أحمد أيمن

السلام عليكم ورحمه الله وبراكاته احب ان اوجه الشكر للإخت مريم على فتح الملف هذا مره اخرى لاننى قد سبق ونزلت هذا الملف من قبل ولكن نظرآ لانشغال بعض الاخوه باعمال الامتحانات قد تأجل هذا الموضوع ففعلآ نظرآ لقدوم العام الدراسى الجديد وها هو على الابواب نرجو اخراج عمل ينفع التعليم الفنى سواء الصف الاول او الثانى او الثالث والملف الذى ارفق من قبل الاخت مريم هو عمل مبدئى بالنسبه لى وشكر خاص للستاذ اسامه على ما قام به من عمل ولكن يستحب ان يكون الترحيل من عده اماكن اولآ من اسم الطالب الموجود بصفحه السجل والذى يرحل فيه الاسم والعنوان ثانيآ يرحل عدد الايام من صفحه غياب الطلبه ثالثآ يرحل رقم الانزار ويرحل ايضآ الى صفحه الانزارات الاول والثانى والثالث كما فعل الاستاذ اسامه ومضمون هذا العمل ان يتم ترحيل الايام فى صفحه واحده (انزار 1 ) ويعمل بها زرات للتنقل الى الصفحه التاليه مثل ورقه الشهادات التى نفذت فى شيت الصنايع من قبل ونظرآ لعدم خبرتى الكافيه كنت مصمم اكثر من ورقه انزار ولكن من الافضل حزف باقى الورقات الى ورقه واحد بها اربع انزارات زر للطباعه وزر للتنقل للصفحه التاليه ويرحل كل عدد من الانزارات الى الصفحه المخصصه التى تسمى حافظه انزارات اى عند وجود عدد من الطلبه قد حصلو على 7 ايام مثلآ يرحل فى صفحه الانزارات الثلاثه وصفحه الطباعه للانزارات الاربعه ( انزار 1) ويرحل ايضآ الى حافظه الانزارات وبدل ما يعمل اكثر من ورقه يعمل فى كل صفحه ورقه واحده بها زر التنقل للصفحات وبها ايضآ زرللطباعه بمعنى ( حافظه الانزارات والثلاث ورقات للانزارات الاول والثانى والثالث وصفحه الانزارات التى بها الاربع انزارات ومحضر قرار الفصل ) هذا كله يتم الترحيل اليه عند تسجيل الغياب ويكون الصفحه عباره عن ورقه واحده بها زر تنقل بين الصفحات التاليه وزر للطباعه كما فعل من قبل الاخ الاستاذ الكبير محمد البراء فى صفحات الشهادات وكم الشكر والتقدير ووافر الاحترام

ملحوظة هامة : كل طالب بيكتب رغبته كمايحب هوحسب القسم الذي يحبه هوفمثلا ممكن طالب مجموعه 170 درجة وكاتب تبريد وممكن طالب مجموعه 240 درجة وكاتب أو فنحن نوزع الطلاب حسب رغباتهم + ومجموعهم حسب الاولوية بدون مجاملة وممنوع نوزع الطلاب عشوائي حسب مجموعهم الاكبر فقط أوحسب رغباتهم فقط لابد أن تكون العملية مقننة ل رغبة أعمال صحية أوسيارات وهكذا هذا كلام الاستاذ عبد الموجود طب لو الطلبه كله كتبت تبريد وتكييف نلغى باقى الاقسام علشان اولياء الامور متشتكيناش طبعلآ كلام غير منطقى

السلام عليكم ورحمه الله وبراكاته اولآ احب ان اوجه الشكر للسادة العاملين على هذا الموضوع وجزاهم الله خير الجزاء وجعل اعمالهم فى ميزان حسناتهم جميعآ ولكن عزرآ عند سماعى ببرنامج توزيع الطلبه توقعت البرنامج غير ذالك بمعنى ان البرنامج يحتور على عده اشياء وقبل ان اتكلم عليها اريد ان الف نظر الساده الزملاء الى عدة نقاط من اهمها: 1- لا يوجد فى التعليم الفنى رغبات بمعنى اننا نقبل اولآ الملفات الحاصله على مجموع معين وليكن 180 درجه مثلأ ونرفض الاقل من ذالك 2- يتم التوزيع على التخصصات حسب المجموع اى يحدد درجات كل تخصص سواء من المدرسه او الاداره لكل تخصص بمعن ان قسم التبريد مثلا ياخذ الطالب الحاصل على مجموع 190 مثلا وهذا توزيع اجبارى وليس رغبه ويليه القسم الاعلى وهاكذا والادنى بالمثل حسب المجموع واكرر ليس رغبه للطالب 3- الحاله الوحيده لرغبه الطالب هى ان يحول من قسم الى آخر بشرط ان يكون مجموعه اعلا من القسم المحول اليه ( ينزل وليس يطلع) اى يذهب للقسم الاقل درجه وليس الاعلا درجه وهذ هو توزيه الطلبه على اقسام وتخصصات المدرسه اما بالنسبه لمضمون البرنامج توقعت ان يحتوى على الاتى 1- صفحه بها بيانات الطالب ومجموع كل طالب 2-صفحه تحدد بها عدد الطلبه الموجوده بكل تخصص 3- صفحه بها ورقه وبه ازرار ترحيل للورقه التى تليها كورقه الشهادات مثلا وتحتوى هذة الورقه على عدد معين للطلبه فى الفصل الواحد ويستحب ان تكون ورقه غياب وجاهزه للطباعه وقريبآ سارسل ورقه مثلها وتكون الورقه بعنوان غياب الطلبه عن تخصص وليكن كهرباء مثلآ وبها العدد وعدد حصص اليوم الدراسى والتخصص وخلافه كورقه غياب عاديه ترحل من واقع المجموع للطلبه عن كل تخصص 4- وورقه بها عنوان كل طالب ورقم تليفونه تسمى بيانات الطالب والسن فى اول اكتوبر وشكرآ وان آسف لإطاله والسلام عليكم ورحمه الله وبراكاته

السلام عليكم استاذى العزيز محمد الله يخليك يا استاذى انت والله اللى ليك وحشه جامده ومش منعنى عنك ان الشديد القوى امتحانات الدبلوم وعلى العموم والله الجدول اللى انت عامله دا شيئ رائع بس علشان يصلح لدينا ارجو الاتى 1-ذياده عدد الحصص الى 10 بدل من 7 طبعآ دا على الكل حتى فى صفحه جدول الفصل 2-ذياده عدد المشرفين الى 12 مشرف 3- تحديد مكان كل مشرف ودا طبعآ هيكون عن طريق صفحه البيانات الاساسيه (وفى ملحوظه صغيره عند مسح رواد الفصول فى صفحه البيانات الاساسيه رقم 7"8"9 لم يتم مسحه ) وطبعآ طريقه الجدول دا بتفكرنى بان يتم عمل جدول الحصص مع برنامج شؤن الطلبه السالف الذكر علشان يكون مرجع مع الغياب فى حاله الرجوع الى المدرس عند عدم احضار ورقه الغياب مثلآ ولك الشكر ووافر التحيه والاحترام وجزاك الله خير الجزاء ان شاء الله عز وجل

السلام عليكم استاذ محمد برنامج اكثر من رائع بس لى طلب صغير ارجو ذياده عدد الحصص الى 10 حصص حتى يفيد التعليم الصناعى ولك منى وافر التحيه والاحترام

السلام عليكم اخى الحبيب الاستاذ محمد بارك الله فيك وفى اعمالك سامحنى على تأخير مشاركتى معكم لانشغالى بالامتحانات

السلام عليكم اختى الفاضله ام عبد الله شكرآ على اهتم حضرتك رغم انى عاتب عليك لاننى بعت هذا الموضوع من فتر ولكن لكى منى وافر التحية والاحترام على الاهتمام وتصحيح معلومه ان الطالب يفصل اذا تجاوز ال 31 يوم منفصله او 15 يوم متصله ليس 21 يوم واعيد الصفحات المطلوبه حتى يستفيد باقى الاعضاء والاخت مريم عبد الله وهى كما ورد فى الشيت المرفق 1- صفحه رئيسيه 2- صفحه تسجيل الغياب وهى كما ارسلتها بها ثلاث مراحل بالترتيب المرحله الاولى عند تجاوز الطالب ال 7 ايام تغير لون الخليه اى انزار بان الطالب حصل على 7 ايام وكذالك ال14 يوم وكذالك ال21 يوم وعند تجاوز ال 31 تغير لون تالخلية الى اللون الاحمر ثم اذا عمل الطالب اعاده قيد يتم النقل الى المرحله الثانيه ويتم حساب الايام من جديد كما هو موضح بالملف المرفق 7 ايام و14 و21 و31 يوم واذا تجاوز الطالب المرحلتين يفصل فصل نهائى وليس له الحق فى اعاده القيد ويصبح الطالب ممثابه طالب راسب بمعنى ان الطالب له اعاده قيد مره واحده فى العام ومرتين خلال الثلاث سنوات اذا تجاوزهم يحول خدمات او عمال وهذ يسجل فى اول العام الدراسى فى صفحه اخر تسمى ببيانات الطالب الذةى يكتب فيها الاسم والسن فى اول اكتوبر والتخصص والعنوان والفصل وحاله الطالب (اعاده قيده مره او مرتين ) 3- صفحه الانزارات كما هو بالملف الذى يرحل فيها اسم الطالب وعدد ايام الغياب والعنوان وخلافه 4* صفحه اذا رسب الطالب ترحل البيانات اليها من خلال الشيت الرئيسى اذا حصل الطالب على 31 يوم منفصله او 15 يوم متصله 5-صفحه تسمى حافظه انزارات وهى مرتبطه بان لو الطالب حصل على الاعداد المبينه من قبل ال 7 و14 و21 يرحل فيها الطالب كما رحل فى صفحه الانزار وجميع هذه الصفحجات تكون جاهزه بازرار للطباعه ولك منى الشكر وللاخت مريم على فتح هذا الملف مره اخرى

السلام عليكم الاخت الفاضله الاستاذة مريم اولآ ارجو ان تتبعى قواعد المشاركه الصحيحه وان آسف لكن حتى لا يتشتت العضو فى اكثر من موضوع ولكن لكى العزر لانك من الواضح دخول النتدى للمره الاولى وانا سأرفق لكى شيت كنت واضعه على المنتدى من فتره وان كان هو المطلوب فرجاء الرد لانه غير كامل حتى يتمكن السادة الاعضاء من استكماله http://www.gulfup.com/?q9S5pP

السلام عليكم ورحمة الله وبراكاته طبعآ انت عارف انى تخصص تعليم فنى بس لا املك انى اقول لحضرتك مبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدع

السلام عليكم ورحمة الله وبراكاته وفقك الله اخى ومعلمى واستاذى الاستاذ محمد بارك الله فيك على كلامك وانا ليس الا فرد من افراد عائلة اسره المنتدى والفضل الاكبر لك طبعآ والحمد لله على اتفاق بعض الاساتذه على كلامى والله انا اليوم كنت جالس مع بعض الاساتذة ومنهم موجهى المادة وفوجئ بكلامى هذا على موضوع الغياب تخيلو ان موجه مادة حتى الآن كانت غائبه عنه هذة النقطة وجلس يفكر الى ان هدانى الله ان اتصل بواحد اثق فيه شخصيآ وبالفعل كانت المفاجئه انه صدق على كلامى بعد حوار تليفونيآ استغرق حوالى اكثر من ساعه والحمد لله اتفقنا الى ان يتم جمع المواد فى ماده واحدة وذالك لامر غريب جدآ ان الموضوع دا كان مفاجئ للجميع والاغرباننى قمت بالاتصال بالموجه العام المركزى ومن المضحك ان الامر كان بالنسبه له مفاجئ ايضآ فقام بفتح الكتاب الدورى فوجد هذة النقاط غير موجوده وبالمناقشة قرر الاتى"" الطالب الغائب فى جميع المواد يعتبر له دور ثانى فيهم جميعآ والنقطه الثانيه موضوع العملى ان المواد تجمع اى الفروع فى الماده العمليه وينجح الطالب حتى لو رسب فى احد الفروع بشرط ان يحصل على 50% من المجموع الكلى للترمين وهذ ان شاء الرحمن آخر قرار لحين مناقشة الموضوع مره آخر وكتابه هذه النقاط فى كتاب دورى العام القادم وذالك ما قاله السيد الموجه العام المركزى الاستاذ محمد صالح الالفى والسيد موجه عام التخصص الاستاذ محمد مرعى وغيرهم من الاساتذه والله الموفق

السلام عليكم ورحمة الله وبراكاته الحمد لله تعالى قد قمت بالاتصال بالسادة المسؤلين فى وزاره التربية والتعليم واكدو لى ما قلته للاستاذ عبد الموجود عن موضوع الطلبه الغائبين فى الترم الثانى بانهم لهم الحق فى دخول الدور الثانى وايضآ بالنسبه لماده العملى بانها ماده تجمع فيها جميع الفروع ولا تتجزء اذا رسب الطالب ماده من مواد الفروع المهم فى الاخر المجموع الكلى يكون 50% وان شاء الله عن قريب سأقوم بوضع الكتاب الدورى الجديد على المنتدى حتى يتثنى لجميع اعضاء ورؤساء الكنترولات الاستفاده منه والسلام عليكم ورحمه الله وبراكاته

السلام عليكم أستاذي العزيز الاستاذ/ أحمد السلام عليكم ملحوظة خطيرة فعلا ( ممكن يغيب الطالب في مادة فرعية من المواد العملية ويكون ناجح .................) أرجو وبسرعة لو سمحت افادتي مذا ينجح الطالب وماذا يرسب الطالب الرد ينجح اذا حصل على مجموع المواد الفرعيه كلها 50% من المجموع

السلام عليكم ورحمه الله وبراكاته اولاآ اشكر الجميع على الروح الجميله والتعاون وابداء الاراء حتى يتثنى لنا جميعآ على اخراج عمل لا يوجد به اخطاء ثانيآ اكرر كل ما قلته فى مشاركتى التى نوه عليها استاذى الكبير ومعلمى الاستاذ محمد أبو البراء صحيه ويعلم الله اننى اتصلت بالامس على مستشار التعليم الصناعى وراجعت معه هذه النقاط"" بالنسبه للطالب الغائب فى الترم الثانى لاكثر من ماده يعتبر له دور ثانى بشرط الايكون عنده ثلاث مواد رسوب فى الترم الثانى بمعنى انا دخل الامتحان ورسب فى ثلاث مواد + الغياب يعتبر راسب والنقطه الثانية هى موضوع العملى"" والله يا جماعه الشيت بتاعنا راجعه هذا العام اثناء الامتحانات لجنه من الوزاره ولم تعلق على موضوع العملى لدينا بل بالعكس طلبت ورقه من اعمال السنه ودرجه الامتحان فى العملى وصدقت عليه"" وانا عارف ان الموضوع محير بالنسبه لكم لان موضوع دمج الاقسام هذا اول عام يطبق ولكنى كنت متواجد لحظه بلحظه داخل القطاع لاخراج آخر واصدق القواعد والقوانين المطبقه لهذا الشأن وعندما قمت بالامس بالاتصال بأحد المستشارين للتعلم الصناعى اكد لى ان الطالب لابد ان يحصل على اكبر من 100 درجه من المجموع الكلى من (200) حتى ينجح مهما كان الامر سواء رسب فى فرع من الفروع الخمسه او الاربعه الخاصين بالتخصص المهم انا يحصل على 50% ولا يهم اذا رسب فى فرع من الفروع طب واذا لم يحصل على ال 50% يعتبر راسب عملى او بالاصح له دور ثانى بماده العملى برده نفس الشيئ عند الدور الثانى يعمل ورقه مجمعه ويمر الطالب على هذة الاقسام ليأخد النسبه لكل قسم ثم تجمع وتسلم للكنترول للرصد فى خانه واحدة وعلى فكره الكلام دا صحيح 100% وكما قلت من قابل كما ردو على بالنص الساده المستشارين (نحن نعمل لمصلحه الطالب لاخر لحظه) انتو عارفين عندنا فى سنه من السنين تخيلو انهم عملو دو ثالث للطلبه بحجه نفس الكلمه (لمصلحه الطالب) والله أمور تضحك هنعمل ايه الله المستعان والسلام عليكم ورحمه الله وبراكاته

السلام عليكم ورحمه الله وبراكاته احب ان اوجه الشكر الخاص لاستاذى ومعلمى الاستاذ محمد ابو البراء على سعه صدره لنا جميعآ وعلى فضله الكبير على شخصيآ والذى تعلمت منه الكثير ثانيآ رساله الى الاستاذ عبد الموجود بدر 1-استاذ عبد الموجود كيف تحسب نسبه العملى لديكم هل تحسب 20% و 80% وذالك فى الشيت الورقى اجيب انا اولآ للعمل لدينا الشيت لدينا يتكون من خانه واحده بالنسبه للعملى 20%""80% ترم اول و20% و 80% ترم ثانى + المجموع الكلى سؤال هل هذا لديكم؟؟ 2- بالنسبه للفروع وهى ما تسمى لدينا بدمج الاقسام (الاستراتيجيى الجديدة التى طبقت هذا العام بواسطه الدكتو محمد ابو النصر) وهى تنص على الطالب فى العام الاول يمر على ثلاثه او اربعه او خمس تخصصات وفى الصف الثانى يتخصص فى فرع او قسم واحد من هذه الفروع طبعآ دا قانون ولا يتجزء لمحافظه ومحافظه هل هذا ما لديكم ؟؟؟؟ 3- كيف تحسب هذه المواد فى الشيت الورقى (معلومه الشيت الورقى واحد فى جميع المحافظات)؟؟؟ الاجابه لدينا : يتم عمل ورقه مجمعه للفروع بها اعمال السنه ودرجه الامتحان لكل فرع +مجموع اعمال السنه ومجموع درجات الامتحان وذالك تحت اسم قسم واحد وليكن انشاءات معماريه والدرجات تجمع وتضاف لمجموع كل شق(اعمال السنه ودرجه الامتحان) وذالك على جميع اقسام الفروع طب السؤال المحير لو الطالب حصل على مجموع اعمال السنه + درجه الامتحان درجه اكبر من النصف يعتبر ناج ولا راسب علمآ بان قسم من الاقسام الفرعييه اعطى للطالب وليكن (غ) فى الدرجتان الاجابه**** ينجح الطالب طالما المجموع اكبر من نصف الدرجه( القانون صريح استاذ عبد الموجود) السؤال** ما موقف القسم الفرعى الذى رصد (غ) للطالب الاجابه لاشيى******!! ارجع الى استراتيجيه التعليم الذى موقع عليها وزير التربية والتعليم الدكتور محمد ابو النصر وسياده المستشار محمد شاهين ويعلم الله ان لم اقل هذا الكلام الا بعد التأكد والاتصال بالمسؤلين عن هذه الجزئيه وكان الرد واضح وصريح بعد السؤال ( استاذ احمد نحن نعمل لمصلحه الطالب ليس الا) ولك منى الشكر والتحيه استاذ عبد الموجود وانا بعت لحضرتك رساله على الخاص بها رقم تليفونى لإستفسار عن اى شئ بخصوص القوانين عن التعليم الفنى وانا فى خدمه حضرتك فى اى إستفسار عن هذه النقطه

السلام عليكم ورحمة الله وبراكاته اخى ومعلمى الاستاذ محمد البراء لك الحق على ما قلت ولك الحق على الحصره وخيبه الامل على معلم الاجيال ولكن انت تعمل وتفيد الاخرين بعلمك دون شيى تعمل لوجه الله عز وجل لا تريد شيى الا ان يجعل الله اعمالك فى المندى فى ميزان حسناتك فلا تتعجب من من البشر فمنهم الصادق ومنهم الكاذب ولكن الكاذب هذا لا يكذب الا على نفسه فكما قلت لك ان نسب احد عملآ لنفسة وقام احد بالسؤال فى نقطه معينه فما موقفه اذا عجذ عن الكلام والاجابه طبعآ سيشعر وقتها انه صغير جدآ من انه نسب عمل موضوع على المنتدى لنفسه لانه موضوع لاستفده منه جميع الاعضاء وانا واحد من الناس الذين استفادو بعلمك"" ولله الحمد اعمالك فى المنتدى تكلم عنها اكثر من شخص وخصوصآ شيتك الاخير بانها اعمال رائعه لصاحبها الاستاذ محمد اخى :لا تعطى فرصه لاحد ان يهبط من عزيمتك فانت وحدك تعرف نفسك جيدآ فهون عليك واترك ما يفعلوة البشر فهذه هى الدنيا

السلام عليكم عمل لك الشكر والتقدير عليه لكن كنت احب ان يكون الورقه بها كشفين مناداة والكشف به اكثر من 20 طالب ولك الشكر

السلام عليكم سوف ارسل لك ملف قد يساعدك على العمل واى استفسار ارجو ان تكتبيه لى ومرفق لحضرتك ملف والمطلوب عند وصول الطالب الى 7 ايام يرحل من الشيت الى الانذار الاول ومنه الى صفحه الانزارات لطباعتها وكذالك ال14 يوم للانزار الثانى و21 للانزار الثالث واذا وصل الطالب او تعدى ال31 يتم الترحيل الى كشف المفصولين ومنه الى( محضر قرار فصل الطلبه) ليتم طباعتها ايضآ وهناك ملف يسمى السجل ترحل البيانات الى صفخه الانذار الذى يتم طباعته وصفحه القوائم عند كتابتها ترحل الى صفحه الغياب البا ص ورد 0125555 ملفات مرفقة الصف الثانى.rar 516.32كيلو 23 عدد مرات التحميل

انا لله وانا اليه راجعون البقاء والدوام لله استاذ رجب

السلام عليكم استاذ nassersaeed ارجو من حضرتك تحميل الملف مره آخرى وعدم التسجيل فى صفحة كشوف المناداة الا فى الخانات المشار اليها فى الصوره المرفه وجرب وأخبرنى بالنتيجه

السلام عليكم استاذ nassersaeed ارجو من حضرتك تحميل الملف مره آخرى وعدم التسجيل فى صفحة كشوف المناداة الا فى الخانات المشار اليها فى الصوره المرفه وجرب وأخبرنى بالنتيجه

السلام عليكم استاذ nassersaeed في صفحة كشف المناداه عند تغيير عدد اللجنة تأتي برسائل خطأ انا دخلت على كشوف المناداة ولم اجد ما تقوله ارجو تصوير الرساله التى تظهر لك واولآ يجب ان تعرف ان كشوف المنادة لها خانتين فقط للتسجيل الاولى ان تكتب رقم اول لجنه وهو يسلسل باقى اللجان اوتوماتيكيآ وتكتب امام كل لجنه العدد جرب واخبرنى بالنتيجه وان كان هناك خطأ ارجو ان ترسل الرساله التى تظهر لحضرتك وان شاء الله ستحل المشكله بعد اتباع ما قلته لك

السلام عليكم ورحمه الله وبراكاته والله يا استاذ محمد ان مش عارف اقول ايه على اللوحه الفنيه دى بس يعلم ربنا انا بحبك فى الله قد ايه لانك فعلآ انسان تستحق الاحترام والتقدير وهكرر رغم انك خارج نطاق التعليم الصناعى والتجارى والزراعى لكن تعبت واجهدت لاستخراج هذا العمل الغير عادى الذى يفوق الوصف ومش لاقى والله كلام تستحقه اكثر من بارك الله فيك وجعل هذا العمل فى ميزان حسناتك وفقق الله دائمآ فى الخير وبارك الله فيك وفى اولادك وتلاميذك والسلام عليكم ورحمه الله وبراكاتة اخوك الصغير وتلميذك احمد