب الى خانة مادة التدريس تفتح لى القائمة المنسدلة واجد فيها جميع مواد التدريس اختار منها لغة عربية وهكذا وبعد ان اكتب جميع العاملين اجد انه تم اضافتهم فى الورقة الاولى اتومتك بدون تدخل منة كلا فى مكانة المخصص له والسلام عليكم واشكركم على اهتمامك الكريم بى مرفق ملف بة جميع الوظائف ومواد التدريسfathy.rar تم تعديل أغسطس 3, 2014 بواسطه fathyabeer رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
fathyabeer قام بنشر أغسطس 3, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر أغسطس 3, 2014 السلام عليكم ورحمة الله بركاته الاستاذ الفاضل // فتحي وبعد اذن الوالدة الفاضلة // أم عبد الله 1 ) هذا ملف به افكار لعلها مقصودك.. 2 ) للعلم تركت المرجع الدائري كما هو لانني لم افهم الكثير من الملف في الورقة رقم 1 ولم افهم المقصود بالمعادلة الموجودة في الورقة 1 والتى سببت هذا المرجع الدائري ولكن المرجع الدائري موجود في الخلية n17 سببها هذه المعادلة =(I17-48)&IF(N17-NUMER;"0;") واما الخطا فيها انك وضعت من ضمن خلايا المعادلة n17 وانت واقف فيها وهذا لا يصلح.. وبحذف هذه الخلية او تعديلها بشكل صحيح ستزول رسالة ( خطأ المرجع الدائري) اخى الكريم ارفق لك ملف بة جميع الوظائف للعمل القائمة المنسدلة بلفتر وملف نموذح للورقة العمل للاستاذ الحسينى رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
أم عبد الله قام بنشر أغسطس 3, 2014 مشاركة قام بنشر أغسطس 3, 2014 الأستاذ / فتحي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جرب هذا الملف تم عمل قائمة منسدلة في الورقة الثالثة ومنها جلب البيانات في الورقة الأولى بشكل مبسط حتى ترسل الملف الأصلي الذي سيتم العمل عليه أو ترسل عددالفصول لكل صف وبيانات الموظفين كلها كاملة. فتحى 6.rar رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
fathyabeer قام بنشر أغسطس 3, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر أغسطس 3, 2014 (معدل) الأستاذ / فتحي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جرب هذا الملف تم عمل قائمة منسدلة في الورقة الثالثة ومنها جلب البيانات في الورقة الأولى بشكل مبسط حتى ترسل الملف الأصلي الذي سيتم العمل عليه أو ترسل عددالفصول لكل صف وبيانات الموظفين كلها كاملة. الاخت الكريمة والاستاذه الفاضلة ام عبدالله السلام عكيم وتحية طيبة منى على المجهود الرائع وجزاكى الله عنه خير الثواب كما اشكرك واود ان استفيد منكى اكثر لقد نوهت ان هناك شبه فكرة بذات الموضوع للاخ الحسينى ولكن بها بعض الاخطاء الادارية والفنية وارجو منكى الاطلاع عليها والتدقيق فيها لنصل الى المطلوب باذن الله وذلك من حيث ا- التنسيق للفكرة عامه 2-الدوال المستخدمة 3- تنسيق القائمة المنسدلة بحيث لاتظهر الوظائف 4- استكمال بعض الدوال الناقصة فى الورقة الاولى والغاء المرجع الدائرى بحيث ان الصف الذى اقل من الكثافة الفعلية لايعطى بالسالب لذلك استخدمت الدالة هذة 5- عمل قائمة منسدلة للشهر والسنة فى الورقة الاولى 6- عمل قائمة منسدلة فى الورقة الثالثة فى الخلية المكتوب عليها رقم 1 وهى اعلى الجدول بحيث عندما اريد ان اعرف معلمى الفصل اطلب ذلك واقوم بطبعتهم وهكذا فى الوظائف ومواد التدريس ولقد لعجبتنى فكرة موجوده فى الموقع وهى تشرح كيفية عمل قائمة منسدلة بناء على قائمة اخرى بدون اكواد وحاولت ولكن لم تاتى معى بالصورة الصحيحةhttp://www.officena.net/ib/index.php?app=blog&module=display§ion=blog&blogid=3&showentry=47 7- تعديل دالة الزيادة فى جدول العجز فى الاداريين والاخصائون فى الورقة الاولى حيث ظهر معى بالسالب وهذا ما لااريدة وسوف ارفق لكى فكرة الاستاذ الحسينى جزاه الله خير عنها واتم نعمة عليكى وابهج صدركى برياح الجنة واسكنكى احدى قصورها واسقى من انهارها الهم امين EAI-20101018 SN2K5 العجز فتحىوالزيادة.rar تم تعديل أغسطس 3, 2014 بواسطه fathyabeer رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الردود الموصى بها
Join the conversation
You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.