كل الانشطه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته لم توضح لنا ما هي الاكواد التي جربتها ولم تنجح لكي لا تكررها اذا كان السطر Application.Visible = False موجود ضمن الكود فهذا السطر يخفي برنامج إكسل من الجذور، مما يجعل أي ملف إكسل آخر تفتحه مخفياً أو غير قابل للوصول ويمكن استبدالها ME.Windows(1).Visible = False كذلك يكون الفورم vbModeless ضع هذا الكود في ThisWorkbook Private Sub Workbook_Open() UserForm1.Show vbModeless Me.Windows(1).Visible = False End Sub

السلام عليكم الاخوة الافاضل عندي مشكلة مش عارف حلها عملت كل حاجة وبتفشل انا عندي فورم لملف اكسل ومصمم فيه انه عند الفتح يغلق ملف الاكسل ويفتح فورم رقم 1 هو تمام شغال ولكن اول ما يفتح الفورم مقدرش افتح اي ملف اكسل تاني غيرت في اكواد فتح البرنامج ولما فتحت ملف اخر عند الاغلاق يغلق الملف ويفتح الملف الاساسي اللي مصمم عليه الفورم بدون ان اطلب فتحه حاولت كتير مش قادر اوصله ممكن المساعدة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الاخوة الاعزاء ده ملف حاولت مع كلود AI تصميمه ويعني الملف يوفي بالغرض لكن كنت عايز مساعدة حضراتكم في جعل هذا الملف كبرنامج لشئون عاملين فرع_ثقافة_الإدارات_والعاملين.xlsx تقارير خاليه.rar

تمام حضرتك

أنا أفترضت أن الأسماء المطلوب تمييزها غير ثابت ، فيمكن تمييز محمد أو عبدالله أو عمر أو أو ... لذلك عملت مربع نص تكتب فيه الاسم المراد تمييزه هكذا : ولعمل ذلك أتبع الخطوات : وفي حال أن الأسماء ثابته ضع الأسم المطلوب مكان اسم مربع النص وكرر العملية حسب عدد الأسماء المطلوب تمييزها .. InStr(1;[الاسم];"محمد")>0 Database3.accdb

ازاي اعمل تنسيق شرطي بحيث يميز فى حالة احتواء الحقل على كلمات معين يعني فى الملف المرفق عابز لو حقل الاسم يختوي على (محمد و محمود) يتم تميز الحقل Database3.accdb

أستاذنا عبدالله بشير عبدالله بارك الله فيك ويحفظك على جهودك في مساعدة الاخرين شكرا جزيلا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته انت تستخدم الحرف a لادراج علامة الصح الظاهرة و بخط Marlett عليه تكون المعادلة =SUMPRODUCT(($F$7:$BQ$7)*(F9:BQ9="a")) الملف وبه التطبيق تقويم القراءة الأدائية.xlsm

الاخوة الافاضل أساتذة اعضاء القروب المحترمين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عجزت عن ايجاد الحل لايجاد المجموع في البرنامج حيث يوجد في البرنامج شيت اسمه الاسماء يتكون من 16 بند لتقييم الطلاب وكل بند فيه سلم تقدير من 0 الى 3 والعمود الاخير فيه المجموع وقد وضعت اشارة صح في كل بند حسب تقييم الطالب مثلا الطالب الذي اتقن 16 بندا وضعت له اشارة الصح في التقييم 3 وغيره من الطلاب قد يكون في التقييم 1 او 0 او 2 اريد ان اجمع اشارة الصح لوضع علامة من 48 في المجموع مثلا الطالب الذي وضعت اشارة الصح له في الرقم 2 لجميع البنود فانه يحصل 32 وهكذا اريد المجموع حسب موضع اشارة الصح فقد تكون في التقييم 0 او 1 او 2 او 3 والرنامج مرفق علما ان الدخول الى البرنامج مباشرة دون اسم مستخدم ولا كلمة مرور وكلمة مرور حماية الشيتات هي دارفشيان أرجو مساعدتكم والبرنامج مرفق تقويم القراءة الأدائية.xlsm

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ، أخي عبدالله .. بداية شكراً لك على المتابعة ، وفعلاً كان الخلل في اسم المدرسة التي ذكرتها . حيث كان اسمها في الورقة Sheet2 = "عمربن الخطاب بالزاوية " ولاحظ الفراغ الموجود في نهاية الاسم . بينما في الورقة الثانية = "عمربن الخطاب بالزاوية"

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته السبب عدم توافق اسم اجدى المدارس بين الشيتين وهي مدرسة عمربن الخطاب بالزاوية حيث يوجد طالب في الرابع واثنان في السادس وهو المفقود لديك

شكرا استاذنا العزيز جميل بارك الله فيك ولكن هناك اختلاف فى العدد حيث ان العدد الجمالى 1801 بينما العدد الموجود بالاحصاء 1798 فى فرق 3 واحد فى الصف الرابع و2 فى الصف السادس مع العلم انى وحدت كلمة الرابع وكلمة السادس ولا ادرى ما السبب وكذلك وحدت اسم المدرسة دمج بهاء (1).xlsx

تمام حل سليم شكرا اخي منتصر

شكرا اخي منتصر جاري التجربة

تم تعديل المرفق لتلبية جميع الطلبات ولكي تفهم الآلية التي إتبعتها فأريد منك عندما تفتحه في البداية وقبل فتح النموذج أن تفتح جدول الدرجات لأنك ستجده فارغاً الآن ولحل الجزء الأول من السؤال عند فتح النموذج لأول مرة سيتم ترحيل جميع السجلات المطلوبة لدرجات جميع الطلاب ولجميع المواد في الترمين (هذه العملية ستتم لمرة واحدة فقط أو عند إضافة طلاب جدد سيتم ترحيلهم فقط) وبهذا فعند تحديد الصف + الترم + المادة سيظهر لك جميع طلاب الصف (يجب أن تكون مربعات التحرير والسرد الثلاثة غير فارغة) وعند تحديد الفصل سيتم مراعاة الطلب الثاني فعند تحديد الفصل سيتم تصفية البيانات بطلاب الفصل المحدد فقط وعند ترك مربع التحرير والسرد فارغاً سيظهر طلاب جميع الفصول أما الطلب الثالث فهذا يتم آلياً بمجرد الإنتقال إلى أي سجل آخر ولا يحتاج إلى زر للحفظ أرجو الإطلاع على المرفق وإجراء التجارب عليه وإذا عندك أي إستفسار تفضل تحياتي Exam.rar

للرفع

ٲريد تصليح الملف الكوشاج في الٲبواب الفرعية يكون حسب الجداول كل مادة و لها ٲبواب فرعية خاصة بهاالميزانية_البلدية_2027_الكوشاج_قدام_الفروع_بدون_عمود_منفصل.xlsx

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، الأخوة الأفاضل وخبراء المنتدى الكرام، أتمنى أن تكونوا جميعاً بكل خير. لدي قاعدة بيانات لإدارة الامتحانات (مرفق الملف)، تواجهني مشكلة في واجهة رصد الدرجات الرئيسية المسماة ab_dragat وبها نموذج فرعي باسم ebn_dragat. المطلوب عمله في الملف فضلاً لا أمراً: إظهار سجلات فارغة للرصد فوراً: عند اختيار "المادة" و"الترم" من القوائم العلوية، أريد أن تظهر قائمة أسماء الطلاب بالكامل التابعين للصف المختار، مع بقاء خانات الدرجات فارغة وجاهزة للرصد مباشرة (حتى لو لم يكن للطالب سجل مسبق في جدول الدرجات dragat). فلترة الفصل اختيارية: أريد ضبط الفلترة بحيث إذا اخترت "الصف" فقط ووجدت خانة "الفصل" فارغة، يتم عرض طلاب الصف بالكامل للرصد. أما إذا قمت باختيار فصل محدد (مثل الفصل 1)، يتم تصفية الأسماء بناءً على الصف والفصل معاً. حفظ السجلات تلقائياً: أريد التأكد من أنه بمجرد قيام المعلم بكتابة الدرجة للطالب الجديد في الخانة الفارغة، يتم إنشاء السجل برمجياً في جدول الدرجات ويُربط تلقائياً بالترم والمادة والصف المحددين في الأعلى بدون ظهور رسائل خطأ. حاولت تطبيق بعض الأكواد والاستعلامات ولكنها تظهر لي رسائل خطأ مثل (تعبير JOIN غير معتمد) أو (Missing Operator) بسبب قيود محرك أكسس ، ولذلك رفعت لكم الملف لعمل اللازم بمعرفتكم وخبرتكم. Exam.rar

والله لن تعرفوا مقدار سعادتي بكلامكم الجميل ومهما حاولت الشرح فلن أستطيع أن أعبر عما شعرت به أثناء قراءة ردودكم لأني لم أكن أتوقع ردة الفعل الجميلة التي فاجأتوني بها شكراً @Foksh على كلامك وحتى ولو أن ما أقدمه لايضاهي إحترافية وإبداع ماتقدمه شكرا @محمد سلامة ويشرفني بأن أول موضوع نتشارك فيه الحديث أن يكون بهذا الكلام العطر شكراً @ابوخليل لتثبيت الموضوع ولكلامك الجميل وعلى فكرة أنت كنت السباق بموضوعك ( تجميع للمواضيع المهمة والمتميزة والتي سبق تثبيتها ) شكراً @Moosak دائماً ما أعجز عن إيجاد رد يرقى إلى مستوى كلامك ألف شكر للجميع وأسأل الله أن يجازي الجميع خير الجزاء تحياتي

ما شاء الله تبارك الرحمن 🙂🌷 صدقة جارية .. نفعك الله بأجرها إلى يوم القيامة 😊🤲 أثريت المكتبة العربية أخي @منتصر الانسي بكنز من نفائس الدرر 💎🪄 جعلها الله في ميزان حسناتك .. 🤲

شكرا جزيلا استاذنا .. بتقريبها .. واختصار كثير من العناوين .. وجعلها في مكان واحد . اتمنى من جميع اخوتنا الاعزاء اهل العطاء ان يحذوا مثل ذلك .. @jjafferr @Moosak @Foksh @ابو جودي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .. الصق هذه المعادلة في الخلية C2 ، وراقب النتيجة للصف الأول ، هل هي صحيحة :- =COUNTIFS(Sheet2!$B:$B, $B2, Sheet2!$E:$E, "*"&C$1&"*") إذا لم يظهر لديك أي مشكلة أو رسالة خطأ تتعلق بالفاصلة العادية (,) أو المنقوطة (;) . وكانت النتيجة صحيحة لعدد الطلاب للمدرسة والصف . فقم بسحبها من C2 وحتى H2 = الصف السادس لنفس الصف . فإذا كانت النتيجة صحيحة أيضاً ، حدد الخلايا الـ 6 ثم اسحب من الزاوية الى نهاية الأعمدة في الورقة للتطبيق على جميع المدارس والصفوف دفعة واحدة . أما فيما يتعلق بالإجمالي ، فاستعمل المعادلة البسيطة في i2 ، ثم اسحب لآخر العمود لجلب إجمالي عدد الطلاب لكل مدرسة في صفوفها الـ 6 :- =SUM(C2:H2) وهذا ملفك بعد التطبيق :- دمج بهاء.xlsx

بسم الله ما شاء الله جزاك الله خيرا اخي منتصر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته المطلوب هو عمل احصاء من الشيت 2 فى الشيت 1 بحيث اعرف كل مدرسة موجود بها كام طالب فى الصفوف من الاول وحتى السادس وشكرا دمج بهاء.xlsx

بسم الله ، ما شاء الله سلسلة ذهبية غنية ، وشاملة من إبداعاتك أخي منتصر .. اللهم لا حسد ، ونسأل الله أن يبارك لكم في علمكم وأن ينفع بكم