ابو روان2

وفقكم الله استاذ... العمل مقارب جدا ولكن برانامجي بحاجة إلى لمساتكم الابداعية لمعطيات ومخرجات مدرستي🙏🙏🙏

رائع

https://www.officena.net/ib/topic/137924-اعداد-نتيجة-المرحلة-الابتدائية/page/5/

الاستاذ الفاضل (ابوخليل) المحترم من خلال التصفح بالموقع لاحظت عمل رائع لحضرتك والمرفق طيا حيث تم اضافة جدول (Tbl_Branches وTbl_special) ومقارب لمدرستي وخاصة في نموذج الواجه بعد اضافة اللامسات البرمجيم من حضرتك والمحددات الاخرى كا( الفرع (Tbl_Branches) والاختصاص(Tbl_special) وحسب المعطيات السابقة التي تم ذكرها وتشابه بالمخرجات الى حد كبير والتي تكون مخرجاتي الشهادة و الطلبة الاوائل (طلبة الاعفاء العام والفردي والذي يتم استبعادهم من الامتحان النهائي) احصاء الحضور للامتحان النهائي (الدور الاول) تقرير درجة الرافة للدرجة النهائية و احصاء حضور الاكمال (الدور الثاني) وتقرير درجة الرافة للاكمال(الدور الثاني) تحليل النتائج(نسب النجاح ) ومواد الاكمال لكل فصل دراسي شكرًا لك على وقتك، اهتمامك، توصيتك، مساعدتك.... زادكم الله من فضله وأدام عليكم نعمه 1db2003.rar

يمكن استيراد درجات الطلاب عند تحقق شروط في المصنف وهي وجود هذه الحقول ضمن المصنف في سطر واحد : اكيد نعم وكذلك الفرع الدراسي .... ولكن المعدل والدرجة لا يحتاج لكونها تحسب داخل الاكسس اوتماتك... فقط الاختبارات(الأول، المنتصف، الثاني، الامتحان النهائي( الدور الأول) ، الدور الثاني والمعدل لاستبعاد طلبة الإعفاء بشقيها. والدور الأول والثاني تتم معالجة درجة الرأفه. وأعتقد أن اقترح فكرة يتطلب ترحيل البيانات داخل اكسس الى جدول يمثل الأعوام السابقة وتفريغ بيانات هذا الجدول لاستقبال عام جديد ليتم التعامل معها بحيادية دون اخطاء.. وفقكم الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... أقدر حقاً روح التعاون التي تتمتع بها استاذنا الفاضل (ابوخليل)، في البرنامج أيضا يتطلب أن يستبعد الطلبة لأداء امتحان الدور( الامتحان النهائي) وذلك لحصولهم على علامات عالية وتكون بشروط:- ١-الاعفاء العام: أن يحصل الطالب على معدل(85٪) في جميع المواد بشرط أقل درجة(75) وأعلى درجة(100) بالتجاري (12) مادة والصناعي الأول والثاني(11) مادة ويستبعد صف الثالث. 2-الاعفاء الفردي: فقط الذي يحصل على درجة(90) في المادة. شكرا جزيلا مع خالص الشكر، شكرًا لك على وقتك، اهتمامك، توصيتك، مساعدتك....

الفكرة من الاكسل الخارجي هو أن يتم استقبال درجات الطلبة من مدرس المادة مباشرة من خلال رابط ثم إلحاق الدرجات لكل فصل دراسي إلى الاكسس ليتم التعامل مع البيانات بدقة وإتقان و احتساب المعدل والدرجة النهائية وفرز النتائج الفصلية من خلال استعلامات الاكسس بصيغة ترتيب تقارير الاكسس بالإضافة إلى نسب النجاح.... والخ. هذا كان العصف الذهني لقدر اطلاعي لمخرجات اكسس الرائعة والجميلة لاتمتة البيانات لخزنها لكل سنة واستدعاها عند الحاجة... نشكر لكم سعة صدركم وحسن تقبّلكم ...زادكم الله من فضله وأدام عليكم نعمه

الاكسس مع اكسل الالحاق اكسل الالحاق.rar

نموذج اكسل الالحاق استقبال درجات .xlsx اكسل الالحاق.rar

والاكسل الخارجي أو اكسل الالحاق يستخدم لرفع درجات الطلبة إلى الاكسس لكل فصل دراسي أو درجات الامتحانات لكل مادة على حدة فقط والذي استوحينا فكرة من اليوتيوب ... للتوضيح مع التقدير

اعتذر للخلط اني لا استخدم مصنف اكسل. كل البيانات نستخدمها في مصنف اكسس وكان المنتدى الحافز للمشروع في مدرستي الذي أسهم في إبراز تقارير علمية وعملية وسرعة الاستجابة ولكن توقفنا هنا في معالجة درجة الرأفة لقد واجهنا صعوبة. وعلى مايبدو كان تصميم اكسس مدرستنا لا يخلو من الأخطاء البرمجية لكوننا ليس مبرمجين. ولجأت إلى منتداكم المفعم بالحيوية، لترك بصمة بعد التقاعد بإذن الله.. جميل أن تكون لك بصمة، وجميل أن يكون لك أثر بكل مكان.. أثر يبقى، وبصمة إيجابية... وفقكم الله...

صبحكم الله بالخير استاذي... اعتذر جدا ...وتم تصويب بيانات الطلبة ناجح ...لايحتاج لدرجة الرافه(33333) مكمل...ينجح بالاستفادة من درجة الرافة(11111) مكمل او راسب... يتحول الى مكمل وله دور ثاني(22222) راسب....ويبقى راسب رغم استفادته من درجة الرافه(44444) وفقكم الله irSchool4.rar

اعتذر استاذي ومعلمي( ابو خليل) إذا كان هناك خلط في الطرح من قبلي ولكن خطواتكم استاذي صائبة 100٪... في مسار الفكرة... وفقكم الله

لقد ساهمت جهودك بشكل مباشر في تعزيز قدرتنا على خدمة مجتمعنا شكرًا لك على كرمك بوقتك وطاقتك. نحن ممتنون للغاية لدعمكم، ونتطلع إلى المساعي المستقبلية بمشاركتكم التي لا تقدر بثمن. أكتب إليكم بكل تقديري لأشكركم على جهودكم الاستثنائية كمتطوع... وفقكم الله

ملاحظة.... بالنسبة للمرحلة الثالثة يكون الامتحان النهائي مركزي ليس لها علاقة المدرسة والتي تسمى الامتحانات العامة