مساعدة ضرورية

[منير برهم]

السلام عليكم ورحمة الله

ارجو  إضافة معادلا ت  لأيقونة توزيع الفئة الدنيا والعليا

بحيث تنقل البيانات في ورقة معامل

ودمتم ذخرا لنا  ولهذا الوطن ونتمني لكم مزيدا من التقدم والازدهار

tdi.rar

[منير برهم]

للتذكير..........................

[علاء رسلان]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

للتذكير لم تعطى حسما فى الموضوع السابق الخاص بمعامل الصعوبة و التمييز لم تخبرنا ان كانت الأجابة سليمة ام لا توفى بالغرض المطلوب حتى يستفيد منها غيرك ، بالنسبة لهذا الموضوع بعد اطلاعى على المرفق وجدت جانب كبير من البيانات غير مذكور لاحظ ان العمل الأحصائى يقوم على بيانات مكتملة و ليس ناقصة و لاحظ كذلك ان الفئة الدنيا قد تكون كلها صفر طبقا لما هو موجود فيرجى التدقيق فى هذا الأمر هل يتم العمل على البيانات المعطاة بها أرقام مع إغفال بقية الطلبة هذا من ناحية لأن مبدأ التقسيم ذاته سيختلف طبقا للعدد المطلوب و النتائج ستختلف تباعا يرجى مزيد من التوضيح حتى يستطيع من يقدر على المساعدة مساعدتك بشكل صحيح و سليم .. الموضوع ليس زر كهرباء نضغط عليه فيضئ المكان أحيانا نقص الأمدادات الكهربية ( البيانات ) تفسد العملية برمتها و تخرج الأمور عن نطاقها السليم ، تقبل مرورى

دمت بخير و أعزك الله .

[منير برهم]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

للتذكير لم تعطى حسما فى الموضوع السابق الخاص بمعامل الصعوبة و التمييز لم تخبرنا ان كانت الأجابة سليمة ام لا توفى بالغرض المطلوب حتى يستفيد منها غيرك ، بالنسبة لهذا الموضوع بعد اطلاعى على المرفق وجدت جانب كبير من البيانات غير مذكور لاحظ ان العمل الأحصائى يقوم على بيانات مكتملة و ليس ناقصة و لاحظ كذلك ان الفئة الدنيا قد تكون كلها صفر طبقا لما هو موجود فيرجى التدقيق فى هذا الأمر هل يتم العمل على البيانات المعطاة بها أرقام مع إغفال بقية الطلبة هذا من ناحية لأن مبدأ التقسيم ذاته سيختلف طبقا للعدد المطلوب و النتائج ستختلف تباعا يرجى مزيد من التوضيح حتى يستطيع من يقدر على المساعدة مساعدتك بشكل صحيح و سليم .. الموضوع ليس زر كهرباء نضغط عليه فيضئ المكان أحيانا نقص الأمدادات الكهربية ( البيانات ) تفسد العملية برمتها و تخرج الأمور عن نطاقها السليم ، تقبل مرورى

دمت بخير و أعزك الله .

صحيح مع بعض الملاحظات في الملف المرفق

[علاء رسلان]

اذا كان الأمر كذلك فيرجى اختيار الحل كأفضل أجابة ليكون موضوع معامل الصعوبة و التمييز قد انتهى و يمكن الاستفادة منه لمن يحتاجه

الموضوع من هنا http://www.officena.net/ib/index.php?showtopic=62096

لم ترد على ملاحظاتى بالنسبة لمرفق هذا الموضوع ما النطاق الذى سيكون عليه أساس العمل فى ظل نقص البيانات ، يرجى ان تعرف اننى لست على دراية بعملك أو دراستك حتى يمكننى مساعدتك بشكل سليم علاقاتى بالأحصاء كانت أيام الدراسة و معاملات الأرتباط لسبيرمان و بيرسون و الاحتمالات و هى أمور اتذكرها بصعوبة و تتطلب منى مراجعة لذلك يرجى الوفاء بالحد الأدنى و الضرورى حتى يتسق الحل مع المعطيات و يفيدك بدل من أن تنقلب الأمور رأسا على عقب فلا نسلم من شرور النفس و دعوة بخراب بيتى بدلا من دعوة بظهر الغيب بشئ حسن لذلك ضرورى جدا ان أفهم الوضع حتى أعمل بشكل صحيح دون هذا لا يمكننى تقديم مساعدة ربما يمكن لغيرى و من أكثر دراية أنا رجل محاسب أفهم فى أمور المحاسبة و المراجعة و ربما القليل من الأحصاء الذى يساعدنى فى عملى .. دمت بخير و أعزك الله

[علاء رسلان]

السلام عليكم

المرفق ليس حل بل فكرة يرجى رؤيتها و اعلامى هل استمر فيها ؟ هل هناك من لديه طريقا أسهل ؟ هناك أعمدة أضافية فهل هذا مقبول أم لا .. يرجى من صاحب الموضوع دعم و تصحيح رؤيتنا للملف و ملاحظاته و ارفاق بعض النتائج التى يلزم اظهارها اننى أعمل على الملف و لكن سيأخذ بعض الوقت  و شكرا .

tdiAR.rar

[منير برهم]

شكراً اخي الكريم علاء رسلان

ما اريده في الحقيقة هو معادلة او كود يقسم العينة الي فئة دنيا واخري عليا حسب الملاحظة المرفقة في الملف

[علاء رسلان]

فهمت ما تريد و أعتقد ان الحل المناسب هو الأكواد يقوم بترتيب الطلاب من أعلى لأسفل ثم يستبعد القيم الصفرية ثم بعد ذلك يختار الفئة العليا و الفئة الدنيا بناء على الملاحظات المرفقة .. للأسف معرفتى بالأكواد سطحية و لا تؤهلنى لتقديم الحل المناسب و لذلك أترقب و أنتظر الحل معك من شخص يستطيع عمل ذلك و ربما بمزيد من البحث أتمكن من الحل و لكننى بحاجة لوقت لفعل ذلك و انت على عجلة من أمرك .. تقبلى اعتذارى

دمت بخير و أعزك الله .

[منير برهم]

للتذكير..........................