اذهب الي المحتوي
أوفيسنا

كيفية توزيع الطلاب على الفصول حسب الدرجات والرغبات؟


osama66

الردود الموصى بها

الإخوة الأفاضل :

أرجو الإفادة بخصوص مشكلة صادفتني قبل بداية الدراسة واضطررت إلى حلها بطريقة يدوية بعد أن احترت فيها ، وهي:

توزيع طلاب المدرسة (وهي مدرسة ثانوي تجاري) إلى خمسة شعب (تأمينات - مشتريات - تسويق - قانون - شعبة عامة) على أن يراعي التوزيع الآتي:

- كل شعبة لها مادة مؤهلة (ليست لها الأولوية في التوزيع ولكن يرجع إليها عند المفاضلة كما سيتضح فيما بعد.

- كل طالب يكتب رغباته (يقوم بكتابة خمس رغبات)

- يتم توزيع الطلاب على الشعب وعدد الفصول في الغالب 7 فصول (إذا كان هناك مرونة في تحديد عدد الفصول فهذا بالطبع سيكون أفضل)

- الشعب ذات الرغبات الأعلى يتم عمل فصلين لها وباقي الشعب يتم عمل فصل واحد لها

- المطلوب السماح بتحديد رقم لكثافة الفصول (يعني يمكن أن تكون كثافة الفصل 40 طالب أو 42 أو 38 ....) حسب عدد الطلبة المتقدين

- يتم توزيع الطلاب حسب المجموع فالطالب الحاصل على مجموع أعلى يتم تلبية الرغبة الأولى له حتى يتم امتلاء الشعبة

- في حالة المفاضلة بين طالبين أو أكثر في نهاية الكشف بالشعبة يتم الرجوع إلى المادة المؤهلة لدخول الشعبة.

- يتم ترتيب باقي الطلاب الذين لم يسمح مجموعهم بتلبية الرغبة الأولى حسب الرغبة الثانية ثم الثالثة ثم الرابعة .. حتى الشعبة الأخيرة وذلك حتى امتلاء الشعب المطلوبة.

رابط هذا التعليق
شارك

أخى الفاضل / أسامه

سلام الله عليكم

طلبكم مشروع جميل يحتاجه الأخوة فى التعليم الفنى والتجارى خاصة

أرجو أن تضع بيانات لتسهل على الأخوة تنفيذ المطلوب لأن منهم الكثير ليسوا بالتربية والتعليم

رابط هذا التعليق
شارك

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

زائر
اضف رد علي هذا الموضوع....

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • تصفح هذا الموضوع مؤخراً   0 اعضاء متواجدين الان

    • لايوجد اعضاء مسجلون يتصفحون هذه الصفحه
×
×
  • اضف...

Important Information