ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 7, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 7, 2009 (معدل) السلام عليكم ورحمة الله وبركاته إخواني الكرام في المنتدى الغالي تحية عطرة لكل المشرفين والأعضاء في مقتبل الدخول على الامتحانات تظهر أفكار جديدة لأعمال المراقبة والكنترول إلخ.. وصدر إكسيل يسع بما فيه الكفاية على ما أعلم!!!! أريد في الملف المرفق توزيع كشوف الملاحظة ( عدد 2 مراقب في كل لجنة ) ( عدد اللجان 7 لجان ) ( عدد المراقبين 16 ، يعني فيه 2 احتياطي ) في الصفحة Torch يوجد توزيع مجمع لجميع أيام الامتحانات ، تعلمته من رجل خبير في أعمال الكنترول(جزاه الله عنا خير الجزاء ) المطلوب ( عشان أنا طولت عليكم وصدعت دماغكم ودوشتوكم وخلتكم خلاص ناويين تتركوا الموضوع وما تردوش عقاباً لي ) معلش رغاي شويتين!!! المطلوب : توزيع أيام الامتحانات بشكل يومي ، كل فترة على حدة ، كما هو موضح في المثال في الصفحة Dis ( المثال لفترة واحدة فقط ) برجاء الإسراع والمسارعة حيث أننا على شبابيك الامتحانات عاشق الإكسيل ______________.rar تم تعديل مايو 7, 2009 بواسطه YasserKhalil 2 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 7, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 7, 2009 الهمة معانا يا رجالة عايزين ردود تضيف وتزيد وكمان تفيد عاشق الإكسيل رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ايمن ريا قام بنشر مايو 7, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 7, 2009 تفضل اخى YasserKhalil إليك هذا الرابط ، وعليك التجربه. http://www.officena.net/ib/index.php?showtopic=20874&hl رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
خالد القدس قام بنشر مايو 7, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 7, 2009 السلام عليكم أخي في الله ياسر تلميذك لا يملك لك رداً ولكن أسعدني جداً أن أعرف أنك مثلي في بيئة المدارس والامتحانات أتمنى لك التوفيق دوماً رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
طارق محمود قام بنشر مايو 8, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 8, 2009 السلام عليكم أخي خالد تفضل المطلوب وأسألكم الدعاء ______________2.rar رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
safwatscc قام بنشر مايو 8, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 8, 2009 الاخ الفاضل TareQ M ممكن قليل من الشرح لكيفية عمل كشف الملاحظة للاستفادة منه وتطبيقة بصورة تتناسب معنا فى مدرستنا وجعلة الله فى ميزان حسناتك رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
خالد القدس قام بنشر مايو 8, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 8, 2009 أخي طارق أسال الله لك الفردوس الأعلى من جنانه ولوالديك وكل من تحب أمين رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 8, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 8, 2009 الأخ / خالد القدس الأخ / طارق الأخ / صفوت بارك الله فيكم جميعاً وجعل نصرة الإسلام على أيديكم فالجهاد ليس في ميدان الحرب فحسب ، إنما أيضاً في ميدان العلم عاشق الإكسيل رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 8, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 8, 2009 الاخ الفاضل TareQ M ممكن قليل من الشرح لكيفية عمل كشف الملاحظة للاستفادة منه وتطبيقة بصورة تتناسب معنا فى مدرستنا وجعلة الله فى ميزان حسناتك بصراحة عمل رائع فوق الوصف ، لكن فعلاً محتاجين شرح بس وافي مش قليل ياريت حتى يكون الشرح في ملف مرفق وأكون لك ممتناً وشاكراً وجزاك الله خير الجزاء والله إنت روعة!!!! عاشق الإكسيل رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
طارق محمود قام بنشر مايو 8, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 8, 2009 السلام عليكم الأخ / خالد القدس الأخ / ياسر الأخ / صفوت بارك الله فيكم جميعاً أخي / صفوت ممكن قليل من الشرح لكيفية عمل كشف الملاحظة للاستفادة منه وتطبيقة بصورةتتناسب معنا فى مدرستنا أولا تم تغيير رمز النجمة * بالرقم 8 في الجدول الأصلي بمعني أننا أصبح لدينا 7 لجان من 1 إلي 7 + لجنة إفتراضية رقم 8 للملاحظين الإحتياطي ثانيا الجدول الجديد الذي تم تكوينه في الورقة Torch بالنطاق N4 إلي W19 يعتمد أصلا علي النطاق الموجود بنفس الورقة بالنطاق من A4 إلي J19 وهذا الجدول الجديد يحتوي في كل خلية منه علي كود من أربعة أقسام لتمييز البيانات كالتالي الأحاد من 0 إلي 9 يمثل اليوم و الفترة أي أن 0=اليوم الأول الفترة الأولي ’ 1=اليوم الأول الفترة الثانية وهكذا إلي 9=اليوم الخامس الفترة الثانية العشرات إما 0 يعني الملاحظ الأول (النصف الأعلي من الجدول) أو 1 يعني الملاحظ الثاني(النصف الأسفل من الجدول) المئات يحوي رقما من 1 إلي 8 (7 لجان من 1 إلي 7 + لجنة إفتراضية رقم 8 للملاحظين الإحتياطي) الآلاف يحوي رقما من 4 إلي 19 وهو رقم الصف وبالتالي الملاحظ أما بالورقة الثانية Dis فيعاد تركيب نفس الكود بناءا علي مايختاره المستخدم في خلية اليوم والفترة E1 وإعتمادا علي وحداوية البيانات (أي عدم تكرارها ) فيمكن إستنتاج مايقابل الثلاث أرقام الأولي (آحاد+عشرات+مئات) في خانة الآلاف وكما ذكرت من قبل فإن خانة الآلاف تحتوي رقم الصف الذي به إسم الملاحظ في الورقة الأولي أعتقد أن الباقي سهل بإذن الله ولامانع من اي إستفسار رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 8, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 8, 2009 والله كلام جميل ، لكن زي ما إنت ملاحظ الناس على قدها واحنا لسه في الإكسيل أطفال رضع !!! يعني لو زدت حتى يستفيد الجميع نكون لك من الشاكرين عاشق الإكسيل رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
safwatscc قام بنشر مايو 8, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 8, 2009 الاخ الفاضل TareQ M بارك الله فيك وجعلة فى ميزان حسناتك لى طلب صغير ممكن تعمل نموذج فارغ اضيف الية اسماء الملاحظين عدد ايام الامتحان 6 كل يوم فترتين وعدد اللجان 25 لجنة وعدد الملاحظين 55 ملاحظ وبذلك حتى تعم الفائدة للجميع وجزاك الله عنا كل خير رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 9, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 السلام عليكم والله كلام جميل ، لكن زي ما إنت ملاحظ الناس على قدها واحنا لسه في الإكسيل أطفال رضع !!! يعني لو زدت حتى يستفيد الجميع نكون لك من الشاكرين عاشق الإكسيل رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 9, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 الاخ الفاضل TareQ M الرجاء المساعدة الحقني غرقت!!!! مش عارف ايه الخطأ في الملف التالي أنا مشيت تمام زي ما إنت قلت بس النتيجة مش زي ماإنت طلعتها إليك الملف المرفق الذي أود العمل عليه عاشق الإكسيل Observation.rar رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
طارق محمود قام بنشر مايو 9, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 السلام عليكم أخواني الأعزاء بارك الله فيكم جميعاً وجزاكم الله خيرا علي حسن ظنكم وجعلنا الله عند هذا الظن سأرفق قريبا إن شاء الله ملف بالمطلوب ولكني مشغول الآن ، عذرا وإلي لقاء رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 9, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 جزيت خيراً أستاذ طارق منتظر الملف بفارغ الصبر ، رغم أني في حاجة إليه الآن عاشق الإكسيل رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
safwatscc قام بنشر مايو 9, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 الاخ الفاضل TareQ M نحن فى انتظارك ويسر الله لك الامر كله رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
طارق محمود قام بنشر مايو 9, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 السلام عليكم أخواني الأعزاء إليكم المرفق أرجو أن يلبي إحتياجاتكم وأن تجدوا به الشرح الكافي أعتذر عن عدم تنسيق الشرح ولكن أرجو قراءة كل الملاحظات بالورقتين وفقنا الله وإياكم لما فيه الخير ______________3.rar 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
amhateb قام بنشر مايو 9, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 (معدل) الأستاذ طارق الموضوع ممتاز ويحتاج بعض الدراسة من الأخوة الأعضاء وأنا منهم كي يعمل كل منا ما يناسب مدرسته من عدد اللجان وعدد ايام الامتحان وعدد الفترات وعدد الملاحظين لكن لي ملاحظة ربما تكون فنية وهي أن وضع الملاحظين في ترتيب دوري للجان بمعنة أن الملاحظ س يكون اليوم في اللجنة 1 في الفترة الأولى وفي الفترة الثانية يكون في اللجنة 2 واليوم التالي يكون في اللجنة 3 ومن جهة أخرى كل ملاحظ له زميل قرين ملازم له طوال الإمتحان راح لجنه واحد فهو معه أو لجنة 2 أيضا معه أي من أول يوم سوف يعرف كل ملاحظ جميع اللجان التالية له ويعرف أيضا من قرينه ما رأيك ؟ هذا لا يقلل من الجهد المبذول منك والذي تؤجر عليه ولك منا كل الشكر تم تعديل مايو 9, 2009 بواسطه amhateb رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 9, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 أستاذ طارق جعل الله هذا العمل في ميزان حسناتك يوم القيامة بارك الله فيك ، وجزيت خيراً على الجهد المبذول بصراحة العمل رائع بكل ما تحمل كلمة رائع من معنى لكن أنا فهمي تقيل قوي ، قدرت أقلد الملف لكن مقدرتش أفهم الاستراتيجية التي إنت أبدعت بيها عاشق الإكسيل رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
طارق محمود قام بنشر مايو 9, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 الأخ العزيز amhateb فعلا لو أعلم هذا من الأول كان سيقلل الجهد شيئا ما علي العموم مرفق بالوضع الجديد تفضل أخي ______________4.rar رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 9, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 9, 2009 أستاذ طارق تعبت قوي معانا ربنا يجازيك خير أنا فعلاً حاسس بنشوة وفرح ، ودا بيحصل لما أحقق هدف أو شيء كان مغلبني بارك الله فيك سؤال : حضرتك مدرس ايه؟؟ ولا مش مدرس أساساً!!! عاشق الإكسيل رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
طارق محمود قام بنشر مايو 10, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 10, 2009 السلام عليكم أستاذ ياسر ، لأ أنا مش مدرس الحقيقة أنا مهندس مدني وبالنسبة للموضوع يبدو أن هناك حلول كثيرة قد يكون بعضها أسهل من الذي إقترحته عموما الحمد لله تم المطلوب دعواتكم رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
ياسر خليل أبو البراء قام بنشر مايو 10, 2009 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 10, 2009 السلام عليكم م / طارق إني أحبك في الله بارك الله فيك ، وجعل ذلك في ميزان حسناتك يوم القيامة عاشق الإكسيل رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
amhateb قام بنشر مايو 10, 2009 مشاركة قام بنشر مايو 10, 2009 (معدل) الباشمهندس طارق تحية طيبة أولا : لك الشكر على متابعتك وردك على هذا الموضوع وأكرر شكري لك على المجهود المبذول منك ثانيا : وبما أني مدرس ولي علاقة بالكنترول فقد كنت أعمل كشوف الملاحظة " مرفق جزء منها" التي تتطلب بعض الفنيات ومنها : 1- عدد اللجان من 12 إلى 15 لجنة وعدد المدرسين حوالي 50 أو يزيد لذلك مدرس المادة لا يلاحظ على اختبار مادتة كمثال مدرسي العربي لا يلاحظوا على امتحان العربي وكفايه عليهم التصحيح وإن أمكن يريحوا اليوم التالي لسهرهم في التصحيح 2- لا يجب عند توزيع اللجان إن يوضع المدرس بطريقة دورية يبدا من لجنة 4 مثلا ثم 5 ثم 6 وهكذا إنما يوزع بطريقة عشوائية حتى لا يستنتج أي منهم أي لجنة سوف يدخل كمثال اليوم لجنة 1 وغدا لجنة 3 وبعده لجنة 9 وبعده لجنة 2 وهكذا . . 3- لا يجب أن يتزامل أثنين من الملاحظين في أكثر من لجنة كمثال اليوم الملاحظ س مع الملاحظ ص في لجنة 1 وغدا الملاحظ س مع الملاحظ ع في اللجنة 8 وبعده الملاحظ ص مع الملاحظ ك في اللجنة 4 أي لا يوجد قرين ملازم في لجنتين _ على الأقل _ متتاليتين لذلك أنا قلت أن الموضوع يحتاج مني دراسة ووجدت أن الجدول المرفق منك " توزيع الملاحظة 3 " أفضل من 4 أكرر شكري لك وأسفي لسوء الفهم الذي نتج عن سوء الشرح مش عارف ليه أيقونة المرفقات غير موجودة سوف أحاول رفع صورة من كشوف الملاحظة بطريقة أخرى تم تعديل مايو 10, 2009 بواسطه amhateb 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الردود الموصى بها
Join the conversation
You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.