السلام عليكم
اقدم لكم في هذا الموضوع قناة على اليوتيوب خاصة بالاكسيل
تحتوى القناة على اكثر من 160000 (مائة وستون الف) درس فيديو مدعمة بملفات للشرح حتى لحظة كتابة الموضوع
وبعض الدروس اكثر من ساعة للدرس
انا استفدت من هذه القناة كثيرا جدا
ارجو ان تستفيدوا منها
https://www.youtube.com/user/ExcelIsFun/videos
الأستاذ / أبو علي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة للعلاوة كل سنتين 9% عندما يكون الموظف حصل على 9% سنة 2010 ثم يأخذ سنة 2011 علاوة 25% بعد ذلك يحسب له سنتين على 2010 أو 2011 وعندمل يصل راتب الموظف لسنة 2013 المفروض يكون راتبه الفعلي الان. عموماً شاهد الملف وعَقّب عليه لتكملته إن شاء الله.
000001.rar
السلام عليكم
بعد اذن الساده الافاضل القائمين على هذا المنتدى العظيم
اقدم لكم برنامج المصروفات وقد قمت باعداده وتصميمه ونشره لوجه الله تعالى
ارجو من يكل من يستفاد نشره وافادة غيره على قدر مايستطيع
وان يدعى لى بالخير
ملحوظة يفضل استخدامه على اوفيس 2010
النسخه الحديثه ملف اكسيل المصروفات.rar
الأستاذ / الريفي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيراً على هذا البرنامج الرائع جعله الله قي ميزان حسناتك . وتقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال.
الأستاذ / أبو علي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حضرتك لم تجاوب على الأسئلة لتكملة العمل وعمل الرسم البياني وحضرتك شاهد الأعمدة من W حتى AD هل تريد العلاوة مع الراتب أم العلاوة فقط وكيف تحسب العلاوة بعد 2011 مما أخذوا علاوة 2010 وإن شاء الله سوف يكمل الملف على أكمل وجه.
الأستاذ الفاضل / أحمد النجار
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيراً على هذه القناة فعلاً رائعة جداً .أسأل الله العلي القدير ان يجعل جميع اعمالك في ميزان حسناتك.
أشكركم على مجهودكم لمساعدتي في هذا الملف ..
للتوضيح :
1. يتم التظليل بالأزرق الفاتح للطلاب المستمرين في الحلقة من الاختبار السابق .. ويتضح ذلك من تكرار أسمائهم في نفس الملف من العام السابق 1434 ، وأقوم بذلك يدوياً ، وإذا كان هناك معادلة أو كود يمكننا من تظليل الأسماء المكررة في عمودين مختلفين فإنه سوف يسهل علينا العمل .
2. من خلال المعادلات الموجودة في الملف فإنها مرتبطة ببعضها لذلك أريد أن يتم تظليل الخلية تلقائيا بالأحمر أو عمل دائرة بالأحمر للطالب الذي يكون مستمر من طلاب العام الماضي ويكون قد رسب في الاختبار ويكون ذلك في العمود CB ، ويتضح من خلال المعادلات وجود العمود المرتبط به هذه الخلية وهو عمود التقدير الذي يوضح نجاح الطالب أو رسوبه .
3. بالنسبة للأعمدة CD CE CF ، فإنها تعتمد على درجة الطالب في الحفظ والمراجعة والتجويد ، بحيث تكون صفر إذا حصل الطالب على الدرجة المطلوبة في كل منهم ، ويحصل على 1 إذا كانت أقل من المطلوب . وموضح في العمود الخاص بالحفظ والمراجعة والتجويد الدرجة الكاملة والدرجة التي إذا حصل على أقل منها يحسب بواحد ..
وهناك شيء آخر تحسبه هذه الأعمدة في معادلاتها ، وهو أن الطالب إذا كانت المراجعة عنده (فراغ) يعني ليس لديه درجة في المراجعة فإنها تحسب التجويد على رقم آخر وهو موضح في المعادلة ، وهو بالضبط الذي لم أتمكن من إنشاء معادلته بشكل جيد .
4. بالنسبة للأعمدة BX BY BZ ، فإنها تعتمد على نتيجة الأعمدة السابقة فتظهر F في حالة حصول الطالب على الدرجة الأقل .
5. بالنسبة للعمود CA فهو يحسب الصفحات التي حفظها الطلاب ، والذي أريد أن أفعله مع هذا العمود هو أن يقوم بتظليل الخلية تلقائيا إذا كان الطالب من الطلاب المستمرين من العام الماضي (يعني مظلل بالأزرق الفاتح) بشرط أنه لم يتمكن من حفظ 40 صفحة ، يعني إذا كان الرقم أقل من 40 تظلل الخلية تلقائيا إذا كان من طلاب العام الماضي .
أنا تعبت كثير في عمل هذه المعادلات وربطها مع بعض وأرجو من الله ثم منكم التعاون معي لكي أنجز الملف بشكل جيد .
كما أشكر كل من ساهم ولو بفكرة بسيطة ..
السلام عليكم
فورم لحفظ نسخة من الملف
بامكانية تغيير اسم الملف والمسار
يعمل على اكسل 2003-2007
افتراضيا يعطيك نفس مسار الملف مع نسخة بتاريخ اليوم
واذا تكرر الخفظ يخفظ فوق النسخة المحفوظة لتاريخ اليوم
اما اليوم الثاني ستكون لك نسخة اخرى بتاريخه
وبعدين لك الحرية في كل الاستخدمات اذا لم تريد ذلك
تغيير المسار
تعيير الاسم
كما تريد
وفيه امكانيات ستعجبكم كثيرا
هديتي لكم لان كنت مقلا معكم هذه الايام
فورم لحفظ نسخة من الملف.rar