almhb

أيــــــــــن المساعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدة يا أخوتــــــي ؟؟

بارك الله فيك أخي ( عبدالله باقشير ) ووفقك الله في جميع أعمالك فأنت تستحق هذا وأكثر

هذا هو الملف مع اعتذاري الشديد تحليل صيغة اسئلة الاختبار تحليل صيغة اسئلة الاختبار.rar

أعزائي أعضاء منتدنا الغالي أرفق لكم ملف وبه المطلوب في تحليل صيغة أسئلة الاختبار مع خالص شكري أرجو المساعدة

رائع يا أستاذنا الفضل جزاك الله خيرا

أستاذي الغالي ( يوسف ) تحية ، إعادة هذا الموضوع في هذه الأيام مناسب جدا ً وخاصة مع قرب الأختبارات النصفية شاكرا لك صنيع عملك ، لكنني حاولت تطبيقه لم ينجح معي ، ممكن تساعدني سوف أعطيك المعطيات ,انت اعمل الجدول : المعطيات : عدد المواد الامتحانية = 9 ، عدد القاعات = 5 ، عدد الملاحظين = 12 ، ملاحظان في كل قاعة منتظر ردك جزاك الله خير

شكرا ً أخي الغالي abouelhssan وجمعة مباركة على هذه المحفظة الرائعة وحبيت أن أكون أول من يرد لأشكرك ، مع تحياتي

شكرا أخي ايهاب على شرحك وساحول ارسال الملف للتطبيق عليه تحياتي

شكرا ً أخي الغالي ( الشهابي ) وجعل الله ذلك في ميزان حسناتك

في الملف المرفق استمارة بها درجات وعلاماتات كل خانة المطلوب فرز كل خانة على حدة كم ممتاز وكم جيد جدا وكم جيد وهكذا بالعدد مع خالص شكري مطلوب فرز بالعدد.rar

شكرا أخي الغالي ( إيهاب ) بس ممكن تشرح لي هذه المعادلة حسب ما جاء في الملف المرفق سابقا مع خالص شكري

شكرا استاذي الفاضل على مرورك هذا ملف عثرت عليه في إحدى المنتديات وحبيت الاستفادة منه في تحليل نتيجة صف دراسي ولكنني لم استطع معرفة هذه الدوال وخاصة في ربط الصفحات شاكرا لملاحظتك القيمة

سلاماتك يا أبا أحمد أجر وعافية

تفسير دوال قياس اختبار صف دراسي.rar

بارك الله في جهودكم وأثابكم الله على صنيع عملكم

أخي الحبيب ملف رائع ، وهذا كما عودتنا شكرا لك

شكرا ً أخي Ieprince2007 على ردك رغم أنني استغربت لعدم الرد من الأخوة الأعضاء على الرغم من كثرة قراء الموضوع ، ولكن الخطأ طلع عندي ربما لم أوصل الفكرة والمطلوب بالشكل الصحيح ولهذا أعتذر للجميع ، أنا قصدي أعمل تخطيط وربطها بالإستمارة المرفقة أدخل قائمة: ( إدراج ثم تخطيط ، ثم أنواع قياسية ) وهناك حتلاقي أنواع كثيرة عمودي وأفقي وغيره بس المطلوب كيف أفرز الممتاز بعدد زالجيدجدا ً والجيد وهكذا بهذه الأشكال القياسية لأنه ليس لدي المعلومة الكاملة لربطها أرجو من الجميع التعاون مع خالص الشكر والتقدير ربما الأن وصل المطلوب من الفكرة كما أعتقد ، فهل توضح المطلوب أم لم يتضح بعد ؟ وأعدت المطلوب في هذا المرفق استمارة الجولة التقويمية الأولى 2012-2011م.rar

أين أنتم أيها الأعزاء ؟؟؟ أين الردود ياأخواني ؟؟؟؟!!!!!

أعزائي الكرام ممكن المساعدة في عمل رسم بياني مربوط بالتقدير الموجودة في الاستمارة لأنني ليس لي المعرفة في عمل رسم بياني ، ولو توضحوا لي كيف ربط المعلومات بالرسم البياني أكون لكم شاكرا مع الشكر والتحية استمارة الجولة التقويمية الأولى 2012-2011م المرسلة.rar

شكرا أستاذي الغالي عبدالله المجرب ، وأعتذر عن فتح موضوع جديد لهذا الموضوع النشط ، لكنني قصدت لفت النظر لسرعة الحل شاكرا لك توجيهك ، وأمرك على الرأس والعين يا غالي ، بس قصدي أعرف إزاي اعمله أنا بنفسي كي أتعلم خطواته ، منتظر ردكم .

شكرا ً أعزائي الكرام ( يوسف عطا و وباسم سعيد و مجدي يونس ,وجميع الأخوة ) لردودكم فقد استفدت منها كثيرا في موضوع طلب بسيط من أهل الخبرة ، وحاولت أن أمشي على شرح الأستاذ مجدي للفديو ما ضبط معي ، الرجاء توضيح لي الطريقة ، المطلوب والملفين في الملف المرفق مع جزيل شكري وتقديري وجمعة مباركة منتظر ردكم

طريقة إخفاء وإظهار الأعمدة والصفوف ( ظلل الأعمدة التي تريد اخفائها ثم إذهب إلى تنسيق ثم اختر عمود ، اضغط على اخفاء حتختفي الأعمدة ومثلها الصفوف ، وإذا أردت اظهارها نفس الطريقة بتعمل اظهار بدل اخفها أعتقد هذا الذي قصدته ، أو أنا غلطان لم أفهم قصدك ؟

بارك الله فيكم وابدوا على بركة الله ، 1- لكن أيضا أقترح إطالة فترة الـ 24 ساعة إلى 48 ساعة فربما الظروف لتسمح أحيانا لبعضنا بالدخول يوميا . 2- تحديد المادة العلمية ( مرئي ونظري )بالتوضيح التام . 3- أما بالنسبة للفترة الزمنية ( 3 أشهر ) فأنتم أعرف بمحتوى المادة العلمية ومدى مناسبتها . 4- تحديد وقت وزمن محدد لبداية الدورة أقترح من الساعة 8 مساء إلى 11 مساء لنفس اليوم ، وخلال الـ48 ساعة تتم المناقشة والاستفسار ، ( على كذا ستكون الدورة للدروس يوم بيوم ) هذا مجرد رأي ، ولكم أنتم القائمون على هذه الدورة الحرية المطلقة فيها . وجزاكم الله خيرا ً مقدما وفي الختام . وعلى بركة الله و ربنا يوفق الجميع .

أخي العزيز hemabas بالنسبة لسؤالك الثاني هذا نصه :( أكتب اكثر من مدرسة داخل الخلية الواحدة ولما بضغط انتر بيقلني علي الخلية اللي تحتها وانا بكون عاوز اكتب في نفس الخلية ... ) الحل : اعمل Alt+Enter يعني أبقى ضاغط على Alt ثم عمل Enter وشف الطريقة هذه حلوة أفضل من دمج الخلايا مع التحية .

فكرة طيبة ولإخي عبدالله المجرب ميدان واسع ولن يبخل فمثل هذا العمل جميل ورائع ويخلق الثقة بالنفس لإنجازك عمل أن راض عنه ، والحقيقة أنت وأمثالك المبدعين - حفظكم الله - لاتبخلون على الجميع بما عندكم من معلومات جعل الله ذلك في ميزان حسناتكم ، ففكروا في دورة يتم الإعلان عنها في المنتدى والتسجيل لها وتتم الشرح والتوضيح عبر المنتدى وممكن ترسل بعض الملازم والكتب للمشتركين في الدورة عبر إيملاتهم ، ويحدد لها فترة معينة للجزء الأول ويعطى اختبار لمعرفة مدى الاستفادة من الدورة ، ثم الجزء الثاني والثالث وهكذا حتى يقوم المشارك على رجليه مع خالص شكري وتقديري