2saad

أخي الكريم أبو خليل لا ممكن يتغير من سنة لأخري تبعا لعدد أيام الحضور للسنة لأن ممكن الدراسة تبدأ من شهر معين وتنتهي بشهر معين

الله ينور عليك وبارك الله فيك وزادك الله من علمه

أخي الفاضل أبو خليل بارك الله فيك وعلي تعبك معنا واهتمامك بالموضوع أنا جربت الملف وشغال كويس حتي الآن وطبعا مهما تغيرت درجة الحضور لا تؤثر علي نسبة النجاح يعني لو تغيرت درجة الحضور في سنة من السنين 230 أو 240 أو ....... هيحصل خلل في البرنامج أنا أعرف أن حضرتك بتقول أن البرنامج يتعامل مع المجموع الكلي ويعمل منها 50% برمجيا و 60 % فعليا صح كده ؟؟ وأرجو من أخينا الفضاضل foksh ابداء الرأي ولو فيه فكرة أخري يفيدنا ( أعزكم الله جميعا )

الأخوة الأعزاء منتظر الحل

آسف أخي الفاضل ابو خليل أنت صح لو اقل من 138 يكون له برنامج علاجي اي مطلوب للنجاح 60% من الدرجة فأكثر

شكرا لرد حضرتك أخي الكريم يتم رصده عن طريق جدول الأنشطة frm_rsd_nshat للصفين الأول والثاني في الفصل الدراسي الثاني ويظهر في جدول الدرجات انظر بعد عمل فلترة للمادة في جدول الدرجات ولو عند حضرتك فكرة أخري أجمل أكون شاكر لحضرتك

شكرا جزيلا أخي الفاضل وبارك الله فيكم جميعا كنتم عونا لنا وسندا ربنا يبارك لكم في صحتكم وأولادكم حضرتك كنت متابع معنا البرنامج البرنامج كنترول مدرسي من الصف الأول الي الصف السادس رصدنا فيه درجات الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني من نموذج الادخال frm_degree_Ras الي جدول الدرجات Tbl_degree_Detail وعملنا استعلام عام يضم الصفوف جميعا فصل دراسي أول وفصل دراسي ثاني qry_master ثم استعلام يخص الفصل الدراسي الأول لجميع الصفوف qry_master_Crosstab_All_term1 ثم استعلام يخص الفصل الدراسي الثاني لجميع الصفوف qry_master_Crosstab_All_term2 ثم استعلام الدور الثاني qry_master_Crosstab_All_term3. تقارير الفصل الدراسي الأول : ووضعنا تقرير لطباعة نتيجة الصف الأول والثاني rep_A_Lo_kashf_term1 وكمان شهادة الصف الأول والثاني rep_A_Lo_shhada_term1 ووضعنا تقرير لطباعةنتيجة الصف الثالث الصف الرابع والخامس والسادسrep_A_UP_Kashf_term1 وكمان شهادة الصف الثالث rep_A_Up_shhada_term1 تقارير الفصل الدراسي الثاني : نتيجة الصف الأول والثاني rep_B_Lo_kashf_term2 شهادة الصف الأول والثاني rep_B_Lo_shhada_term2 نتيجة الصف الثالث rep_C_3kashf_term2 شهادة الصف الثالث rep_C_3shhada_term2 نتيجة الصف الرابع الي السادس rep_C_UP_Kashf_term2 شهادة الصف الرابع الي السادس rep_C_UP_Kashf_term2 وكل التقارير نأتي بها من نموذج frm_Reports حيث عند فتحة نختار العام الدراسي والفصل الدراسي والفئة والصف ثم نضغط علي كشف أو استمارة توجد وحدة نمطيه لحالة التلميذ في الفصل الدراسي الأول والثاني ( للصف الأول والثاني ) '-------------------------------نتيجة النصف الأول ( والنصف الثاني للصفوف الدنيا )----------------------------------- Public Function funResult_A(degr As Integer, drj As Integer, cntRsb As Integer, gndr As Integer) As String Dim i As Long, ii As Long, Nsb As Double i = degr ii = drj Nsb = (i * 100) / ii If Nsb = 0 Then funResult_A = "(غ)" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And gndr = 1 Then funResult_A = "ناجح" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And gndr = 2 Then funResult_A = "ناجحة" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 And gndr = 1 Then funResult_A = "له برنامج علاجي" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 And gndr = 2 Then funResult_A = "لها برنامج علاجي" Else funResult_A = "" End If End Function المطلوب أضع شرطا آخر في نتيجة الصف الأول الثاني ( في الفصل الدراسي الثاني فقط ) بعدد أيام حضور الطالب داخل الوحدة النمطية السابقة الشرط اذا كان عدد أيام الحضور<= 230 يكون ناجح اذا كان عدد أيام الحضور > 230 يكون له برنامج علاجي أتمني أكون وصلت المطلوب لأني محتاجة ضروري وعمل البرنامج متوقف علي هذا الشرط

الأخوة أعضاء المنتدي الكرام بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته الملف المرفق برنامج كنترول مدرسي أسسه أستاذنا الفاضل ( أبو خليل ) بارك الله فيه وأكثر الله من امثاله الخيرين محتاج أضع ايام الحضور شرط من شروط النجاح في الترم الثاني للصفين ( الأول والثاني ) بحيث لو الطالب أيام حضوره 230 يكون ناجح ، لو أقل من 230 يكون له برنامج علاجي ولكم جزيل الشكر ووافر الاحترام Database25.rar

كلام حضرتك مضبوط نشارك الأخوة الأعضاء الكرام معنا الرابط هنا

حقل أيام الحضور ملوش دعوة بالمواد لأن أنا مش بعمل لكل مادة أيام حضور ولكنها كتلة علي بعضها تضع في الوحدة النمطية

شكرا جزيلا أخي الفاضل ما الحل الذي توصلت اليه ؟ فيه حل عندي لموضوع أيام الحضور للصف الأول والثاني ؟؟ أحنا ممكن نرصده في الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني من نموذج ادخال درجة الأنشطة وطبعا الدرجة هتكون واحدة فمثلا لوجعلنا درجة الحضور مثلا من 230 ورصدناها في الفصل الدراسي الأول والثاني لكل التلاميذ ووضعناها في الوحدة النمطية الآتية كشرط من شروط النجاح مع الشروط الثلاثة هنا Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And gndr = 1 كده لن تؤثر في نجاح الطالب في الفصل الدراسي الأول نيجي للفصل الدراسي الثاني طبعا كل التلاميذ أخدوا 230 أنا هشوف التلاميذ اللي عندي الذين لم يحققوا 230 درجة ( يوم ) من واقع الفصول عندي في المدرسة وطبعا مش هيكونوا كتير خاصة ( للصف الأول والثاني ) وهغير الدرجة تبعهم يدوي من نموذج ادخال درجة الأنشطة واحد واحد وبالتالي النتيجة تبعهم هتطلع ( له برنامج علاجي ) ( لها برنامج علاجي ) يعني تبقي كده :باعتبار أن ( days ) هو عدد أيام الحضور If Nsb = 0 Then funResult_A = "(غ)" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And days =230 And gndr = 1 Then funResult_A = "ناجح" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And days =230 And gndr = 2 Then funResult_A = "ناجحة" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 or days <230 And gndr = 1 Then funResult_A = "له برنامج علاجي" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 or days <230 And gndr = 2 Then funResult_A = "لها برنامج علاجي" '-------------------------------نتيجة النصف الأول ( والنصف الثاني للصفوف الدنيا )----------------------------------- Public Function funResult_A(degr As Integer, drj As Integer, cntRsb As Integer, gndr As Integer) As String Dim i As Long, ii As Long, Nsb As Double i = degr ii = drj Nsb = (i * 100) / ii If Nsb = 0 Then funResult_A = "(غ)" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And gndr = 1 Then funResult_A = "ناجح" ElseIf Nsb >= 50 And cntRsb = 0 And gndr = 2 Then funResult_A = "ناجحة" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 And gndr = 1 Then funResult_A = "له برنامج علاجي" ElseIf Nsb < 50 Or cntRsb > 0 And gndr = 2 Then funResult_A = "لها برنامج علاجي" Else funResult_A = "" End If End Function

إن شاء الله تمام وربنا يبارك في حضرتك وفي صحتك

المرحلة القادمة ان شاء الله عايزين نضع في الصفوف الأولي ( الأول - الثاني ) شرط ايام الحضور لنجاح الطالب

تمام كنت لسه هكلم حضرتك

الله ينور علي حضرتك لأن كده كده التقييم العام يحسب علي مجموع المواد الأساسية أو النسبة المئوية . بس عايز افهم حكاية 30 اللي ذكرتها لحضرتك في المشاركة السابقة .

شكرا جزيلا أخي الفاضل بعد التجربة حتي الآن تمام : بس عايز افهم شيئين : 1 - في نتيجة الفصل الدراسي الثاني بالنسبة للصف الثالث والصفوف العليا ليه حضرتك في عمود ( التقييم العام ) لو فيه مادة رسوب تضع ( أقل من المتوقع ) ولو مفيش مادة رسوب يكون (التقييم العام ) علي حسب النسبة المئوية . اذا كنت تقصد تبين للناظر في النتيجة أن هناك مادة رسوب يكفي اللون الأحمر أسفل المادة واجعل التقييم العام علي النسبة المئوية للجميع . لآن التقييم العام يحسب علي مجموع المواد الداخلة في المجموع لأن اللي هينظر في النتيجة هيقول ( الطالب ) نسته المئوية (83%) زي الطالب (احمد رامي ) وايضا ( احمد سامح ) ومكتوب في التقييم العام ( أقل من المتوقع ) ازاي ؟؟ صح كده . انظر الصورة . 2 - عايز أعرف حكاية 30 اللي موجود في الوحدة النمطية ( أنا عارف أنها متعلقة بالشرط الثاني للنجاح (18 ) بس عايز اعرف جات ازاي 30 ) . شكرا جزيلا أخي الفضل

الف شكر أخي الفاضل وبارك الله فيك أجرب وأوافيك

الف شكر أخي الفاضل وبارك الله فيك خد وقتك أخي الفاضل

معلش أخي الفاضل الملف المرفق الطالب (احمد سليمان محمد سليمان ) رقم جلوس ( 128 ) في اللغة العربية درجة الفصل في الفصل الدراسي الثاني 16يعني أقل من 18 ورغم هذا اللون ( أصفر ) والتقييم ( يلبي التوقعات ) وكمان في نتيجة الدور الأول اللون ( أخضر ) والتقييم ( يلبي التوقعات ) يعني ناجح رغم ان المفروض مخفق في هذه المادة انظر أخي الكريم Database21.rar

معلش أخي الكريم نفس المشكلة في الصف السادس ومعني هذا في الصف الرابع والخامس انظر أخي الكريم الطالب درجة الفصل في الفصل الدراسي الثاني 16 ورغم هذا اللون ( أصفر ) والتقييم ( يلبي التوقعات ) وكمان في نتيجة الدور الأول اللون ( أخضر ) والتقييم ( يلبي التوقعات ) يعني ناجح رغم ان المفروض مخفق في هذه المادة ارجو من حضرتك التعديل في المادة وفي حالة التلميذ

Database21.accdb

أستاذي الفاضل صاحب الكرم الذي لا ينضب بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته بعد التجربة : الصف الأول والثاني لاغبار عليه حتي الآن إلا عملية ضبط الحضور بالنسبة للصف الثالث والرابع والخامس والسادس ( بما أنهم لهم درجة فصل + أعمال ) ذكرت لك انفا بعاليه أخي الكريم : من شروطها لنجاح الطالب في المادة في الدور الأول لابد من شرطين : الشرط الأول (مجموع الفصل الدراسي الأول + مجموع الفصل الدراسي الثاني ) مقسوم علي 2 لا يقل عن 50 الشرط الثاني درجة الفصل اللي هي من ( 60 ) في الفصل الدراسي الثاني اللي أحنا بنسميها درجة التحريري ( يعني درجة الورقة بتاعة الامتحان ) لا تقل عن 18 وهذا ينطبق علي مواد الصف الثالث ( عربي + انجليزي + رياضيات + دين + متعدد ) وينطبق علي الصف الرابع والخامس والسادس ( عربي + انجليزي + رياضيات + دين + علوم + دراسات + مهارات + تكنولوجيا ) مرسل لحضرتك الملف بعد وضع درجة لطالب ( احمد عبدالعزيز ) رقم جلوس ( 113 )في الصف الثالث في درجة الفصل في الفصل الدراسي الثاني 15 يعني أقل من 18 ولكن في لون المادة وجدته ( أخضر ) وتقييم المادة نفسها ( يلبي التوقعات ) وفي النتيجة نفسها ( حالة التلميذ ) ناجح . انظر الصورة أخي الكريم

حضرتك كتر الف خيرك علي تعبك علشان تطلع حاجة تمام ومرنة بس زي ما حضرتك بقولك نشلها افضل واسهل لحضرتك

بما ان درجات الدور الاول هي مجموع درجات الفصلين قسمة 2 مجموع اعمال الفصلين قسمة 2 المفترض او المنطق يقول : ان النسبة 30% تكون على (مجموع درجات الفصلين قسمة 2 ) ليه تحتسب من درجة اختبار الفصل الثاني؟ بالنسبة لرد حضرتك علي الكلام عاليه : والله حضرتك ده كلام وزارة التربية والتعليم عندنا في مصر ( ولازم ألتزم به ) من شروطها لنجاح الطالب في المادة فيد الدور الأول (مجموع الفصل الدراسي الأول + مجموع الفصل الدراسي الثاني ) مقسوم علي 2 + درجة الفصل اللي هي من ( 60 ) في الفصل الدراسي الثاني اللي أحنا بنسميها درجة التحريري ( يعني درجة الورقة بتاعة الامتحان ) لا تقل عن 18 =============================================================================== بالنسبة لرد حضرتك نتيجة الفصل الدراسي الثاني أصلا لا تظهر للطالب ولا ولي الأمر إنما بنعتمد علي الدور الأول في النتيجة أحنا بس بنرصد الفصل الدراسي الثاني في الكنترول علشان نجمع معاها الفصل الدراسي الأول ونطلع بنتيجة الدور الأول

توضيح : أقصد في درجة الفصل 18 تخص الفصل الدراسي الثاني بمعني أن الفصل الدراسي الثاني له ( درجة فصل + درجة أعمال ) ( 60+ 40 ) أنا أقصد درجة الفصل ( 60 ) لا تقل عند 18 كي ينجح دي بنقول عليها 30% من الدرجة