2saad

شكرا جزيلا أخي الفاضل ما الحل الذي توصلت اليه ؟ فيه حل عندي لموضوع أيام الحضور للصف الأول والثاني ؟؟ أحنا ممكن نرصده في الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني من نموذج ادخال درجة الأنشطة وطبعا الدرجة هتكون واحدة فمثلا لوجعلنا درجة الحضور مثلا من 230 ورصدناها في الفصل الدراسي الأول والثاني لكل التلاميذ ووضعناها في الوحدة النمطية الآتية كشرط من شروط النجاح مع الشروط الثلاثة هنا Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And gndr = 1 كده لن تؤثر في نجاح الطالب في الفصل الدراسي الأول نيجي للفصل الدراسي الثاني طبعا كل التلاميذ أخدوا 230 أنا هشوف التلاميذ اللي عندي الذين لم يحققوا 230 درجة ( يوم ) من واقع الفصول عندي في المدرسة وطبعا مش هيكونوا كتير خاصة ( للصف الأول والثاني ) وهغير الدرجة تبعهم يدوي من نموذج ادخال درجة الأنشطة واحد واحد وبالتالي النتيجة تبعهم هتطلع ( له برنامج علاجي ) ( لها برنامج علاجي ) يعني تبقي كده :باعتبار أن ( days ) هو عدد أيام الحضور If Nsb = 0 Then funResult_A = "(غ)" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And days =230 And gndr = 1 Then funResult_A = "ناجح" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And days =230 And gndr = 2 Then funResult_A = "ناجحة" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 or days <230 And gndr = 1 Then funResult_A = "له برنامج علاجي" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 or days <230 And gndr = 2 Then funResult_A = "لها برنامج علاجي" '-------------------------------نتيجة النصف الأول ( والنصف الثاني للصفوف الدنيا )----------------------------------- Public Function funResult_A(degr As Integer, drj As Integer, cntRsb As Integer, gndr As Integer) As String Dim i As Long, ii As Long, Nsb As Double i = degr ii = drj Nsb = (i * 100) / ii If Nsb = 0 Then funResult_A = "(غ)" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And gndr = 1 Then funResult_A = "ناجح" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And gndr = 2 Then funResult_A = "ناجحة" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 And gndr = 1 Then funResult_A = "له برنامج علاجي" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 And gndr = 2 Then funResult_A = "لها برنامج علاجي" Else funResult_A = "" End If End Function

إن شاء الله تمام وربنا يبارك في حضرتك وفي صحتك

المرحلة القادمة ان شاء الله عايزين نضع في الصفوف الأولي ( الأول - الثاني ) شرط ايام الحضور لنجاح الطالب

تمام كنت لسه هكلم حضرتك

الله ينور علي حضرتك لأن كده كده التقييم العام يحسب علي مجموع المواد الأساسية أو النسبة المئوية . بس عايز افهم حكاية 30 اللي ذكرتها لحضرتك في المشاركة السابقة .

شكرا جزيلا أخي الفاضل بعد التجربة حتي الآن تمام : بس عايز افهم شيئين : 1 - في نتيجة الفصل الدراسي الثاني بالنسبة للصف الثالث والصفوف العليا ليه حضرتك في عمود ( التقييم العام ) لو فيه مادة رسوب تضع ( أقل من المتوقع ) ولو مفيش مادة رسوب يكون (التقييم العام ) علي حسب النسبة المئوية . اذا كنت تقصد تبين للناظر في النتيجة أن هناك مادة رسوب يكفي اللون الأحمر أسفل المادة واجعل التقييم العام علي النسبة المئوية للجميع . لآن التقييم العام يحسب علي مجموع المواد الداخلة في المجموع لأن اللي هينظر في النتيجة هيقول ( الطالب ) نسته المئوية (83%) زي الطالب (احمد رامي ) وايضا ( احمد سامح ) ومكتوب في التقييم العام ( أقل من المتوقع ) ازاي ؟؟ صح كده . انظر الصورة . 2 - عايز أعرف حكاية 30 اللي موجود في الوحدة النمطية ( أنا عارف أنها متعلقة بالشرط الثاني للنجاح (18 ) بس عايز اعرف جات ازاي 30 ) . شكرا جزيلا أخي الفضل

الف شكر أخي الفاضل وبارك الله فيك أجرب وأوافيك

الف شكر أخي الفاضل وبارك الله فيك خد وقتك أخي الفاضل

معلش أخي الفاضل الملف المرفق الطالب (احمد سليمان محمد سليمان ) رقم جلوس ( 128 ) في اللغة العربية درجة الفصل في الفصل الدراسي الثاني 16يعني أقل من 18 ورغم هذا اللون ( أصفر ) والتقييم ( يلبي التوقعات ) وكمان في نتيجة الدور الأول اللون ( أخضر ) والتقييم ( يلبي التوقعات ) يعني ناجح رغم ان المفروض مخفق في هذه المادة انظر أخي الكريم Database21.rar

معلش أخي الكريم نفس المشكلة في الصف السادس ومعني هذا في الصف الرابع والخامس انظر أخي الكريم الطالب درجة الفصل في الفصل الدراسي الثاني 16 ورغم هذا اللون ( أصفر ) والتقييم ( يلبي التوقعات ) وكمان في نتيجة الدور الأول اللون ( أخضر ) والتقييم ( يلبي التوقعات ) يعني ناجح رغم ان المفروض مخفق في هذه المادة ارجو من حضرتك التعديل في المادة وفي حالة التلميذ

Database21.accdb

أستاذي الفاضل صاحب الكرم الذي لا ينضب بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته بعد التجربة : الصف الأول والثاني لاغبار عليه حتي الآن إلا عملية ضبط الحضور بالنسبة للصف الثالث والرابع والخامس والسادس ( بما أنهم لهم درجة فصل + أعمال ) ذكرت لك انفا بعاليه أخي الكريم : من شروطها لنجاح الطالب في المادة في الدور الأول لابد من شرطين : الشرط الأول (مجموع الفصل الدراسي الأول + مجموع الفصل الدراسي الثاني ) مقسوم علي 2 لا يقل عن 50 الشرط الثاني درجة الفصل اللي هي من ( 60 ) في الفصل الدراسي الثاني اللي أحنا بنسميها درجة التحريري ( يعني درجة الورقة بتاعة الامتحان ) لا تقل عن 18 وهذا ينطبق علي مواد الصف الثالث ( عربي + انجليزي + رياضيات + دين + متعدد ) وينطبق علي الصف الرابع والخامس والسادس ( عربي + انجليزي + رياضيات + دين + علوم + دراسات + مهارات + تكنولوجيا ) مرسل لحضرتك الملف بعد وضع درجة لطالب ( احمد عبدالعزيز ) رقم جلوس ( 113 )في الصف الثالث في درجة الفصل في الفصل الدراسي الثاني 15 يعني أقل من 18 ولكن في لون المادة وجدته ( أخضر ) وتقييم المادة نفسها ( يلبي التوقعات ) وفي النتيجة نفسها ( حالة التلميذ ) ناجح . انظر الصورة أخي الكريم

حضرتك كتر الف خيرك علي تعبك علشان تطلع حاجة تمام ومرنة بس زي ما حضرتك بقولك نشلها افضل واسهل لحضرتك

بما ان درجات الدور الاول هي مجموع درجات الفصلين قسمة 2 مجموع اعمال الفصلين قسمة 2 المفترض او المنطق يقول : ان النسبة 30% تكون على (مجموع درجات الفصلين قسمة 2 ) ليه تحتسب من درجة اختبار الفصل الثاني؟ بالنسبة لرد حضرتك علي الكلام عاليه : والله حضرتك ده كلام وزارة التربية والتعليم عندنا في مصر ( ولازم ألتزم به ) من شروطها لنجاح الطالب في المادة فيد الدور الأول (مجموع الفصل الدراسي الأول + مجموع الفصل الدراسي الثاني ) مقسوم علي 2 + درجة الفصل اللي هي من ( 60 ) في الفصل الدراسي الثاني اللي أحنا بنسميها درجة التحريري ( يعني درجة الورقة بتاعة الامتحان ) لا تقل عن 18 =============================================================================== بالنسبة لرد حضرتك نتيجة الفصل الدراسي الثاني أصلا لا تظهر للطالب ولا ولي الأمر إنما بنعتمد علي الدور الأول في النتيجة أحنا بس بنرصد الفصل الدراسي الثاني في الكنترول علشان نجمع معاها الفصل الدراسي الأول ونطلع بنتيجة الدور الأول

توضيح : أقصد في درجة الفصل 18 تخص الفصل الدراسي الثاني بمعني أن الفصل الدراسي الثاني له ( درجة فصل + درجة أعمال ) ( 60+ 40 ) أنا أقصد درجة الفصل ( 60 ) لا تقل عند 18 كي ينجح دي بنقول عليها 30% من الدرجة

بالنسبة للصف الأول والثاني (درجة الفصل الأول + درجة الفصل الثاني ) مقسوم علي 2 في ( عربي + رياضيات + انجليزي + متعدد ) شرط نجاحه 1- اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب =0 تكون حالة الطالب ( غ ) 2 - اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب ( درجة الفصل الأول + الفصل الثاني ) مقسوم علي 2 <=200و عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + متعدد) =" "ونوع الطالب ( ذكر ) تكون حالة الطالب ( ناجح ) 4-اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب ( درجة الفصل الأول + الفصل الثاني ) مقسوم علي 2 <=200 و عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + متعدد) =" "ونوع الطالب ( انثي) تكون حالة الطالب ( ناجحة ) 5- اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب ( درجة الفصل الأول + الفصل الثاني ) مقسوم علي 2> 200 أو عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + متعدد ) <>" "ونوع الطالب ( ذكر ) تكون حالة الطالب ( له دور ثان ) 5-اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب ( درجة الفصل الأول + الفصل الثاني ) مقسوم علي 2> 200 أو عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + متعدد ) <>" "ونوع الطالب ( انثي) تكون حالة الطالب ( لها دور ثان )

تمام حضرتك

شكرا جزيلا أخي الفاضل معلش أنا بتأخر في الرد بسبب الانتر نت بالنسبة للدور الأول له شروط غير الفصل الدراسي الأول بالنسبة للصفوف العليا 1- اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب =0 تكون حالة الطالب ( غ ) 2 - اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب ( درجة الفصل الأول + الفصل الثاني ) مقسوم علي 2 <=300 و درجة الفصل <= 18 و عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا + دين + مهارات ) =" "ونوع الطالب ( ذكر ) تكون حالة الطالب ( ناجح ) 4-اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب ( درجة الفصل الأول + الفصل الثاني ) مقسوم علي 2 <=300 و درجة الفصل <= 18 و عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا + دين + مهارات ) =" "ونوع الطالب ( انثي ) تكون حالة الطالب ( ناجحة ) 5- اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب ( درجة الفصل الأول + الفصل الثاني ) مقسوم علي 2> 300 أو درجة الفصل >18 أو عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا + دين + مهارات ) <>" "ونوع الطالب ( ذكر ) تكون حالة الطالب ( له دور ثان ) 5-اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب ( درجة الفصل الأول + الفصل الثاني ) مقسوم علي 2> 300 أو درجة الفصل >18 أو عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا + دين + مهارات ) <>" "ونوع الطالب ( انثي) تكون حالة الطالب ( لها دور ثان ) ========================================================== وكذلك الصف الثالث الابتدائي نفس الشروط مع الأخذ في الاعتبار عدد المواد الاساسية المخصصة لها

شكرا جزيلا أخي الفاضل وبارك الله فيك درجة الحضور النهائية من 230 وشرط نجاح الطالب 60% من هذه الدرجة يعني لا يقل عن 138 يوم ( ويا ريت نجعلها مرنة بحيث يمكن تغييرها ) بالاضافة للشروط الأخري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وكل عام وأنتم بخير أخي الفضل أبو خليل وإخواني أعضاء المنتدي الكرام مرفق ملف مع رصد درجات الحضور للصفين الأول والثاني الفصل الدراسي الثاني تم رصد الدرجات يدوي في فورم الأنشطة لأن درجات الحضور غير موحدة مثل باقي الأنشطة Database18.rar

شكرا جزيلا وبارك الله فيك

شكرا أخي الفاضل بالنسبة لدرجة الحضور بتكون في الفصل الدراسي الثاني فقط وبكون من ضمن شروط النجاح للصفين ( الأول والثاني ) فقط وتكون في شهادة النهائية لكن الفصل الدراسي الأول لا تكون درجة الحضور من ضمن شروط النجاح

شكرا جزيلا أخي الفاضل وبارك الله فيك وأكثر الله من أمثالك كله تمام وشغل متعوب فيه وربنا يزيدك من علمه بالنسبة لنموذج ادخال الدرجات عايز يظبط لأن حضرتك ادخلت درجة المهارات والدين تبع الأنشطة والمفروض ان لهما درجة فصل ودرجة أعمال وكمان درجة الحضور للصف الأول والثاني لم تدرجة في النموذج في الفصل الدراسي الثاني معلش أنا بتعب حضرتك معاي Database16.rar

بالنسبة للتقييم Public Function funTotalTgym2(degr As Integer) As String If degr >= 510 Then funTotalTgym2 = "يفوق التوقعات" ElseIf degr >= 390 Then funTotalTgym2 = "يلبي التوقعات" ElseIf degr >= 300 Then funTotalTgym2 = "يلبي التوقعات أحيانا" ElseIf degr >= 1 Then funTotalTgym2 = "أقل من المتوقع" ElseIf degr = 0 Then funTotalTgym2 = "غ" End If End Function

السلام عليكم أخي الفاضل أنا آسف لم أرد علي حضرتك لان كان عندي العيلة كلها حضرتك انت عارف أيام عيد كل سنة وأنت طيب ولم افتح الجهاز بالنسبة للصفوف العليا حالة التلميذ : أولا : مجموع درجات المواد الأساسية : ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا ) = 600 مواد الرسوب المهمة عندي ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا + دين + مهارات ) *ثانيا : نضع في الاستعلام حقلين واحد لمواد الرسوب والآخر لعدد مواد الرسوب بحيث شرط النجاح كالآتي : 1 - اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب =0 تكون حالة الطالب ( غ ) 2 - اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب <=300 و عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا + دين + مهارات ) =" " ونوع الطالب ( ذكر ) تكون حالة الطالب ( ناجح ) 4- اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب <= 300 و عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا + دين + مهارات ) =" " ونوع الطالب ( انثي) تكون حالة الطالب ( ناجحة ) 5- اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب > 300 أو عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا + دين + مهارات ) <>" " ونوع الطالب ( ذكر ) تكون حالة الطالب ( له برنامج علاجي) 5- اذا كان مجموع المواد الأساسية للطالب > 300 أو عدد مواد الرسوب ( عريي + رياضيات + انحليزي + علوم + دراسات + تكنولوجيا + دين + مهارات ) <>" " ونوع الطالب ( انثي) تكون حالة الطالب ( لها برنامج علاجي) '-----------------خاص بالصفوف العليا-------------------- Public Function funResultNesf_Up(tot As Integer, cnt As String, ty As Integer) As String If tot = 0 Then funResultNesf_Up = "(غ)" ElseIf tot >= 300 And cnt = "" And ty = 1 Then funResultNesf_Up = "ناجح" ElseIf tot >= 300 And cnt = "" And ty = 2 Then funResultNesf_Up = "ناجحة" ElseIf tot < 300 Or cnt <> "" And ty = 1 Then funResultNesf_Up = "له برنامج علاجي" ElseIf tot < 300 Or cnt <> "" And ty = 2 Then funResultNesf_Up = "لها برنامج علاجي" Else funResultNesf_Up = "" End If End Function