اذهب الي المحتوي
أوفيسنا
بحث مخصص من جوجل فى أوفيسنا
Custom Search

المساعدة فى تعديل نموذج الحضور


أكسس وبس

الردود الموصى بها

اخوانى لدي فى المرفق ان شاء الله نموذج Student2In هو لتسجيل الحضور عند إدخال كود الطالب فى خانة ادخال الكود ثم الضغط على مفتاح إنتر فيتم تحضير الطالب فورا ويكون لون الخانة الخاصة به بالاخضر ولون الكتابة بالاحمر فى النموذج الفرعى وهناك نموذج FrmKyab لتسجيل الغياب بعد الانتهاء من تسجيل الحضور ايضا نفس الطريقة ادخال كود الطالب الذى لم يحضر ثم الضغط على انتر يكون اللون الغائب بالاصفر فى النموذج الفرعى.

طلبي فى المساعدة ان شاء الله اريد إن أمكن الاستغناء عن نموذج FrmKyab الخاص بالغياب والاكتفاء بجدول الحضور  Student2In فقط حيث عند ادخال كود كل طالب للذين حضروا يتم التحضير ويكون لون الخانة الخاصة به الاخضر ولون الكتابة بالاحمر والذي لم يتم ادخال كوده نهائي يتم تغيبه مباشرة ويكون لونه اصفر بدون الذهاب الى نموذج FrmKyab او الضغط على مفتاح فى نموذج التحضير يتم تغيب كل من لم يتم ادخل كوده إليكم المرفق وجزاكم الله خيراً

33a.zip

رابط هذا التعليق
شارك

السلام عليكم 

اخي الكريم حاليا انا اتصفح المنتدى مت الهاتف لذلك لا استطيع التعديل على المرفق حاليا لكن انصحك بفكرة افضل وهي ان تقوم بتسجيل الغياب بدل الحضور فمن البديهي ان الغياب اقل من الحضور وهذا يخفف على المستخدم عبء العمل ويسهل عليك البرمجة

رابط هذا التعليق
شارك

اشكرك اخى الكريم فكرة كويس عشان التقارير تكون مظبوطة وبعدين العملية تمشى بالنموذجين بس عشان نوفر وقت حبيت اعمل نموذج واحد فقط وهو الحضور المشكلة ان لما احب اطور البرنامج بتتعقد شوية

رابط هذا التعليق
شارك

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

زائر
اضف رد علي هذا الموضوع....

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

  • تصفح هذا الموضوع مؤخراً   0 اعضاء متواجدين الان

    • لايوجد اعضاء مسجلون يتصفحون هذه الصفحه
×
×
  • اضف...

Important Information