الغالي وليد قام بنشر مايو 13, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 13, 2014 السلام عليكم في المرفقات شيتات نماذج جاهزه لكنترول الازهر الشريف في الدور الاول طلبت المساعده السريعه لعمل شيتات الازهر الشريف والاخوة ما قصرو في شىء وطلب مني الاخ ( محمد ابو البراء عمل موضوع منفصل وعمله من جديد ) لكن الوقت لم يسعفني لمرض والدتي والان انا عملت النماذج ولا ينقصه سوي بعض الاحتراف من الاخوه المحترفين في عمل الشيتات والكنترولات المطلوب اولا :- عمل فروم يربط كل ما هو موجود في الورقه من ( بيانات - ارقام جلوس - الرقم السري - الخ ) لكل صف علي حدا واتمني لو يتم ربط الصفوف ببعضها ثانيا :- عمل رصد للدراجات الكبري والصغري كما هي موجوده في الشيت الرئيسي اوتماتيك بحيث اذا اخطا الراصد في اي درجه يظهر له رساله خطا ثالثا : فصل الراسبون والناجحون رابعا : عمل طبع للشهادت واسف للاطاله وشكرا لكل من يتعاون كنترول الازهر الشريف1.rar رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد ابو البـراء قام بنشر مايو 14, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 14, 2014 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذ// وليد مرحباً بك مجدداً واسأل الله أن يشفي والدتك ولا باس طهور_بإذن الله تعالى _ والان نرجع لموضوع الشيتات ولكن لي بعض الأسئلة أولا : إي هذه الشيتات ستحتاجه الآن ثانياً : ممكن استفسر عن معلومة وهي هل الطالب لو رسب في جميع المواد في الدور الأول له الحق في دخول امتحانات الدور الثاني أو بطريقة أخرى من هو الطالب الذي ليس له الحق في دخول الدور الثاني!! رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد ابو البـراء قام بنشر مايو 14, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 14, 2014 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذ وليد 1 ) اتمنى الرجوع الى المشاركة السابقة وهي برقم 2 2 ) من النظر الى شيت الصف الثاني الثانوي وبعض معلومات اخبرني بها سابقا احد اعضاء المنتدى وجدت بالفعل ن شيت الصف الثاني الثانوي مقارب لشيت الخدمات للتعليم االصناعي ولهذا قمت بعمل تعديل سريع لشيت الخدمات ليشبه شيت الصف الثاني الثانوي الازهري لتطلع عليه وتخبرني ببعض التساؤلات التى ساطرحها وكذلك وجهة نظرك في ما هي اهم التغيرات التى تريد التعديل فيها وهذا التعديل الذي قمت انا به اعتبره بنسبة 20 % فقط من جملة التعديلات وتم هذا التعديل في ورقة الشيت ولكن واجهتني بعض المعلومات لم افهمها أ ) ارجوا التفصيل في المقصود بمجموعات الرياضة؟! ب ) ارجوا ايضاح معني الصف الاول والصف الثاني ؟! الموجودة في الشيت !!!وكذلك مجموع الصف الاول ومجموع الصف الثاني؟! ج ) اكرر السؤال السابق متي يرسب الطالب ولا يكون ليس له حق في دخول امتحانات الدور الثاني ( الملاحق ) ومتي يكون له حق دخول الدور الثاني ( الملاحق ) ؟!!! بداية عمل _2 ثانوي ازهري.rar رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الغالي وليد قام بنشر مايو 14, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 14, 2014 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذ// وليد مرحباً بك مجدداً واسأل الله أن يشفي والدتك ولا باس طهور_بإذن الله تعالى _ والان نرجع لموضوع الشيتات ولكن لي بعض الأسئلة أولا : إي هذه الشيتات ستحتاجه الآن ثانياً : ممكن استفسر عن معلومة وهي هل الطالب لو رسب في جميع المواد في الدور الأول له الحق في دخول امتحانات الدور الثاني أو بطريقة أخرى من هو الطالب الذي ليس له الحق في دخول الدور الثاني!! وعليكم السلام اخي العزيز محمد وجزاك الله كل خير لدعائك لامي ............................. بخصوص الشيتات تقريبا احتاجها جميعها ولكن في معي من الوقت لاخر الشهر بعون حتي تنتهي الامتحانات ............................................................... بخصوص رسوب الطالب في الدور الاول نعم يحق له في النظام الازهري دخول دور ثاني ومعلومه لا يعرفها الكثرين هناك دور ثالث ادخله شيخ الازهر نظرا لظروف البلد ) ( ازاي ما اعرفش ) بس ما علينا ...................... بخصوص الطالب الذي لا يحق دخول الامتحان بنسبة 100 في الميه لا يوجد في النظام الازهري شيء اسمه الحرمان من الامتحان حتي لو تم فصله يحق له طلب التماس ودخول الامتحان حتي لو كان في السجن وجزاك الله مره اخري لدعائك للوالده وردك وتعبك رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الغالي وليد قام بنشر مايو 14, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 14, 2014 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذ وليد 1 ) اتمنى الرجوع الى المشاركة السابقة وهي برقم 2 2 ) من النظر الى شيت الصف الثاني الثانوي وبعض معلومات اخبرني بها سابقا احد اعضاء المنتدى وجدت بالفعل ن شيت الصف الثاني الثانوي مقارب لشيت الخدمات للتعليم االصناعي ولهذا قمت بعمل تعديل سريع لشيت الخدمات ليشبه شيت الصف الثاني الثانوي الازهري لتطلع عليه وتخبرني ببعض التساؤلات التى ساطرحها وكذلك وجهة نظرك في ما هي اهم التغيرات التى تريد التعديل فيها وهذا التعديل الذي قمت انا به اعتبره بنسبة 20 % فقط من جملة التعديلات وتم هذا التعديل في ورقة الشيت ولكن واجهتني بعض المعلومات لم افهمها أ ) ارجوا التفصيل في المقصود بمجموعات الرياضة؟! ب ) ارجوا ايضاح معني الصف الاول والصف الثاني ؟! الموجودة في الشيت !!!وكذلك مجموع الصف الاول ومجموع الصف الثاني؟! ج ) اكرر السؤال السابق متي يرسب الطالب ولا يكون ليس له حق في دخول امتحانات الدور الثاني ( الملاحق ) ومتي يكون له حق دخول الدور الثاني ( الملاحق ) ؟!!! تحياتي وتقديري وشكري بخصوص توضيح مجموع الرياضه وتفسير او توضيحها هي الاتي ذكره بالنسبة لاولي ثانوي يتم عمل عمودين علي النحو التالي ( الجبر وحساب المثلثات - معا في عمود ) ( والهندسه في عمود منفصل ) ويتم الجمع بينهم ومجموعهم معا لا يقل عن ( 5 ) درجات في الترم الاول و ( 16 درجة للمجموع الكلي يعني الطالب لو اخد في الدور الاول خمس درجات وفي الدور الثاني زيهم يكون راسب اما لو اخد في الدور الاول خمس درجات وفي الثاني ( 11 ) مجموعهم يكون ( 16 ) بذلك يكون ناجح ) اما ماهو موجود في الشيت خاصة الترم الثاني اتمني التعديل ليتم حساب الدورين بما لا يقل عن ( 16 درجه ) بالنسبة للصف الثاني الثانوي يتم عمل ( الجبر في عمود منفصل ) و ( التفاضل وحساب المثلثات في عمود ) و ( الميكانيكا في عمود ) ومجموع الثلاثه لا يقل في الترم الاول عن ( 7.5 ) وفي المجموع الكلي يعني في الترم الثاني ( 24 درجه ) يعني الطالب لو اخد في الدور الاول ( 7.5 ) وفي الدور الثاني زيهم يكون راسب اما لو اخد في الدور الاول (7.5) وفي الثاني ( 16.5 ) مجموعهم يكون ( 24 ) بذلك يكون ناجح ) اتمني التعديل ايضا في هذا الشيت بما يوافق المجموع الكلي في شيت الترم الثاني ................................................... ب / الصف الاول هو للاول الثانوي وهؤلاء ياخذون كما قلت ( الجبر وحساب المثلثات - كمادة واحده ) معا ( والهندسه ) ماده منفرده والصف الثاني ياخذ ( الجبر - كمادة منفرده ) و ( التفاضل وحساب المثلثات - مادة منفرده ) و ( الميكانيكا - مادة منفرده ) يعني ثلاث مواد وهذا هو الفرق بين الصف الاول والثاني ايضا كما ذكرت الصف الاول / الصغري له = 5 درجات ------------- والمجموع الكلي لا يقل عن 16 درجه اما الصف الثاني / الصغري = 7.5 درجه --------- والمجموع الكلي لا يقل عن 24 درجة .......................................................................... بخصوص سؤالك الاخير ليس هناك عدد معين من المواد في الرسوب ( للاسف الشديد ) فلو رسب الطالب في جميع المواد علي النظام الازهري يحق له دخول الملاحق في كل المواد اتمني ان قد وضحت لك واليك نقاط التعديل في كنترول التعليم الصناعي وهو ليس بالكثير فهو عمل ممتاز جدا وهي في النقاط الاتيه 1- خانة مسلم ومسيحي لابد من حذفها حتي تتوافق مع الازهر فليس هناك مسيحي كما تعلم يدخل الازهر 2 - خانة السن في اول اكتوبر يتم حذفها فالازهر لا يهتم بالسن في الاعدادي والثانوي حتي لو كانو وافد من خارج الازهر 3 - خانة البيانات ( تكتب معهد ) بدلا من مدرسه و ( وشيخ المعهد ) بدلا من مدير المدرسة و ( رئيس الكنترول ) بدلا من رئيس المراقبة والنظام 4 - واجة الفروم اتمني وضع لوجو الازهر الشريف اما بخصوص باقي الكنترول في عمل فوق الممتاز صراحه وهو بالفعل ما احتاج اليه ولا يعدو الا التعديلات الطفيفه عليه ويكون عمل رائع رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
عبدالموجود بدر قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 لوسمحتولس ببعض الملاحظات: - لابد من عمل أربع شيتات للثانوي الازهري 1- أولي ثانوي أدبي ولها المواد الخاصة بها 2-ثاني ثانوي أدبي ولها المواد الخاصة بها 3- أولي ثانوي علمي ولها المواد الخاصة بها 4- ثاني ثانوي علمي ولها المواد الخاصة بها - توجد مواد مشتركة في جميع الصفوف الاربعة الادبي بشقه والعلمي بشقيه - يوجد مواد نسبة النجاح فيها من 40 % وهي الانجليزي-الرياضيات -الفيزياء -الكيمياء -الاحياء -الفنية المواطنة وتسمي بالمواد العلمية - توجد مواد نسبة النجاح فيها من 50 % وهي المواد الشرعية وهي حديث تحريري - حديث شفوي - قرآن - أدب ونصوص - بلاغة - صرف - نحو -توحيد- تفسير- انشاء - الطالب يدخل امتحان الدور الثاني الملاحق في كل المواد - شرط النجاح في المواد العلمية هو حصول الطالب علي 25% أي ربع الدرجة في الفصل الدراسي الاول فقط + 40% في مجموع الفصلين الدراسيين الاول والثاني معا - شرط النجاح في المواد الشرعية هو حصول الطالب علي ربع الدرجة أي 25% في الفصل الدراسي الاولفقط + 50% في مجموع الفصلين الدراسيين الاول والثاني معا - المقصود بمجموع الرياضيات هومجموع فروع الرياضيات في الترم الاول ويسمي الفصل الدراسي الاول وكذلك مجموع فروع الرياضيات في الفصل الدراسي الثاني - الصف الاول أدبي أو الصف الاول علمي والصف الثاني أدبي والصف الثاني علمي أما مجموع الصف الاول فهي خطا معناها مجموع الفصل الدراسي الاول أو الترم الاول وأيضا مجموع الصف الثاني هي خطأ ومعناها مجموع الفصل الدراسي الثاني أوالترم الثاني - مادة الرياضيات لها مجموع الفروع في الفصل الدراسي الاول وخاغة أخري مجموع الفروع للرياضيات في الفصل الدراسي الثاني وخانة ثالثة مجموع الرياضيات الكلي في الفصل الدراسي الاول + الفصل الدراسي الثانيمعا في خانة واحدة وشكرا جزيلا لابي البراء وكل الزملاء علي المجهود الرائع رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
عبدالموجود بدر قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 ملاحظة هامة لابي البراء الشيت الذي أرسلته هوشيت واحد فقط من الاربع شيتات للازهر وهو شيت الصف الثاني الثانوي العلمي ققطولي الملاحظات الاتية عليه بالاضافة للملاحظات السابقة - المسلم والمسلمة والمسيحي والمسيحية تبدل بلمذاهب الاربعة شافع + مالكي +حنفي + حنبلي الرياضيات تقسم كلاتي 1- خانة الجبر تحتها 10 درجات 2- خانة تفاضل وتحتها 10 درجات 3 - خانة ميكانيكا وتحتها 10 درجات 4 - خانة محموع الفصل الدراسي الاول وتحتها 30 درجة وتحت خانة الثلاثين تحتها 7,5 سبعة ونصف درجة أي ربع المجموع 30 ثم نف الكلام في الفصل الدراسي الثاني هكذا: 1 - خانة الجبر تحتها 10 درجات 2- خانة تفاضل وتحتها 10 درجات 3 - خانة ميكانيكا وتحتها 10 درجات 4 - خانة محموع الفصل الدراسي الاول وتحتها 30 درجة ولكن في هذه الخانة ليس شرط ربع الدرجة في الفصل الدراسي الثاني وتوجد خانة أخيرة للرياضيات ايضا وهي خانة المجموع الكلي للفصلين الدراسيين الاول ةالثاني وتحتها 60 درجة وتحت الستين خانة فيها24 درجة وهي 40 % من المجموع الكلي وهو60 لذلك يكون شرط النجاح في الرياضيات أو المواد العلمية ربع الدرجة من مجموع الفصل الدراسي الاول + 40 % من درجة مجموع الفصلين الدراسيين للمادة رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
عبدالموجود بدر قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 م الاســـــــــــم رقم الجلوس الرقم السرى الرقم السرى الفقه التفسير الحديث القرآن الكريم التوحيد النحو الصرف البلاغة الانشاء ادب ونصوص لغة انجليزية الرياضيـــــــــــــــــــــــــــات فيزياء كيمياء أحياء التربية الفنية حديث شفوى المجموع الكلى للمبصرين المواطنة نتيجــــــــــــة الطــــــــــــــــــــــالب فصل أول فصل ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع تحريرى شفوى تحريرى شفوى فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع جبر تفاضل ومثلثات ميكانيكا مجموع جبر تفاضل ومثلثات ميكانيكا مجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع 20 20 40 20 20 40 20 20 40 15 5 15 5 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 10 10 10 30 10 10 10 30 60 20 20 40 20 20 40 20 20 40 10 10 20 20 20 40 680 10 10 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 3.5 1.5 3.5 1.5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 16 7.5 7.5 24 5 5 16 5 5 16 5 5 16 2.5 2.5 8 5 5 20 340 2.5 2.5 8 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
عبدالموجود بدر قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 م الاســـــــــــم رقم الجلوس الرقم السرى الرقم السرى الفقه التفسير الحديث القرآن الكريم التوحيد النحو الصرف البلاغة الانشاء ادب ونصوص لغة انجليزية الرياضيـــــــــــــــــــــــــــات فيزياء كيمياء أحياء التربية الفنية حديث شفوى المجموع الكلى للمبصرين المواطنة نتيجــــــــــــة الطــــــــــــــــــــــالب فصل أول فصل ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع تحريرى شفوى تحريرى شفوى فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع جبر تفاضل ومثلثات ميكانيكا مجموع جبر تفاضل ومثلثات ميكانيكا مجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع 20 20 40 20 20 40 20 20 40 15 5 15 5 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 10 10 10 30 10 10 10 30 60 20 20 40 20 20 40 20 20 40 10 10 20 20 20 40 680 10 10 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 3.5 1.5 3.5 1.5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 16 7.5 7.5 24 5 5 16 5 5 16 5 5 16 2.5 2.5 8 5 5 20 340 2.5 2.5 8 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد ابو البـراء قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اولا بعتذر لتاخري عن الردود وذلك لسبب اعطال الجهاز والنت عندي.. وسوف اقرأ المشاركات التى كتبت بشي من التفصيل وكتابة الملاحظات الهامة للبدء في العمل _ بإذن الله تعالى _.. رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الغالي وليد قام بنشر مايو 15, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 م الاســـــــــــم رقم الجلوس الرقم السرى الرقم السرى الفقه التفسير الحديث القرآن الكريم التوحيد النحو الصرف البلاغة الانشاء ادب ونصوص لغة انجليزية الرياضيـــــــــــــــــــــــــــات فيزياء كيمياء أحياء التربية الفنية حديث شفوى المجموع الكلى للمبصرين المواطنة نتيجــــــــــــة الطــــــــــــــــــــــالب فصل أول فصل ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع تحريرى شفوى تحريرى شفوى فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع جبر تفاضل ومثلثات ميكانيكا مجموع جبر تفاضل ومثلثات ميكانيكا مجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع فصل دراسى أول فصل دراسى ثان المجموع 20 20 40 20 20 40 20 20 40 15 5 15 5 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 20 20 40 10 10 10 30 10 10 10 30 60 20 20 40 20 20 40 20 20 40 10 10 20 20 20 40 680 10 10 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 3.5 1.5 3.5 1.5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 20 5 5 16 7.5 7.5 24 5 5 16 5 5 16 5 5 16 2.5 2.5 8 5 5 20 340 2.5 2.5 8 انا اخدت اخر مشاركة لك كي اشكرك لمتابعتك ووجودك معنا واذا كان علي القسم الادبي فالبرغم لعدم احتياجي الا اننا نعمل بعون الله عمل ينفع الجميع فيما بعد ومرفق شيتات القسم الادبي بصفيه الاول والثاني لعل وعسي ان ينفع من ياخذه بعد ذلك وبعد ان ينتهي من عمله الرائع الاخ ابو البراء وانتهائه الكامل من عمل البرنامج اما بخصوص تفاصيل سيادتك في درجات الطلاب فا انا فسرت ذلك ولكن كما يقولون بالبلدي حتي يتم التوضيح والتسهيل لمن سياخذ هذا العمل فيما بعد فا احيانا يريد القاريء تفسيرا وتوضيحا اكثر وسوائا كان توضحيك او توضيحي فهذا من اجل ان نصل الي اتقان العمل فجزاك الله كل خير وجزي العزيز محمد ابو البراء عنا كل خير القسم الادبي.rar رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد ابو البـراء قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ابدء من جديد بعد حمد الله والصلاة والسلام على الحبيب محمد وعلى اله وصحبه وسلم .. واقول جزاك الله خيرا الاستاذ // وليد كما اخص بالذكر والدي العزيز والحبيب الاستاذ المخضرم في كيفية توصيل المعلومة الاستاذ // عبد الموجود واقول بحمد لله تم التوصل للفكرة ولعل ما غاوشني هو كلمة الصف الثاني والصف الاول التى كتبت بالخطأ بدل من الترم الأول والثاني والفكرة هي بإذن الله 1 ) سوف يتم التعديل بما يتوافق بإذن الله المطلوب 2 ) استاذ عبد الموجود بالنظر الى الشيتات رايت اننا لا نحتاج الى اربع شيتات بل هو شيت واحد بإذن الله عن طريق ورقة بيانات التخصص والتى سنتحكم من خلالها على اسماء المواد سؤاء كانت ادبي او علمي 3 ) ممكن اعرف المواد المختلفة في القسم الادبي ما هي .. رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد ابو البـراء قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 السلام عليكم مجدداً بعد النظر للقسم الادبي 1 ) اتراجع عن النقطة رقم 2 في عمل شيت واحد للقسمين بل هما شيتان واحد للقسم الادبيللصف الاول والثاني واخر للعلمي 2 ) لي سؤال وبعتذر ما المقصود بكلمة المكفوفين الموجود في شيت القسم الادبي؟!.. رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الغالي وليد قام بنشر مايو 15, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 السلام عليكم مجدداً بعد النظر للقسم الادبي 1 ) اتراجع عن النقطة رقم 2 في عمل شيت واحد للقسمين بل هما شيتان واحد للقسم الادبيللصف الاول والثاني واخر للعلمي 2 ) لي سؤال وبعتذر ما المقصود بكلمة المكفوفين الموجود في شيت القسم الادبي؟!.. تحياتي وتقديري وشكري المقصود بالمكفوفين هو الطالب الكفيف وله في الازهر وضع خاص كما هو موضح في الشيتات بعمل امتحان خاص له في القران اما عمود ( القراءات ) فهذا مستوي دراسي منفصل عن الثانوي او بمعني اصح هو دبلوم خاص مثل دبلوم التجاره في التربية والتعليم وهذا العمود لا نحتاجه في هذا البرنامج انما وضعه هو رمزي فقط ايضا الكفيف لا ياخذ مواد مثل الحاسب الآلي والكفيف لا يدخل القسم العلمي فقط لهم حق الدخول في القسم الادبي وجزاك الله كل خير رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد ابو البـراء قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 استاذي الكريم الاستاذ وليد اتمنى فهم مقصودي!!!!! لماذا في هذا الشيت ( الادبي )مكتوب المكفوفين؟؟!! هل هذا شيت خاص بالمكفوفين فقط؟!!! ام الجميع لهم شيت واحد ؟!!! وهل المكفوفين لهم وضع خاص في الشيت ؟!!! ان كان لهم وضع خاص فما هو هذا الوضع ( اتمنى التفصل قبل البدء )؟؟!!! واعلم رحمني الله واياك ان اهم مرحلة في تنفيذ الشيت معرفة كل ما يتعلق بالقوانين الخاصة بالمرحلة قبل البدء لان تنفيذ العمل كاملاً اسهل من التعديل على العمل؟؟؟!!! رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الغالي وليد قام بنشر مايو 15, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 (معدل) استاذي الكريم الاستاذ وليد اتمنى فهم مقصودي!!!!! لماذا في هذا الشيت ( الادبي )مكتوب المكفوفين؟؟!! هل هذا شيت خاص بالمكفوفين فقط؟!!! ام الجميع لهم شيت واحد ؟!!! وهل المكفوفين لهم وضع خاص في الشيت ؟!!! ان كان لهم وضع خاص فما هو هذا الوضع ( اتمنى التفصل قبل البدء )؟؟!!! واعلم رحمني الله واياك ان اهم مرحلة في تنفيذ الشيت معرفة كل ما يتعلق بالقوانين الخاصة بالمرحلة قبل البدء لان تنفيذ العمل كاملاً اسهل من التعديل على العمل؟؟؟!!! هل هذا شيت خاص بالمكفوفين ؟ الاجابة : لا الجميع لهم شيت واحد : نعم فقط وضع خاص بزيادة مادة ( القرأن شفويا ) والفرق بينه وبين مادة ( القرأن وتجويده ) ان النوع الاول يمتحن فيه الكفيف شفهيا فقط ولا يوجد له امتحان تحريري اما النوع الثاني فهو للمبصرين وياخذون معه مادة التجويد اما الوضع الخاص فهو انهم لايدخلون القسم العلمي ولا كليات القسم العلمي تم تعديل مايو 15, 2014 بواسطه الغالي وليد رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد ابو البـراء قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 بعتذر استاذ وليد لعلي فهمت بعض الشي ولم افهم الباقي!!! ولعل الرد على س هذه الاسئلة يتضح لي الفكرة؟!!! 1 ) كيف نعرف الطالب المكفوف من غيره في الشيت ؟! 2 ) ما هي المواد التى لا ياخذها المكفوف وياخذها العادي والعكس؟!! رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الغالي وليد قام بنشر مايو 15, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 بعتذر استاذ وليد لعلي فهمت بعض الشي ولم افهم الباقي!!! ولعل الرد على س هذه الاسئلة يتضح لي الفكرة؟!!! 1 ) كيف نعرف الطالب المكفوف من غيره في الشيت ؟! 2 ) ما هي المواد التى لا ياخذها المكفوف وياخذها العادي والعكس؟!! الان عرفت سؤالك واعتزر انا ايضا فا انا كنت اعتبر سؤالك بخصوص وضع المكفوف فقط بخصوص الاجابة علي سؤال حضرتك يدرس الطالب المكفوف جميع المواد عدا الاتي الجغرافيا التربية الفنيه الحاسب الآلي واعتزر عند عدم فهم السؤال مره اخري رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
عبدالموجود بدر قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 الاساتذة الافاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاته - لايوجد في المعاهد الازهرية الثانوية أوغيرها مكفوفين الا حوالي طالب أو طالبين وفي بعض الاحيان لايوجد طلاب مكفوفين ( مثل الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الاعدادي والابتدائي بل والثانوي نقصد في عددهم ) لذلك نلفت الانتباه انهم لم يسجلو في شيت مع الطلاب العاديين ولكن كل شيخ معهد بيعمل لهم نتيجة خاصة بهم ولايكتبوا في الشيت لذلك لاداعي تضع لهم خانة أوعمود أوخلية في الشيت - طلاب العلمي الصف الاول يكون عندهم الرياضيات من فرعين جبر وهندسة ثم المجموع والترم الثاتي جبر وهندسه ثم المجموع وشرط النجاح فيها ربع المجموع في الفصل الدراسي الاول+40% في مجموع الفصلين - طلاب العلمي الصف الثاني الرياضيات ثلاث فروع جبر + تفاضل ومثلثات + ميكانيكا ثم المجموع في الفصل الدراسي الاول ومثلهم في الفصل الدراسي الثاني وشرط النجاح فيها ربع الدرجة في مجموع الفصا الاول وايضا 40% في مجموع الفصلين - هام : اما تعالج مشكلة الرياضيات في الصف الاول والثاني في الشيت منحيث الفرعين في الاول علمي ------ والثلاثة فروع في الثاني علمي أ تعمل شيت لكل صف علي حدة رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
عبدالموجود بدر قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 - أما بالنسبة لكنترول الادبي يمكن أن يكون شيت واحد بشرط أن المواد تكتب كما في شيت الصناعة لان المواد تختلف من قسم لقسم ولكن تم معالجتها لذلك الصف الاول أدبي مواده أقل من المواد في الصف الثاني الادبي ولكن تنسيق المواد واحد - علما بأن تنسيق مادة القرآن يختلف عن كل المواد وله تنسيق واحد في كل الصفوف وكل الاقسام فهو خمس خانات شفوي ف1 + تحريري ف1 + شفوي ف2 + تحريري ف2 + المجموع هذا للعلم وجزاكم الله خيرا رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد ابو البـراء قام بنشر مايو 15, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 استاذ // وليد شكراً لك الاستاذ الحبيب الغالي ووالدي الفاضل // عبد الموجود لتعلم اني عندي وجهة نظر لقد قلت لك اليوم وقبل انا ارى ردود انك مميز وردودك دائما كافية ووافية وشافية والدي الحبيب ولهذا اتمنى ان تتابع الامر جيدا لنستفيد من خبراتك واما هذه المعلومة ستجعلنا نقوم بعمل 4 شيتات منفصلة!! رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الغالي وليد قام بنشر مايو 15, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 15, 2014 استاذ // وليد شكراً لك الاستاذ الحبيب الغالي ووالدي الفاضل // عبد الموجود لتعلم اني عندي وجهة نظر لقد قلت لك اليوم وقبل انا ارى ردود انك مميز وردودك دائما كافية ووافية وشافية والدي الحبيب ولهذا اتمنى ان تتابع الامر جيدا لنستفيد من خبراتك واما هذه المعلومة ستجعلنا نقوم بعمل 4 شيتات منفصلة!! دا انا اللي بشكرك جدا ولولا انك تريد عمل جيد ما استفسرت عن شيء فشكرا لك وجزاك الله كل خير رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
محمد ابو البـراء قام بنشر مايو 17, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 17, 2014 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الاستاذ // عبد الموجود بدر الاستاذ // الغالي وليد تفضلا هذا رابط اول شيت قمت بعمله اتمنى فحصه جيدا للتكملة والوقوف على الاخطاء لاصلاحها وتفاديها في الشيتات اللاحقة .. http://www.officena.net/ib/index.php?showtopic=53847#entry339058 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الغالي وليد قام بنشر مايو 17, 2014 الكاتب مشاركة قام بنشر مايو 17, 2014 اولا : جزاك الله كل خير وبارك الله في هذا العمل ثانيا :سوف يتم ردي في الموضوع الجديد الذي تم فتحه من قبل الاستاذ / محمد ابو البراء ثالثا : ارجو غلق هذا الموضوع لان الموضوع الجديد اصبح اساسيا وافضل لوجود النماذج الجديده بشكلها التجريبي والنهائي 1 رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
عبدالموجود بدر قام بنشر مايو 18, 2014 مشاركة قام بنشر مايو 18, 2014 أخي الغالي أبي البراء السلام عليكم - في ورقة الصفحة الرئيسية بيانات المعهد بدلا من بيانات المدرسة عنوان الشيت الثاني الثانوي الازهري علمي - بيانات المعهد تتغير جميعها من بيانات المدرسة الي بيانات المعهد ...................الخ - بيانات الطلاب مسلم مسلمة مسيحي مسيحية تتحول الي المذاهب الاربعة مالكي - شافعي - حنفي - حنبلي ويظهر عددالطلاب في كل مذهب فوق في الدباجة - مجموعة الرياضيات للصفين تصحح الي مجموعة الرياضيات للفصلين الدراسيين( الترم الاول - والترم الثاني) - الرصد عن طريق سري1 سر2 الجلوس الرابط لايعمل - في نتيجة نصف العام ترتيب جلوس وترتيب درجات لا يعمل -ياأبي البراء ركز معايا في الرياضيات ثاني ثانوي علمي الترم الاول ثلاث فروع جبر - وتفاضل ومثلثات - وميكانيكا كل فرع من 10 (عشرة) درجات اذن مجموع الترم الاول 30 درجة الترم الثاني ثلاث فروع جبر - وتفاضل ومثلثات - وميكانيكا كل فرع من 10 (عشرة) درجات اذن مجموع الترم الاول 30 درجة اذن المجموع الكلي للفصلين ( الترمين) 60 درجة - النجاح في الرياضيات 25% أي ربع الدرجة في مجموع الترم الاول (7.5درجة) + 25% أي ربع الدرجة في مجموع الترم الثاني (7.5درجة) + 40% في مجموع الترمين(24درجة) - النجاح في المواد الاتية من 40 % بشرط أن يحصل علي 25% في الترم الاول و25% في الترم الثاني : ( الرياضيات - الكيمياء- الفيزياء- الاحياء - التربية الفنية - انجليزي ) - النجاح في المواد الاتية من 50% بشرط أن يحصل علي 25% في الترم الاول و25% في الترم الثاني : (فقه-تفسير-حديث-قران-توحيد-نحو-الصرف-البلاغة-الانشاء-ادب ونصوص-) - ملحوظة هامة(1) الطالب الذي يحصل علي أقل من 25% في درجة الترم الاول يدخل امتحان الترم الثاني في المادة كلها بمعني( الترم الثاني يمتحن في مقررات الترم الاول والترم الثاني معا) - ملحوظة هامة (2) الطالب الذي يحصل علي أقل من 25% في درجة الترم الثاني يدخل امتحان الدور الثاني في مقررات الترم الاول والترم الثاني معا أرجو وأتمني من أبي البراء أن يقفل شيت الثاني الثانوي علمي من العبث كما في شيت الصناعة وارسله لي لان أخي في معهد ايتاي البارود الثانوي واقف علي رصد النتيجة والمطلوب النتيجة اكترونيا - ملحوظة هامة (3) شيت الصف الاول علمي هونفسه شيت الصف الثاني علمي ولكن مادة الرياضيات فرعان في الترم الاول وهما( جبر ومثلثات - وهندسة ) ومثلهما في الترم الثاني وكل فرع بعشرة درجات اذن الشيت واحد ونحن نكتب الفروع فقط - ملحوظة هامة (4) شيت الصف الثانوي علمي تكون الاعمدة كالتالي: - عمود الجبر - عمودالتفاضل والمثلثات - عمودالميكانيكا - عمود المجموع للتلرم الاول وبالمثل - عمود الجبر - عمودالتفاضل والمثلثات - عمودالميكانيكا - عمود المجموع للتلرم الثاني ثم - عمود مجموع الترمين رابط هذا التعليق شارك More sharing options...
الردود الموصى بها
Join the conversation
You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.