كل الانشطه

تعبتك معي استاذنا العزيز 🌷.. ولكن هذه الطريقة مشابهة للطريقة الاولى التي افادنا بها الاستاذ الفاضل @kkhalifa1960 هي طريقة فعلاً مرنة ولكن عندما اعمل فلترة تظهر لي فقط الكتاب الذي طلبت رقمه دون اظهار باقي مرفقات الكتاب .. مثال للتوضيح عندي كتاب رئيسي رقمه 1 ومرتبط ببيانات فرعية 3 سجلات وهي 22 و 23 و 24 اضافة الى باقي التفاصيل وعندما اقوم بالبحث عن احدى ارقام الكتب الثانوية مثلا 22 تظهر فقط الــ22 ومعها رقم الكتاب الرئيسي وهو 1 دون اظهار باقي التفاصيل الاخرى وهي 23 و 24 والمرتبطة بنفس الكتاب .. لذلك انا طلبت طريقة اخرى لاظهار جميع السجلات المرتبطة بالكتاب .. واتمنى ان تفيدوني بها بحث في النماذج الفرعية5.rar

عفوا استاذ @ابوخليل في حالة الترقيم التسلسلي في النموذج فقط؟ شكرا استاذ افدتني كثيرا في التقارير

أعتذر لك لضيق وقتي. لعل أحد الأاساتذه يفيدك لأن المطلوب يستغرق وقت

استاد بارك الله فيك استاذنا

كيف اكتب نص في جقل رقمي ؟؟ ولكن يوجد تعديل حتى لايظهر Error عنما لا توجد علامة . اليك التعديل . بلال_العلامة-2.rar

استاذ هل نسطيع كتابة زيارة توجهية في جقل العلامة بالارقام

هذا كان طلبك وانا عملته بالضبط راجع المرفق بعد التعديل . بلال_العلامة-1.rar

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته عمل رائع وكبير من استاذ كبير جزاك الله كل خير

بارك الله فيكما أحبابي الأكارم وأساتذتي الأفاضل ومن فضلك اخي الفاضل منتصر هل أكملت جميلك لأن النتيجة لا تظهر في الاستعلام نتيجة مجموع الفصلين = المجموع - التقدير - النسبة - عدد مواد الرسوب - النتيجة ليكتمل الاستعلام نهائياً؛ لأنني جربت ففشلت خاصة أن النتيجة موجودة في الجدول الرئيسي

أخي العزيز كمال علي طارق هذا الطلب مختلف عن سابقه لأن ماسبق خص بالطباعة المتعددة على الطباعة أما هذا فأريد أن أطبع طباعة متعددة في ملف واحد pdf باسم واحد فكلما أردت الطباعة المتعددة بالpdf تظهر رسالت لل save لاسم واحد فقط ولكني أريد الأسماء كلها في ملف واحد. وجزاكم الله تعالى خيرا

استاذ وقع خطأ اخفاء العلامة بالارقام الحقل لي بالون الاصفر فقط واظهار كتابة زيارة توجهية استاذ عند اظهار كتابة الزيارة التوجيهية تبقى حتى يتم اعادة الاختيار

تفضل استاذ @بلال اليامين طلبك حسب نا فهمت . ووافني بالرد . بلال_العلامة.rar

للاسف اعلم ذلك ... المطلوب ان الخلية 2j مرتبطة 2H بملئ الملاحظة بمعنى عند وضع رقم في الخلية 2j يتم تغير اليوم والمواد والزمن وملئ الملاحظة .... المطلوب بدلا من الخلية 2j التعامل مع الاسبنسر لتغير ذلك بدلا من الخلية 2j ............... جميع الخلايا بالملاحظة والكود مرتبط الخلية 2j ارجوا باني قد وضحت ذلك

ثانوية عامة2.xlsm

تفضل ‏‏Data_Base_1.accdb

جزاك الله خيراً أستاذنا الغالي .. ونسأل الله أن يرزقكم زيارة بيته معتمرين وحاجّين إن شاء الله

بارك الله فيك أخي منتصر تعبتك معي والمرافق جميل أيضا ويصلح للعرض الأفقي ولكنه تعديل بسيط ويصبح من أجمل الاستعلامات وهو حقول الخمسة للنتائج الخاصة بمجموع الفصلين. استعلام جميل

أولا استاذ @Foksh عمرة مقبولة وعقبل الحج الاكبر انشاء الله . اسمحولى بالمشاركة بهذا المرفق . تفضل استاذ @jo_2010 محاولتي حسب مافهمت اليك المرفق . Jo_ExportToExcel.rar

بعد المراجعة والتدقيق اتضح لي ان الأرصدة موجودة فعلا يتم عرض المواد بارصدتها جميعا او حسب كل مادة الشيء الغير موجود هو عدم وجود ضابط للرصيد الفعلي للصادر أو التالف عند الاخراج بمعنى انه يمكن اخراج اي كمية من صنف غير موجود .. وهذا خطأ ولا اعلم كيف غفلنا عن هذا وقتها الآن تم الضبط في المرفق ادناه stock25.rar

السلام عليكم بعض الاجهزة لا تقرأ الـ QR العربي (مو عربي فقط ، وانما ما يقرأ Unicode ، ما يقرأ اي لغة غير الانجليزي/اللاتيني) ، ولا يمكن تعديل هذا الشيء في الجهاز!! فاذا طلبك عمل QR انجليزي فقط ، فتأكد من عدم استخدام الامر eci=24 عند عمل QR : .

جرب المرفق Data_Base.rar

أحسنت بارك الله فيك وجزاك كل خير وفتح عليك فتح العارفين وزادك الله بسطةً في العلم الجسم هذا هو المطلوب تماماً وبما أن الاستعلام خرج بهذا الشكل الرائع و التنسيق الجمالي فأتمنى تعديل بسيط فقط ليشمل: 1- اســم الطالب 2- الصف الدراسي 3- اسم المادة وليس رقمها علماً بأن عدد المواد الدراسية = (9 ) كما في الجدول TBL_Coursess على الترتيب الحقول حقل رقم المادة = CoursesID حقل اسم المادة = CoursesName 1 = التربية الإسلامية 2 = اللغة العربية 3 = الكتابة 4 = اللغة الأنجليزية 5 = الحاسوب 6 = الرياضيات 7 = العلوم 8 = التاريخ 9 = الجغرافيا بصراحة أعرف أن هناك خبراء حباهم الله بالخبرة والذكاء والفطنة لحل هذه المشكلة انتظر رفع الملف

المطلوب بالملف ثانوية عامة.rar

بارك الله فيك وجزاك الله خير اخي الفاضل هل هناك طريقه تجعل الكيو ار qr تتم قراءه بشكل جميل على الايفون

تُقدّم شركة مكتبتك – شبكة المعلومات العربية خدمة أكاديمية متخصصة في إعداد الإطار النظري للبحث العلمي وفق منهجية دقيقة ومعايير جامعية معتمدة، نُساعد الباحثين على صياغة الإطار النظري في رسالة الماجستير بأسلوب أكاديمي منظم يربط بين المفاهيم والنظريات ومشكلة الدراسة بوضوح، كما نُوفّر إعداد الإطار النظري للدراسة بطريقة مترابطة وشاملة تُبرز الخلفية العلمية والمرجعيات المعرفية؛ مما يُسهم في رفع جودة البحث وزيادة فرص قبوله وتميّزه الأكاديمي.