قرأت مناقشتك مع الاستاذ الفاضل foksh
والله يا جماعة اللي موجود عندنا في مصر
نمسك الصف مثلا ( الخامس ) عند اقتراب الامتحانات بعدما نصفي كل شئ اللي يحول من المدرسة واللي ياتي الي المدرسة
بعد ذلك يتم ابجدت الأسماء وأنا بستعمل دوال وأكواد في الاكسيل نلغي الهمزات في أول الاسماء مثل (أحمد) نحولها ( احمد ) ونكتب الهاء في نهاية الاسم هـ بدون نقطتين مثل سميرة ( سميره ) وكذلك الياء في نهاية الاسم تكتب ي مثل سلوي وكذلك نلغي الفاصل بين كلمة عبد والاسم بعدها مثل عبد العزيز نحولها ( عبدالعزيز )
نجعل الذكور أولا والإناث بعدها علي حسب ترتيب الحروف الهجائية
بعد ذلك نعطي رقم جلوس للصف بالتسلسل مثلا نبدأ 501 وننتهي 704
ثم ( ملحوظة هامة ) نقسم ارقام الجلوس مجموعات لتسهل علينا عند الرصد
مثلا مجموعة أولي تبدأ (من501 الي600 ) ونعطيها سري من (401 الي 500 )
مجموعة ثانية تبدأ (من601 الي700 ) ونعطيها سري من (301 الي 400 )
مجموعة ثانية تبدأ (من701 الي704 ) ونعطيها سري من (501 الي 504)
لاحظ أرقام الجلوس متسلسلة ولكن السري حصلها (كتشنة ) يعني مش متسلسلة ودي اهم نقطة بركز عليها
عندما ناتي لرصد الدرجات بأطلب من عضو الكنترول مجموعة نرصدها علي البرنامج وبعده المجموعة الثانية وبعدها المجموعة الثالثة
أما بالنسبة لتقسيم التلاميذ للجان ليس له علاقة بالكلام السابق
بنشوف عندنا كام قاعة وكل قاعة ممكن تستوعب كام تلميذ ( مثلا عندنا 10 قاعات ) وعدد الطلبة 204
نبدأ نقسم التلاميذ 204 علي 10 قاعات
قاعة 1 =20 قاعة2 = 20 قاعة 3 = 20 قاعة 4 = 20
قاعة 5 = 21 قاعة6 = 21 قاعة7 = 21 قاعة8 = 21 قاعة9 = 21
قاعة 10 = 19
دا النظام المتبع في مصر
المشكلة في تقسيمة حضرتك
أجد ولد اسمه ( احمد سامح محمد علي ) يعتبر ثاني تلميذ في الترتيب الابجدي المفروض يكون رقم جلوسه 502 والرقم السري 402 وكمان في المجموعة الأولي ( اللجنة 1 ) أجده في المجموعة الثانية ( اللجنة 2 ) طيب ازاي ؟؟؟؟
يبقي كده الدنيا فشلت في اللجان
ارجو ان تنظر في الجزئية دي مهمة جدا ( أنا كده شرحت لحضرتك كل جزئية في الكنترول )
شكرا لتعب حضرتك