صقر فلسطين قام بنشر يوليو 28, 2004 مشاركة قام بنشر يوليو 28, 2004 اخواني الكرام اولا جزاكم الله خيرا لمروركم الكريم و محاولة مساعدتي المعادلة التي اريدها باختصار تتلخص في الاتي الطالب الذي يدخل الدور الثاني ( ملاحق ) حاجة من اتنين اما طالب راسب و اما طالب ناجح و داخل المادة تحسين و المطلوب عمل معادلة عن طريق if او غيرها بحيث تحتوي على الاتي ركز معايا شوية الله يكرمك اذا كان الطالب ناجح و دخل تحسين و حصل على درجة اعلى من الدور الاول تكتب له الاعلى و اذا حصل على درجة اقل تكتب له درجة الدور الاول ( يعني يكتب الاعلى بينهما ) و في نفس الوقت الطالب الراسب الذي دخل الدور الثاني اذا حصل على درجة اعلى بشرط ان تكون درجة النجاح تكتب له درجة النجاح الاعلى و لكن اذا حصل على درجة اعلى من الدور الاول و لكنها ليست درجة النجاح فيكتب له درجة الدور الاول يعني اذا حصل على درجة و لكنها درجة رسوب تكتب له الدرجة الاقل سواء اكانت الاقل في الدور الاول او الدور الثاني اخواني المشكلة كلها مع الطالب الراسب ارجوكم اخواني ساعدوني في هذه المشكلة و جزاكم الله خيرا رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
osama457 قام بنشر يوليو 29, 2004 مشاركة قام بنشر يوليو 29, 2004 (معدل) أخي الحبيب حصل لي تعارض في فهم عبارتك: اذا حصل على درجة اعلى من الدور الاول و لكنها ليست درجة النجاح فيكتب له درجة الدور الاول مع عبارتك: اذا حصل على درجة و لكنها درجة رسوب تكتب له الدرجة الاقل سواء اكانت الاقل في الدور الاول او الدور الثاني لكني مشيت على العبارة الأولى وعملت مثال ، خلاصته إني افترضت ان درجة النجاح هي 50 ، ثم عملت حقل في الاستعلام يحسب الدرجةعلى فرض إن الطالب راسب ، وحقل ثاني يحسب الدرجة على فرض إن الطالب ناجح ، ثم حقل ثالث يشوف إذا كان الطالب ناجح أعطاه الدرجة اللي في الحقل الثاني ، وإلا أعطاه الدرجة اللي في الحقل الأول . طبعا ، ممكن تجمع كل هذا في حقل واحد ، وهذا سويته في استعلام ثاني ، لكن ميزة تقسيم العبارة الطويلة إلى حقول إنها تكون أسهل في الفهم . ملاحظة : ممكن بدل العبارة المعقدة في الاستعلام إنك تعمل كود في وحدة نمطية ، وفي الاستعلام تستدعيه وتمرر له درجة النجاح ، درجة الطالب الأولى ، درجة الطالب الثانية ، وهو يحسب النتيجة . StuMarks22.zip تم تعديل يوليو 29, 2004 بواسطه osama457 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
صقر فلسطين قام بنشر يوليو 29, 2004 الكاتب مشاركة قام بنشر يوليو 29, 2004 اولا جزاكم الله خيرا اخي الحبيب على ردكم الكريم و جاري الان تحميل الملف و اذا حدث اي شيء ساخبر حضرتك على طول بارك الله فيك اخي الكريم ملحوظة ليس هناك تضارب لقد اعدت قراءتها و لاحظت ان المطلوب درجة الدور الاول اذا كانت الاقل و درجة الدور الثاني اذا كانت الاقل ايضا و هذا في حالة الطالب الراسب ام الطالب الناجح فتحسب له الدرجة الاعلى على طول سواء كان الدور الاول او الدور الثاني انا سعيد جدا بردك حضرتك و ساخبرك بنتيجة مساعدتك انشاء الله رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
صقر فلسطين قام بنشر يوليو 29, 2004 الكاتب مشاركة قام بنشر يوليو 29, 2004 أخي الحبيبحصل لي تعارض في فهم عبارتك: اذا حصل على درجة اعلى من الدور الاول و لكنها ليست درجة النجاح فيكتب له درجة الدور الاول مع عبارتك: اذا حصل على درجة و لكنها درجة رسوب تكتب له الدرجة الاقل سواء اكانت الاقل في الدور الاول او الدور الثاني لكني مشيت على العبارة الأولى وعملت مثال ، خلاصته إني افترضت ان درجة النجاح هي 50 ، ثم عملت حقل في الاستعلام يحسب الدرجةعلى فرض إن الطالب راسب ، وحقل ثاني يحسب الدرجة على فرض إن الطالب ناجح ، ثم حقل ثالث يشوف إذا كان الطالب ناجح أعطاه الدرجة اللي في الحقل الثاني ، وإلا أعطاه الدرجة اللي في الحقل الأول . طبعا ، ممكن تجمع كل هذا في حقل واحد ، وهذا سويته في استعلام ثاني ، لكن ميزة تقسيم العبارة الطويلة إلى حقول إنها تكون أسهل في الفهم . ملاحظة : ممكن بدل العبارة المعقدة في الاستعلام إنك تعمل كود في وحدة نمطية ، وفي الاستعلام تستدعيه وتمرر له درجة النجاح ، درجة الطالب الأولى ، درجة الطالب الثانية ، وهو يحسب النتيجة . جزاكم الله خيرا اخي الحبيب ياريت نمشي على العبارة التانية و هي حصول الطالب اذا كان راسب على الدرجة الاقل اما اذا دخلها تحسين تكتب له الاعلى و الموضوع كله على الاكسيل و ليس الاكسيس و مرسل لكم الشيت لبيان الموضوع و نحن في انتظار ردكم الكريم اضغط على هذا الرابط كليك يمين http://www.geocities.com/ostazmohamed2001/malahek.zip رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
osama457 قام بنشر يوليو 30, 2004 مشاركة قام بنشر يوليو 30, 2004 (معدل) عدلت عليها بحيث الطالب الراسب يحسب له الدرجة الاقل (لكن بيني وبينك الا ترى ان هذا ظلم ؟؟) وأضفت استعلام ثالث مبني على كود في وحدة نمطية وشرحت على الوحدة النمطية بشرح حاولت انه يكون مفهوم وأنت مخير تاخذ بالاستعلام الاول ، او الثاني ، أو الثالث ، والثالث هو في رايي أفضل ، لأنه أسهل في الفهم وسهل التعديل عليه عن طريق التعديل في الكود أما الشيت اللي أرفقتها فالحقيقة ما عندي خلفية في الاكسل تماما ، لاني ما سبق عملت بشكل موسع عليه فاذا كنت تريد الموضوع على الاكسل فممكن بعض الاخوان هنا يكون عندهم خلفية أو تطرحها في قسم الاكسل يكون أفضل StuMarks2.zip تم تعديل يوليو 30, 2004 بواسطه osama457 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الردود الموصى بها
Join the conversation
You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.