كل الانشطه

تمام حضرتك

أنا أفترضت أن الأسماء المطلوب تمييزها غير ثابت ، فيمكن تمييز محمد أو عبدالله أو عمر أو أو ... لذلك عملت مربع نص تكتب فيه الاسم المراد تمييزه هكذا : ولعمل ذلك أتبع الخطوات : وفي حال أن الأسماء ثابته ضع الأسم المطلوب مكان اسم مربع النص وكرر العملية حسب عدد الأسماء المطلوب تمييزها .. InStr(1;[الاسم];"محمد")>0 Database3.accdb

ازاي اعمل تنسيق شرطي بحيث يميز فى حالة احتواء الحقل على كلمات معين يعني فى الملف المرفق عابز لو حقل الاسم يختوي على (محمد و محمود) يتم تميز الحقل Database3.accdb

أستاذنا عبدالله بشير عبدالله بارك الله فيك ويحفظك على جهودك في مساعدة الاخرين شكرا جزيلا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته انت تستخدم الحرف a لادراج علامة الصح الظاهرة و بخط Marlett عليه تكون المعادلة =SUMPRODUCT(($F$7:$BQ$7)*(F9:BQ9="a")) الملف وبه التطبيق تقويم القراءة الأدائية.xlsm

الاخوة الافاضل أساتذة اعضاء القروب المحترمين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عجزت عن ايجاد الحل لايجاد المجموع في البرنامج حيث يوجد في البرنامج شيت اسمه الاسماء يتكون من 16 بند لتقييم الطلاب وكل بند فيه سلم تقدير من 0 الى 3 والعمود الاخير فيه المجموع وقد وضعت اشارة صح في كل بند حسب تقييم الطالب مثلا الطالب الذي اتقن 16 بندا وضعت له اشارة الصح في التقييم 3 وغيره من الطلاب قد يكون في التقييم 1 او 0 او 2 اريد ان اجمع اشارة الصح لوضع علامة من 48 في المجموع مثلا الطالب الذي وضعت اشارة الصح له في الرقم 2 لجميع البنود فانه يحصل 32 وهكذا اريد المجموع حسب موضع اشارة الصح فقد تكون في التقييم 0 او 1 او 2 او 3 والرنامج مرفق علما ان الدخول الى البرنامج مباشرة دون اسم مستخدم ولا كلمة مرور وكلمة مرور حماية الشيتات هي دارفشيان أرجو مساعدتكم والبرنامج مرفق تقويم القراءة الأدائية.xlsm

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ، أخي عبدالله .. بداية شكراً لك على المتابعة ، وفعلاً كان الخلل في اسم المدرسة التي ذكرتها . حيث كان اسمها في الورقة Sheet2 = "عمربن الخطاب بالزاوية " ولاحظ الفراغ الموجود في نهاية الاسم . بينما في الورقة الثانية = "عمربن الخطاب بالزاوية"

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته السبب عدم توافق اسم اجدى المدارس بين الشيتين وهي مدرسة عمربن الخطاب بالزاوية حيث يوجد طالب في الرابع واثنان في السادس وهو المفقود لديك

شكرا استاذنا العزيز جميل بارك الله فيك ولكن هناك اختلاف فى العدد حيث ان العدد الجمالى 1801 بينما العدد الموجود بالاحصاء 1798 فى فرق 3 واحد فى الصف الرابع و2 فى الصف السادس مع العلم انى وحدت كلمة الرابع وكلمة السادس ولا ادرى ما السبب وكذلك وحدت اسم المدرسة دمج بهاء (1).xlsx

تمام حل سليم شكرا اخي منتصر

شكرا اخي منتصر جاري التجربة

تم تعديل المرفق لتلبية جميع الطلبات ولكي تفهم الآلية التي إتبعتها فأريد منك عندما تفتحه في البداية وقبل فتح النموذج أن تفتح جدول الدرجات لأنك ستجده فارغاً الآن ولحل الجزء الأول من السؤال عند فتح النموذج لأول مرة سيتم ترحيل جميع السجلات المطلوبة لدرجات جميع الطلاب ولجميع المواد في الترمين (هذه العملية ستتم لمرة واحدة فقط أو عند إضافة طلاب جدد سيتم ترحيلهم فقط) وبهذا فعند تحديد الصف + الترم + المادة سيظهر لك جميع طلاب الصف (يجب أن تكون مربعات التحرير والسرد الثلاثة غير فارغة) وعند تحديد الفصل سيتم مراعاة الطلب الثاني فعند تحديد الفصل سيتم تصفية البيانات بطلاب الفصل المحدد فقط وعند ترك مربع التحرير والسرد فارغاً سيظهر طلاب جميع الفصول أما الطلب الثالث فهذا يتم آلياً بمجرد الإنتقال إلى أي سجل آخر ولا يحتاج إلى زر للحفظ أرجو الإطلاع على المرفق وإجراء التجارب عليه وإذا عندك أي إستفسار تفضل تحياتي Exam.rar

للرفع

ٲريد تصليح الملف الكوشاج في الٲبواب الفرعية يكون حسب الجداول كل مادة و لها ٲبواب فرعية خاصة بهاالميزانية_البلدية_2027_الكوشاج_قدام_الفروع_بدون_عمود_منفصل.xlsx

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، الأخوة الأفاضل وخبراء المنتدى الكرام، أتمنى أن تكونوا جميعاً بكل خير. لدي قاعدة بيانات لإدارة الامتحانات (مرفق الملف)، تواجهني مشكلة في واجهة رصد الدرجات الرئيسية المسماة ab_dragat وبها نموذج فرعي باسم ebn_dragat. المطلوب عمله في الملف فضلاً لا أمراً: إظهار سجلات فارغة للرصد فوراً: عند اختيار "المادة" و"الترم" من القوائم العلوية، أريد أن تظهر قائمة أسماء الطلاب بالكامل التابعين للصف المختار، مع بقاء خانات الدرجات فارغة وجاهزة للرصد مباشرة (حتى لو لم يكن للطالب سجل مسبق في جدول الدرجات dragat). فلترة الفصل اختيارية: أريد ضبط الفلترة بحيث إذا اخترت "الصف" فقط ووجدت خانة "الفصل" فارغة، يتم عرض طلاب الصف بالكامل للرصد. أما إذا قمت باختيار فصل محدد (مثل الفصل 1)، يتم تصفية الأسماء بناءً على الصف والفصل معاً. حفظ السجلات تلقائياً: أريد التأكد من أنه بمجرد قيام المعلم بكتابة الدرجة للطالب الجديد في الخانة الفارغة، يتم إنشاء السجل برمجياً في جدول الدرجات ويُربط تلقائياً بالترم والمادة والصف المحددين في الأعلى بدون ظهور رسائل خطأ. حاولت تطبيق بعض الأكواد والاستعلامات ولكنها تظهر لي رسائل خطأ مثل (تعبير JOIN غير معتمد) أو (Missing Operator) بسبب قيود محرك أكسس ، ولذلك رفعت لكم الملف لعمل اللازم بمعرفتكم وخبرتكم. Exam.rar

والله لن تعرفوا مقدار سعادتي بكلامكم الجميل ومهما حاولت الشرح فلن أستطيع أن أعبر عما شعرت به أثناء قراءة ردودكم لأني لم أكن أتوقع ردة الفعل الجميلة التي فاجأتوني بها شكراً @Foksh على كلامك وحتى ولو أن ما أقدمه لايضاهي إحترافية وإبداع ماتقدمه شكرا @محمد سلامة ويشرفني بأن أول موضوع نتشارك فيه الحديث أن يكون بهذا الكلام العطر شكراً @ابوخليل لتثبيت الموضوع ولكلامك الجميل وعلى فكرة أنت كنت السباق بموضوعك ( تجميع للمواضيع المهمة والمتميزة والتي سبق تثبيتها ) شكراً @Moosak دائماً ما أعجز عن إيجاد رد يرقى إلى مستوى كلامك ألف شكر للجميع وأسأل الله أن يجازي الجميع خير الجزاء تحياتي

ما شاء الله تبارك الرحمن 🙂🌷 صدقة جارية .. نفعك الله بأجرها إلى يوم القيامة 😊🤲 أثريت المكتبة العربية أخي @منتصر الانسي بكنز من نفائس الدرر 💎🪄 جعلها الله في ميزان حسناتك .. 🤲

شكرا جزيلا استاذنا .. بتقريبها .. واختصار كثير من العناوين .. وجعلها في مكان واحد . اتمنى من جميع اخوتنا الاعزاء اهل العطاء ان يحذوا مثل ذلك .. @jjafferr @Moosak @Foksh @ابو جودي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .. الصق هذه المعادلة في الخلية C2 ، وراقب النتيجة للصف الأول ، هل هي صحيحة :- =COUNTIFS(Sheet2!$B:$B, $B2, Sheet2!$E:$E, "*"&C$1&"*") إذا لم يظهر لديك أي مشكلة أو رسالة خطأ تتعلق بالفاصلة العادية (,) أو المنقوطة (;) . وكانت النتيجة صحيحة لعدد الطلاب للمدرسة والصف . فقم بسحبها من C2 وحتى H2 = الصف السادس لنفس الصف . فإذا كانت النتيجة صحيحة أيضاً ، حدد الخلايا الـ 6 ثم اسحب من الزاوية الى نهاية الأعمدة في الورقة للتطبيق على جميع المدارس والصفوف دفعة واحدة . أما فيما يتعلق بالإجمالي ، فاستعمل المعادلة البسيطة في i2 ، ثم اسحب لآخر العمود لجلب إجمالي عدد الطلاب لكل مدرسة في صفوفها الـ 6 :- =SUM(C2:H2) وهذا ملفك بعد التطبيق :- دمج بهاء.xlsx

بسم الله ما شاء الله جزاك الله خيرا اخي منتصر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته المطلوب هو عمل احصاء من الشيت 2 فى الشيت 1 بحيث اعرف كل مدرسة موجود بها كام طالب فى الصفوف من الاول وحتى السادس وشكرا دمج بهاء.xlsx

بسم الله ، ما شاء الله سلسلة ذهبية غنية ، وشاملة من إبداعاتك أخي منتصر .. اللهم لا حسد ، ونسأل الله أن يبارك لكم في علمكم وأن ينفع بكم

بعد سنوات طويلة من العمل في تطوير تطبيقات الأكسس أصبح لدي مخزون ضخم من التطبيقات والأكواد التي إستفدت منها الكثير علمياً وعملياً فخلال هذه السنوات وعندما كنت أرغب بتعلم جزئية معينة لتنفيذ وظيفة أو مهمة محددة فكنت أقوم بعمليات بحث شاقة ورغم ذلك كنت ألاقي صعوبة في إيجاد ما يمكن إعتباره كحل مستقل بذاتة بحيث يمكنني دمجه بسهوله في تطبيقاتي فإما إنها تكون وظيفة فرعية ضمن برنامج متكامل فتكون مرتبطة بوظائف أخرى ويصبح فصلها عن بقية مكونات البرنامج أكثر صعوبة أو قد أجد لها مثال مستقل ولكنه قد يكون أقل أو أكثر من المطلوب بكثير والمشكلة أن أغلب تلك الحلول تكون في مواقع أجنبية. ونتيجة لكل هذه المحاولات أصبح لدي مجموعة من الأدوات التي غالبا ما أستخدمها في تطبيقاتي منها ماهو من تطوير أشخاص آخرين قمت بالتعديل عليها بالإضافة أو الحذف أو التحسين ومنها ماهو من تطويري أنا وقد قررت مشاركتها معكم رداً للجميل لهذا المنتدى وليكون بمثابة مصدراً عربياً لكل من يبحث عن مثل هذه الحلول من مطوري أكسس أو الراغبين في تعلمه من العرب سواء لحل مشكلة يواجهونها أو لتعلم مهارات وتقنيات جديدة أو للتعرف على إمكانيات البرنامج التي قد لايكونون على علم بها. لهذا قمت بإنشاء سلسلة بإسم {سلسلة الأدوات المساعدة المخصصة} والتي أقوم في كل مرة فيها بإضافة أداه يكون الغرض منها القيام بوظيفة محددة يحتاجها الكثير إن لم يكن كل من يعمل في تطوير تطبيقات أكسس وقد حاولت جاهداً إرفاق كل أداة بتعليمات مفصلة لطريقة عملها وطرق الإستفادة منها مدعمة بأمثلة عملية لإستخداماتها في الواقع العملي . كذلك حاولت أن أجعل طريقة إستخدامها ودمجها ضمن التطبيقات الأخرى على أكبر قدر من البساطة والسهولة فغالباً لن يكون مطلوباً ممن يريد إستخدام أي أداة سوى إستيراد بعض الكائنات وإتباع التعليمات لدمجها في تطبيقاته . وفي الحالات التي تتطلب فيها الأداة إستخدام الأكواد التي تختلف بإختلاف البيانات أو إختلاف ظروف إستخدامها فإنها ستحتوي على منشئ لصيغة الكود الخاص بها وفي كل مرة يحتاج المطور إلى إستخدامها ما عليه إلا إدخال بعض المتغيرات المطلوبة في نموذج مشئ صيغة الكود ليحصل على كود جاهز ليتم نسخه ولصقه في المكان المطلوب كل هذا التبسيط حتى يتمكن أي شخص من دمجها في تطبيقاته بسهولة حتى ولو لم تكن له أي دراية بطريقة كتابة الأكواد ستجدون في هذا الموضوع المتجدد الروابط المباشرة لكل أداة في هذه السلسلة لتسهيل الوصول إليها أرجو أن تجدون فيها الفائدة 1 إستخدام أزرار الأسهم للتنقل في النماذج المستمرة كما في أكسل 2 إنشاء وإدارة الأشرطة المخصصة 3 أشرطة التقدم المخصصة 4 ترقيم صفحات التقرير وفقاً للمجموعات الفرعية 5 تظليل السجل الحالي في النماذج المستمرة 6 تخصيص العلامة المائية للتقارير بطريقتين 7 فتح أكثر من نسخة للنموذج تتفاعل مع النماذج الأخرى 8 إمنح تطبيقك المظهر الإحترافي بإستخدام مربع حوار المهام بديل لـ MsgBox 9 أداة تحويل محرر الأكواد للوضع الداكن Dark Theme 10 أداة إنشاء وتحرير خصائص التطبيق والتعامل معها كمتغيرات عامة 11 أداة تصفية النموذج أثناء الكتابة على أساس أي حقل من حقول النموذج 12 أداة الترقيم التلقائي المخصص - مع مراعاة الأرقام المفقودة 13 أداة تصفية النماذج والتقارير المخصصة 14 أداة إنشاء النصوص ثلاثية الأبعاد 15 أداة تنسيق النص 16 إداة إنشاء تعليمات مخصصة لتطبيقك ليظهر كالبرامج المحترفة 17 احصل على ألوان أكثر بهجة لنماذجك بإستخدام هذه الأداة 18 بهذه الأداة سيتم تخصيص طريقة عرض وطباعة التقارير 19 إداة تخصيص مربع الرسائل MsgBox 20 إجعل مربع القائمة يتناسق مع بقية تنسيقات النموذج بإستخدام أداة مربع القائمة المخصص 21 تحديث لموضوع الحل الشافي لتقارير اكسس 22 أداة تعميم تنسيق النماذج والتقارير 23 أداة إنشاء مربعات التحرير والسرد المتتالية 24 أداة إنشاء كائن الشجرة Treeview المخصصة 25 أداة إنشاء لوحة رئيسية مخصصة 26 أداة تخصيص شريط العناوين للنماذج 27 أداة إظهار الرسائل في منطقة الإشعارات 28 أداة إنشاء صيغة أوامر مربع الرسائل MsgBox القياسي 29 أداة عرض وتحرير جمل Sql داخل التطبيق 30 أداة إنشاء المخططات البيانية المخصصة 31 أداة إنشاء المخططات المخصصة بإستخدام عنصر تحكم المتصفح 32 الأداة المتكاملة لإنشاء وإدارة المخططات البيانية بإستخدام عنصر تحكم المتصفح 33 أداة إنشاء مجموعات الخيارات المخصصة 34 أداة البحث السريع 35 أداة إنشاء الخيارات المخصصة بإستخدام القوائم المختصرة 36 أداة إنشاء زري التدوير SpinButtons المخصصة

شكرا لكم

يا سلام هذه ثورة بمعنى الكلمة ونقطة مفترق طرق .. وحلم تحقق .. تحسب لك كمؤسس القيد تحطم واصل جزيت خيرا