أبو مهند من المدينة

أحبابنا في هذا المننتدى المبارك ..

أعلم أن الجميع مشغول ، وهناك الكثير من الأمور ما هو أهم ..

ولكني مازلت أطمع في خدمتكم للقرآن الكريم وأهله فهل من مساعد ..

إخواني الفضلاء ...

مازلنا بانتظاركم ...

ونحن فعلاً محتاجون لمساعدتكم ...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

أسعد الله أوقات جميع الأعضاء والمشرفين والمشاركين بالخيرات والبركات والأنوار ...

وأخص منهم أستاذنا الفاضل عادل حنفي                   أسأل الله أن يمدهبالصحة والعافية ...

كما أود أن أنقل لكم عظيم شكر إدارة حلقات التحفيظ لكم على ذلك المجهود الرائع ، وقد طلب مني المشرف على التحفيظ ببحث إمكانية تحويل البرنامج إلى برنامج متابعة للغياب، من خلال بعض التعديلات التي يمكن عملها حتى نتمكن من الاستفادة منه في هذا الموضوع .

أساتذتنا الكرام وقد كان لكم الفضل في عمل هذا النموذج في تعديل على برنامج دخول الطلاب إلى الصالة الذي كنتم قد أكرمتمونا بالعمل عليه ..

والتعديل هو أن يتم تحويل البرنامج إلى برنامج متابعة للغياب ، وذلك بدلاً من ظهور رقم واحد في في شيت (الشهور) ، أن يكون حرف الغين (غ) إذا كان الطالب غائب بدون بعذر ، أو حرف الميم (م) إذا كان الطالب مستأذن أو غائب بعذر .

ثم طلب مني الشيخ بعض الإضافات التي تحتاج إلى برمجة وشاشات مختلفة من ناحية إصدار تقارير واستعلامات عن الطلاب أو الحلقات ، ولكني أخبرته بأن ذلك سوف يحتاج إلى بعض الوقت لإنجازه كما أن الأخ الفاضل الذي ساعدنا في هذا البرنامج سوف يأخذ من وقته وجهده كثيرا ولابد من مكافأته ، فوافق الشيخ على ذلك .

وهذه التقارير المطلوبة هي كالتالي :

1. الاستعلام عن طالب لمعرفة أيام غيابه خلال فترة معينة

2. الاستعلام عن الحلقات الأكثر غيابا

3. الاستعلام عن الطلاب الأكثر غيابا

4. تقرير بخلاصة سنوية لكل حلقة

5. تقرير بخلاصة شهرية لكل حلقة 

الحمدلله الذي بنعمته تتم الصالحات ..

شكر الله لكم وأثابكم وجعله في موازين حسناتكم ..

ونرجو أن تقبلوا شكرنا وتقديرنا لكم ولجميع من تعاون معنا في هذا البرنامج ..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله ماشاء الله ... اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه وسلم ... 

أسأل الله أن يبارك لك في كل أمورك ، وبصراحة جميع عبارات الشكر والتقدير لا توفيك حقك ... فعلاً كم نحن عاجزون عن الوفاء لك على هذا المجهود المبارك الذي أثمر هذا العمل الرائع ..

والله لا يضيع أجر المحسنين ، لقد قمتم بخدمة دار لتحفيظ القرآن الكريم وطلابها .. أسأل الله أن يكتب أجركم ويتم عليكم نعمه ظاهرة وباطنه ... آمين .

__________

بصراحة العمل جميع ورائع ...

وكنت أود فيه إضافة بسيطة إذا أمكن ...

أن يتم وضع قائمة أسماء المدرسين الموجودة في شيت DATA  في شيت Source  بحيث تكون عبارة عن لينك في (الأشهر التي يتم توليدها) بحيث يتم الضغط على اسم المدرس ثم يتم الانتقال إليه بدون البحث عن اسمه من خلال الأسماء خلال الشهر .. (مثل اللينك الذي قمتم بعمله لأيام الشهر) في شيت تسجيل الدخول ..

السلام عليكم ورحمة الله ..

أستاذي القدير ومعلمي الفاضل ... الأستاذ عادل                 متعه الله بالصحة والعافية

أرفق لكم الملف بعد عمل التعديلات المطلوبة ...

كما كنت أتساءل عن كيفية التعامل مع الملف في حال إضافة مدرس جديد ، أو حذف مدرس ، فإذا كانت هناك إمكانية بنفس الطريقة أم يمكن عمل طريقة أخرى بالمعادلات الحسابية ، أم ماذا ؟؟؟

والله يحفظكم ويرعاكم ، وسدد الله على طريق الخير خطاكم وجعلكم مباركين أينما حللتم ...

برنامج دخول الطلاب إلى الصالة الترفيهية2 - عادل حنفي3.zip

اللهم آمين

أسأل الله أن يبارك في وقتك ويجعلك من الذين جعلهم الله مفاتيح للخير ، يا أستاذ عادل ..

وأنا أعتذر عن الإزعاج الذي سببته لكم ، وأكرر شكري لكم على المجهود الرائع الذي تبذلونه ، الذي أرجو أن يكون فيه النفع والفائدة للجميع ...

حالياُ أنا أعمل على ضبط الملف حسب المطلوب بإذن الله .

والشكر لكم أولاً وآخرا ..

أستاذي القدير          عادل حنفي       المبارك ..

أسأل الله الذي وفقك لهذا العمل ، أن يفتح لك أبواب الخير كلها وأن يرزقك من حيث لا تحتسب ..

تم تجهيز الملف المرفق حتى يتم العمل عليه خلال هذا العام بإذن الله تعالى

آسف الملف هنا 

برنامج دخول الطلاب إلى الصالة الترفيهية2 - عادل حنفي2.zip

أستاذ عادل الموقر ...

أسأل الله أن يبارك في أهلك ومالك وذريتك ، 

أولاً أشكرك على تعاونك معي في هذا الموضوع وأسأل الله أن يوفقك لكل خير وأن يجعل ذلك في موازين حسناتك وأن لا يحرمك الأجر ..

وثانياً : إن الحل الذي قدمته لي فعلاً هو المطلوب ، ويؤدي الغرض منه بشكل جيد وممتاز ..

وأخيراً : أود أن أطبق نفس الحل على جميع المدرسين الموجودين في الشيت "أسماء الحلقات والطلاب" ، حيث أن شيت الملخص سوف يضاف إليه جميع المدرسين بالتتالي وبنفس شكل المدرس الأول ، فما هو الكود المستخدم وكيفية استخدامه ، شاكراً ومقدرا لكم اهتمامكم وتجاوبكم وخدمتكم للقرآن الكريم وأهله ...

الذي أرغب المساعدة فيه ، هو فقط كيف أجعل القيمة =1 عندما يكون الطالب قد دخل الصالة في ذلك اليوم ، فأي طالب يدخل الصالة يكتب رقم 1 وهكذا في الأيام التالية 

وأن تكون القيمة فراغ أو صفر عندما لا يدخل الصالة في ذلك اليوم ...

وأشكركم مجدداً على تعاونكم ...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لقد بدأت في عمل برنامج لحصر استخدام الصالة الترفيهية لدينا

وعند عمل ملخص للبرنامج بحسب المدرسين فلم أتمكن مع العلم أني استخدمت دالة VLOOKUP

ولكن لم تنفع معي ..

فأرجو منكم مشكورين المساعدة إن أمكن ..

برنامج دخول الطلاب إلى الصالة الترفيهية2.zip

للرفع 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحبابنا في هذا المنتدى المبارك ، كل عام وأنتم بخير

توجد لدي مشكلة في استخدام معادلة للتاريخ كنت استخدمها في أكسل 2010 ولكن لم تعد تعمل في 2013 

فمن لديه خبره أو طريقة لحل هذه الطريقة فأكون له من الشاكرين ..

وهي أني عندما كنت أريد أن يظهر التاريخ بالهجري : ( أضع حرف a ثم التاريخ بالهجري) فيظهر بشكل صحيح وبالتنسيق الخاص بالتاريخ وفي شريط العنوان يظهر ما يعادلة بالتاريخ الميلادي ..

ولكن المشكلة ظهرت عندي في الإكسل 2013 إذا أردت عمل نفس الطريقة لا تعمل .. فهل هناك طريقة أخرى في إكسل 2013 أم أنه تم إلغاؤها في النسخة الجديدة من هذا الأوفيس .

وأشكر لكم سلفا دعمكم ومساعدتكم والله يحفظكم ويرعاكم ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،ن

 

جزاك الله خيرا ، وارجو التوضبح كيف ان لديب ملف ان اضع هذة الداله بها ليعمل التفقيط بالطريقة المناسبة 

 

واذا تفضلت اشرح لنا كي يعم الفائدة وبأتيك الثواب الكثير

فعلاً أخواننا الأعضاء ..

نحتاج للتعاون لكي نتمكن من استخدام هذه الدوال أو المعادلات في الملفات التي عملنا عليها ..

ونشكر لكم جهودكم ..

 

الأستاذ /أبو مهند

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 

تم التعديل لعله المطلوب .

 

ألف ألف ألف شكر  بعدد نجوم السماء  يا أم عبد الله

أسعدتني بمساعدتك لنا في هذا الملف ..

جزاك الله عنا خير الجزاء ، وجعله في ميزان حسناتك ..

 

الأستاذ /أبو مهند

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 

تم التعديل لعله المطلوب .

 

فعلاً هو المطلوب ..

بصراحة أعجبني اهتمامكم وسرعة تجاوبكم وتفضلكم علينا بالتعليم ومد يد العون ..

جزاك الله خيرا ..

بقي شيء واحد ووهو أنه يفترض عدم حصول الطالب المستجد الذي ليس لديه مراجعة على F في حال كون خانة المراجعة فارغة ، وهذا مازال يحتاج معالجة ..

سامحونا إذا أزعجناكم وأكثرنا عليكم بالطلبات ..

مازلت في انتظاركم ..

وانتظار أفكاركم بارك الله فيكم ..

 

الأستاذ /أبو مهند

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 

تم عمل المطلوب .

 

جزاك الله خير الجزاء ، وأسعدك في الدنيا والآخرة ..

لقد استنفدت منك كثيرا ، وتعلمت أشياء جديدة .. اسأل الله لكم التوفيق ..

ولكن بقي بعض الإشكالات لم أستطع التوصل لها للحل ، فإذا كان بالإمكان تفضلكم علينا ليصل إلى ما نصبو إليه

ولكم مني جزيل الشكر والامتنان ..

مرفق لكم الملف وفيه الإشكالات التي تحتاج إلى حل ..للمشاركة في عمل المعادلات3 - المعادلات.rar

الأستاذ /أبو مهند

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 

تم عمل المطلوب على حسب ما فهمت وإن كان غير ذلك أرجو التوضيح.

أشكركم على مجهودكم لمساعدتي في هذا الملف ..

للتوضيح :

1. يتم التظليل بالأزرق الفاتح للطلاب المستمرين في الحلقة من الاختبار السابق .. ويتضح ذلك من تكرار أسمائهم في نفس الملف من العام السابق 1434 ، وأقوم بذلك يدوياً ، وإذا كان هناك معادلة أو كود يمكننا من تظليل الأسماء المكررة في عمودين مختلفين فإنه سوف يسهل علينا العمل .

2. من خلال المعادلات الموجودة في الملف فإنها مرتبطة ببعضها لذلك أريد أن يتم تظليل الخلية تلقائيا بالأحمر أو عمل دائرة بالأحمر للطالب الذي يكون مستمر من طلاب العام الماضي ويكون قد رسب في الاختبار ويكون ذلك في العمود CB  ، ويتضح من خلال المعادلات وجود العمود المرتبط به هذه الخلية وهو عمود التقدير الذي يوضح نجاح الطالب أو رسوبه .

3. بالنسبة للأعمدة CD CE CF ، فإنها تعتمد على درجة الطالب في الحفظ والمراجعة والتجويد ، بحيث تكون صفر إذا حصل الطالب على الدرجة المطلوبة في كل منهم ، ويحصل على 1 إذا كانت أقل من المطلوب . وموضح في العمود الخاص بالحفظ والمراجعة والتجويد الدرجة الكاملة والدرجة التي إذا حصل على أقل منها يحسب بواحد ..

وهناك شيء آخر تحسبه هذه الأعمدة في معادلاتها ، وهو أن الطالب إذا كانت المراجعة عنده (فراغ) يعني ليس لديه درجة في المراجعة فإنها تحسب التجويد على رقم آخر وهو موضح في المعادلة ، وهو بالضبط الذي لم أتمكن من إنشاء معادلته بشكل جيد .

4. بالنسبة للأعمدة BX BY BZ ، فإنها تعتمد على نتيجة الأعمدة السابقة فتظهر F في حالة حصول الطالب على الدرجة الأقل .

5. بالنسبة للعمود CA فهو يحسب الصفحات التي حفظها الطلاب ، والذي أريد أن أفعله مع هذا العمود هو أن يقوم بتظليل الخلية تلقائيا إذا كان الطالب من الطلاب المستمرين من العام الماضي (يعني مظلل بالأزرق الفاتح) بشرط أنه لم يتمكن من حفظ 40 صفحة ، يعني إذا كان الرقم أقل من 40 تظلل الخلية تلقائيا إذا كان من طلاب العام الماضي .

أنا تعبت كثير في عمل هذه المعادلات وربطها مع بعض وأرجو من الله ثم منكم التعاون معي لكي أنجز الملف بشكل جيد .

كما أشكر كل من ساهم ولو بفكرة بسيطة ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

إخواني الفضلاء ، أسعد الله أوقاتكم بالخيرات والبركات ..

لقد اجتهدت في تجميع درجات الطلاب وإخراج النتائج بالشكل المطلوب ، ولكن تواجهني بعض المعادلات التي لم أتمكن من ضبطها ..

في المرفق ستجدون الملف وفيه المعادلات التي قمت بها والتي تعمل بشكل جيد ..

للمشاركة في عمل المعادلات1 - أوفيسنا.rar

بارك الله فيك

أشكرك أخي العزيز صلاح لمرورك على مشاركتي المتواضعة ..

فعلاً أخي العزيز جلال الجمال_ابو أدهم

أثلج صدري وأسعدني كثيراً مروركم واطلاعكم على موضوعي ..

سوف أسعى جاهداً أن أقدم ما لدي لفائدة الجميع ..

شكرا لك اخى العزيز

حياك الله أخي الفاضل نجم الدين ابراهيم

أرجو من الله أن ينفع بنا وبكم ..

جزاك الله كل خير

طيب الله أوقاتك بالخيرات ..

أشكركم لتشجيعي بمروركم على موضوعي ..

لا حرمني الله منكم ..

مجهود طيب - إلى الامام - جزاك الله كل خير

أشكرك أخي بكار للأبد

أسأل الله يبارك فيك ..

يشرفني مرورك العطر ..