[بعد التعديل] جميع شيتات المرحلة الاعدادية والثانوية الازهرية بقسميها الادبي والعلمي

[محمد ابو البـراء]

وبعد نزول جميع شيتات المرحلة الاعدادية والثانوية الازهرية بقسميها

وبعد الحصول على جميع معلومات المرحلة من

الاستاذ // عبد الموجود بدر

والاستاذ // الغالي وليد

وبعد بدء التنفيذ وتنزيل الملفات

وبعد ان اتصل عليَّ الاستاذ // عبد الموجود بدر

واضاف جزء قانوني لم يتم توضيحه قبل التنفيذ

قمت ولله الحمد بتعديل الملفات

وحرصا على اخواني سوف ارفع ما تم الانتهاء منه والتاكد من صحته،،

وسيتم رفع ما تم التاكد من صحته على هذا الموضوع ايضاً،،

وابدء اول شيت وهو خاص بالمرحلة الاعدادية..

 

شيت الصف الاول والثاني الاعدادي الازهري بعد التعديل

 

للتحميل اضغط على

 

 

لتحميل نسخة محمية المعادلات اضغط على

 

 

 

وللموضوع بقية مع التاكد من باقي الشيتات ورفعها بإذن الله تعالى..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[محمد ابو البـراء]

الشيت الثاني

وهو خاص بالمرحلة الثانوية والقسم الادبي _ الصف الاول والثاني والمكفوفين  بعد التعديل

 

للتحميل اضغط على

 

 

لتحميل نسخة محمية المعادلات اضغط على

 

 

 

وللموضوع بقية مع التاكد من باقي الشيتات ورفعها بإذن الله تعالى..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[عبدالموجود بدر]

مشكور ياابو البراء    وصححت كمان الخطأ في ورقة الشيت كانت تبدأ من 14حتي 59  ثم من1 الي 12 وبعد ذلك يبدأ من 60 الي الاخر وكان هذا غير صحيح

[ابو بهاء المصري]

وحشتني يا كبير

اجمل ما في شغلك جمال مخرجاتك يا ابو البراء يا عظيم

وطبعا شغلك احترافي بمعني الكلمة

[ناصر سعيد]

جزاك الله خيرا وبارك لك الاستاذ المحترم ابو براء

[عبدالموجود بدر]

أين شيت العلمي ياأبو البراء........   مقدرين مجهودك وتعبك  ............... ولكن النتيجة عاوزة تتسلم ............. وأخرأسبوع في الامتحانات

[ابو بهاء المصري]

اسمحلي استعير الصفحة الاولي

وهي المقدمة التي نصل منها لكل الصفحات

فهي جميلة وبسيطة وانيقة

وعلي فكرة في افكار حلوة عندك في الملفات

برضع هستعيرها منك

ماشي يا سيد الناس

[محمد ابو البـراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الاستاذ الحبيب // عبد الموجود بدر

1 ) بالنسبة للمشاركة رقم 3 لحضرتك لم افهم منها اي شئ!!

2 ) بالنسبة للمشاركة رقم 6 لحضرتك

فانا بعتذر

ولكن الله اعلم مدى ما انا فيه لكي انزل الشيتات في اسرع وقت!!

[محمد ابو البـراء]

الاستاذ الفاضل // وليد أبو بهاء

1 ) جزاك الله خيرا على كلامك الراقي

2 ) بالنسبة للمقدمة

يا عم مش المقدمة بس

لع بالصعيدي ( ابتسامة )

دي المقدمة والموخرة وكل ما في الشيت ملك للجميع..

[محمد ابو البـراء]

الاستاذ // ناصر سيد

وخيراً جزاك الاستاذ الفاضل المحترم..

[محمد ابو البـراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وبعد نزول الشيت الاول للصف الاول الاعدادي في المشاركة رقم 1

ونزول الشيت الثاني للثانوية القسم الادبي في المشاركة رقم 2

موعدكم الان مع الشيت الثالث 

وهو خاص بالصف الاول الثانوي علمي

للتحميل اضغط على

 

 

لتحميل نسخة محمية المعادلات اضغط على

 

 

 

وللموضوع بقية مع التاكد من أخر شيت والخاص بالصف الثاني الثانوي العلمي ورفعه بإذن الله تعالى..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[محمد ابو البـراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وبعد نزول الشيت الاول للصف الاول الاعدادي في المشاركة رقم 1

ونزول الشيت الثاني للثانوية القسم الادبي في المشاركة رقم 2

ونزول الشيت الثالث  للثانوية  الصف الثاني القسم العلمي في المشاركة رقم 11

هذا هو الشيت الرابع والاخير

وهو خاص بالصف الثاني الثانوي علمي

للتحميل اضغط على

 

 

لتحميل نسخة محمية المعادلات اضغط على

 

 

 

 

وبهذا الشيت تم الانتهاء من التعديلات

وعند وجود اي اخطاء انا في الخدمة

والله ولي التوفيق

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

[عبدالموجود بدر]

اخي أبو البراء                           السلام عليكم 

     -   بالنسبة للمشاركة 3 لي السابقة   : 

         في البرنامج وخاصة في ورقة الشيت     

           1- بعد كتابة الاسماء في ورقة بيانات الطالب وطتابة السري 

            2- نذهب الي ورقة الشيت  فلم نجد الاسماء  كما كتبتها في ورقة البيانات بنفس الترتيب  ولكن نجد الاتي : 

                                               اول اسم يبدا بمسلسل 14-      ثم الطالب صاحب تسلسل   15-         وهكذا حتي .........................الطالب رقم 59 - 

                                                 ثم الطالب صاحب تسلسل 1-             ثم 2-                           وهكذا حتي.........................الطالب رقم 13- 

                                                  ثم الطالب رقم   60 -                 61-           62-               63-      وهكذا الي آخر الاسماء 

                                              اذن الخلاصة    الاسماء في ورقة الشيت غير الاسماء في ورقة بيانات الطالب

   لان المعادلة كانت    مختلفة والله اعلم                                     وشكرا جزيلا                                                                                                                                                 

[أبو إيمان]

جزاكم الله خيرا

[محمد ابو البـراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اتمنى ان تكون بخير

اولا اظن ان هذا الامر على ما يرام وليس فيه مشكلة

ولكن اظن ان المشكلة ان الامر لم تفهمه حضرتك جيدا

ولا اظن ان حضرتكم ليس عندكم علم بانك

اذا قمت بالرصد على السري فهو من الطبيعي ان تكون الاسماء غير مرتبة ابجدي

ولكن الترتيب سيكون سري

وبالعكس عند الترتيب على الجلوس فلن تجد ترتيب السري صحيحا..

[عبدالموجود بدر]

استاذي العزيز أبو براء                      السلام عليكم 

    -  الرصد عن طريق    سري1         سري2                   الجلوس لايعمل   

     -   الخلاف في هذه التسلسلات فقط للاسماء    وليس لها علاقة بالصد عن طريق  ............................ 

                  المهم ربنا كرم والامور مشت والحمد لله

                   وجزاكم الله خيرا

[عبدالموجود بدر]

  أخويا أبو البراء                    السلام عليكم 

                         هل من طريق لجعل الدرجة الاقل من الربع   او        الاقل من النصف    أو    الاقل من  40%       

                              تكون بلون معين    بدل اللون الابيض 

                             عشان عند طباعة الشيت يطلع بلون مختلف   أكيد بعد وصول الشيتات بهذا المستوي الرائع نبدأ ندلع عليك

                                      ونقول  علي الالوان                  ومقاسات الورق                     ونسب النجاح في كل مادة

                                                                             وجزاكم الله خيرا

[ابو حلا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طبعا بحكم ان زوجتي مديرة مدرسة ابتدائي وعندها امتحانات نقل ونهاية للمرحلة الابتدائية وكنترول فهل يصلح اي من هذه الشيتات والبرامج لهم ام لا مجرد استفسار شاكرا لكم ما تقدموه حتي يمكن الاستفادة منه ام تحتاج الي برنامج اخر

تحياتي

[محمد ابو البـراء]

الاستاذ الحبيب // عبد الموجود بدر

جزاكم الله خيراً

واما بالنسبة لنقطة تنسيق الالوان للراسب

فانا بعتذر

فهي تحتاج وقت لضبطها ولذلك فضلت مسح كل هذه التنسيقات حتى لا تحدث مشكلة

وتركت تنسيقات الغائب فقط لسهولة ذلك

وبإذن الله سيراعى ذلك

كما سيوضع عمود اضافي جانب كل مادة لتظهر حالة الطالب اذا كان راسب او ناجح ..

وذلك في الاصدار الجديد..

[محمد ابو البـراء]

الاستاذ الفاضل // أبو حلا

مرحبا بك معنا في منتداك ومنتدى كل العرب.. :fff:

وبعد

اولا: هل حرمكم المصون تعمل في التعليم العام ام الازهر؟؟!!

فان كانت في الازهر

فاي صف تريد كنتروله؟!

ننتظر اجابتكم... وفقنا الله واياكم للخير..

[الغالي وليد]

السلام عليكم

 

دائما ااتي متاخرا في ولكن مع الاحباب ليس هناك تاخير

 

والله المجهود الموجود في الموضوع محدش يقدر يعرفه الا ان يكون ازهري او عمل في هذا الشيت

 

فشيت الازهر بمقام اربع شيتات من التربية والتعليم في تركيزه ومجهوده وكبر حجمه وكثرة قوانينه وكثرة مواده

 

عزيزي الغالي ( محمد ابو البراء ) لا يسعني سوي الشكر ثم الشكر لك

علي هذا العمل الكبير والرائع واشكر الاخ عبد الموجود لمتابعته الدقيقه

 

فا انا ااتي متاخر الي البيت وما كنت ساتابع كما تابع الموضوع الاخ عبد الموجود

 

سوف يتم تنزيل درجات الرصد غدا بعون الله علي هذا البرنامج الرائع وجائت الشيتات في توقيتها

 

شكرا لمجهودك اما عن الملاحظات الاخيره فهي ( دلع ) كما قال الاخ عبد الموجود

 

تحياتي وتقديري وشكري الكبير لك

[محمد ابو البـراء]

الاستاذ الفاضل // الغالي وليد

جزاكم الله خيرا على كلامك

واتمنى لكم التوفيق في عملية الرصد

وانا في انتظار الجديد... والله المستعان

 

واما موضوع تنسيقات الالوان فهي تحتاج الى مجهود شوية ووقت

والوقت الان لا يسعنا!!!

ولهذا تماشيا مع القاعدة الفقهية التى تقول

درء المفاسد مقدم على جلب المصالح

فاحببت ان توجل بعض الاصافات

واوعدكم ان هذه الاضافات سيتم وضعها في الاصدار الجديد بإذن الله تعالى..

[عبدالموجود بدر]

أستاذي العزيز /أبو البراء                                           السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    - لفضيلتكم الشكر والتقدير والاحترام

    - بعد رصد الدرجات في شيت الثانوي الازهري بأقسامه الاربع الادبي بنوعيه والعلمي بنوعيه وعند الوصول الي مادة القرآن تبين الاتي:-

         1- يوجد خلل عندنا في توصيل المعلومة اليك    فنحن أسفين جدا جدا جدا............................................

        2- المعلومة الصحيحة  هي أن الطالب في مادة القرآن اذا حصل علي أقل من ربع الدفي الشفوي في الفصل الدراسي الاول

                  فانه يمتحن الشفي في الفصل الدراسي الثاني من عشر درجات بدل من خمسة درجات ولا يجمع درجة الفصل الدراسي الاول لانها أقل من الربع

         3- واذا حصل الطالب علي أقل من ربع الدرجة في التحريري في الفصل الدراسي الاول فان الطالب يمتحن التحريري في الصف الدراسي الثاني في المقررين للفصلين وتكون الدرجة في الفصل الدراسي الثاني في التحريري من 30 درجة بدل 15 درجة ولايجمع درجة الفصل الدراسي الاول الاقل من الربع في التحريري

          4 - واذا حصل الطالب في الفصل الدراسي الاول علي أقل من الربع في الشفوي والتحريري فانه يمتحن في الشفوي والتحريري في الفصل الدراسي الثاني في الفصلين وتكون درجة الشفوي من 10 ودرجة التحريري من 30 ولا يجمع الدرجات الاقل من الربع في الفصل الدراسي الاول

          5- واذا نجح في الشفي والتحريري في الفصل الدراسي الاول بأكثر من الربع يجمع درجات الفصل الدراسي الاول علي درجات الفصل الدراسي الثاني عادي

     هذا بالنسبة لمادة القرآن               وآسفين علي الازعاج  وعدم اعطاء المعلومة مرة واحدة وكاملة

          6- أما اذا حصل الطالب علي أقل من الربع في الفصل الدراسي الثاني سواء في الشفوي أو التحريري فتجمع الدرجات كلها ويكون عنده دور ثاني في الاقل من الربع

                                 فاذا كان الاقل من الربع شفوي يكون عنده دور ثاني في الشفوي فقط واذا كان اقل من الرع في التحريري يكون عنده دور ثاني في التحريري واذا كان اقل من الربع في الشفوي والتحريري يكون عنده دور ثاني في الاثنين معا

[عبدالموجود بدر]

أستاذي العزيز /أبو البراء                                           السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    - لفضيلتكم الشكر والتقدير والاحترام

    - بعد رصد الدرجات في شيت الثانوي الازهري بأقسامه الاربع الادبي بنوعيه والعلمي بنوعيه وعند الوصول الي مادة القرآن تبين الاتي:-

         1- يوجد خلل عندنا في توصيل المعلومة اليك    فنحن أسفين جدا جدا جدا............................................

        2- المعلومة الصحيحة  هي أن الطالب في مادة القرآن اذا حصل علي أقل من ربع الدفي الشفوي في الفصل الدراسي الاول

                  فانه يمتحن الشفي في الفصل الدراسي الثاني من عشر درجات بدل من خمسة درجات ولا يجمع درجة الفصل الدراسي الاول لانها أقل من الربع

         3- واذا حصل الطالب علي أقل من ربع الدرجة في التحريري في الفصل الدراسي الاول فان الطالب يمتحن التحريري في الصف الدراسي الثاني في المقررين للفصلين وتكون الدرجة في الفصل الدراسي الثاني في التحريري من 30 درجة بدل 15 درجة ولايجمع درجة الفصل الدراسي الاول الاقل من الربع في التحريري

          4 - واذا حصل الطالب في الفصل الدراسي الاول علي أقل من الربع في الشفوي والتحريري فانه يمتحن في الشفوي والتحريري في الفصل الدراسي الثاني في الفصلين وتكون درجة الشفوي من 10 ودرجة التحريري من 30 ولا يجمع الدرجات الاقل من الربع في الفصل الدراسي الاول

          5- واذا نجح في الشفي والتحريري في الفصل الدراسي الاول بأكثر من الربع يجمع درجات الفصل الدراسي الاول علي درجات الفصل الدراسي الثاني عادي

     هذا بالنسبة لمادة القرآن               وآسفين علي الازعاج  وعدم اعطاء المعلومة مرة واحدة وكاملة

          6- أما اذا حصل الطالب علي أقل من الربع في الفصل الدراسي الثاني سواء في الشفوي أو التحريري فتجمع الدرجات كلها ويكون عنده دور ثاني في الاقل من الربع

                                 فاذا كان الاقل من الربع شفوي يكون عنده دور ثاني في الشفوي فقط واذا كان اقل من الرع في التحريري يكون عنده دور ثاني في التحريري واذا كان اقل من الربع في الشفوي والتحريري يكون عنده دور ثاني في الاثنين معا

[مريم عبد الله]

السلام عليكم احبابى فى الله

احب ان اقول لكم بارك الله فيكم وفى اعمالكم بجد جهد تشكرون عليه جعل الله اعمالكم فى ميزان حسانتكم جميعآ

وآخرآ وليس أخيرآ احب ان اعرفكم بنفسى انا وكيله شؤن طلبه بمدرسة صناعيه بشبين الكوم ولى طلب من حضراتكم 

اريد ان اعمل برنامج بشؤن  الطلبة وليس عندى الا شويه افكار من الممكن ان اقولها لكم وهى ان يكون البرنامج مكون من

1-صفحه رئيسيه للتنقل بها فى صفحات البرنامج

2- صفحه لتسجيل بيانات الطلاب ويستحسن ان تكون عدد كبير لا يقل مثلآ عن 2000 طالب لذياده عدد الطلبه لدينا وبهذه الصفحه تحدد بها الاسم والفصل والنوع والديانه والتخصص

وعنوان الطالب

3- الصفحه الاساسيه فى تسجيل الغياب وهى عباره عن الخطه الزمنية التر خاناتها تتكون من الشهر والتاريخ اعلا الصفوف وهذه التوارخ تضاف يدويآ حسب الجدول الزمنى للدراسه ويوجد فى هذا الشيت بيان بان لو الطالب حصل على 7 ايام يرحل بياناته الى ورقه تسمى ورقه انزار يتم طباعتها ارسالها الى الطالب وكذالك عند14 يوم وهذا يكتب عليه انزار ثانى  وواحد وعشرين يوم وهذا انزار ثالث واذا تجاوز الطالب ال31 يوم يفصل من المدرسه واذا حصل ايضآ على 21 يوم متصله يفصل 

4-ورقه بها قرار الفصل ويرحل فيه الطالب الذى حصل على 21 يوم متصله او 31 يوم منفصله

5-وايضآ الشيت به ورقه للقوائم ترحل من ورقه تسجيل بيانات الطالب ويحدد بالورقه عدد الفصول كما هو موزع بالمدرسه حسب الاقسام

وتكون جاهذه للطباعة

-واسفه على الاطاله  وارجو المساعده واى بيانات تريدونها عن مجال التعليم الفنى والقرارات فى شؤن الطلبه انا مستعده لإتمام هذا العمل بإذن الله