2saad

شكرا علي رد حضرتك أخي الفاضل محتاج الدرجة نفسها من غير لون ولا تقييم لأن الصف الأول له درجة تحريري فقط وليس له درجة أعمال لأن التقرير هذا براجع به الدرجات مع أعضاء الكنترول وكمان احصاء غياب البنون وغياب البنات في مادة اللغة العربية لكل أطبقها علي كل المواد ( يعني التلميذ الحاصل علي 0 في الدرجة ) وبعد ذلك أطبقها علي باقي المواد

إخواني أعضاء المنتدي الكرام بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته في الملف المرفق وقد أسسه أستاذنا الفاضل بارك الله فيه وفيكم جميعا عند فتح المرفق يظهر نموذج عند الضغط علي تقارير ثم نختار الفصل الدراسي ( مثلا : الفصل الدراسي الأول ) ثم الفئة ( صفوف دنيا ) ثم الصف ( الأول ) محتاج عند الضغط علي زر (تقرير ملف نصف عام صف أول) تظهر درجة التحريري في كل مادة وكمان احصاء غياب البنون وغياب البنات في مادة اللغة العربية لكل أطبقها علي كل المواد التقرير مدرج بالملف باسم ( rpt_moraga_nesf1_2_malaf) Database36.rar

شكرا جزيلا أخي الفاضل وبارك الله فيك وأكثر الله من أمثالك وبارك الله في أخي الفاضل والأب الفاضل ( ابو خليل )

إخواني الأعزاء بعد سلام الله عليكم ورحمته وبركاته في الملف المرفق عند فتح الملف يظهر نموذج فيه زر باسم تقارير عند فتحه واختيار الفصل الدراسي ( مثلا الأول ) ثم اختيار الفئة ( صفوف دنيا ) ثم اختيار الصف ( مثلا الأول ) يظهر تقرير بالنتيجة محتاج عمل تزييل في كل صفحة بتقرير النتيجة ويتغير مع تغير الصف املاه : أحمد راجع الإملاء : محمد كتبه : محمد راجع الكتابة : أحمدDatabase34.zip ماذا أفعل ؟ هل بجدول وأربطه بالصف ؟ لأن ممكن الأسماء دي تتغير من سنة لأخري ومن صف لصف

شكرا أخي الفاضل سأفتح موضوع جديد

أخي الفاضل محتاج عمل تزييل في كل صفحة بتقرير النتيجة ويتغير مع تغير الصف بالمرفق السابق املاه : أحمد راجع الإملاء : محمد كتبه : محمد راجع الكتابة : أحمد ماذا أفعل ؟ هل بجدول وأربطه بالصف ؟ لأن ممكن الأسماء دي تتغير من سنة لأخري ومن صف لصف

شكرا جزيلا أخي الفاضل وبارك الله فيك

بعد إذن حضرتك لو حبيت انقل هذه الإحصائيات لرأس التقرير ماذا افعل ؟؟

الله ينور علي حضرتك وبارك الله فيك وفي الأستاذ الفاضل أبو خليل وفيكم جميعا وكمان الأب الفاضل ( أبو خليل ) أثني علي حضرتك ملحوظة : علشان لو حد من الأخوة بيتابعنا علشان يستفيد من سلاسل الذهب هذه يغير كلمة باجحة ناجحة

شكرا أخي الفاضل أنا عايز اعمل إحصاء بناء علي حالة التلميذ في هذا التقرير كم عدد ناجح - كم عدد ناجحة - كم عدد له برنامج علاجي - كم عدد لها برنامج علاجي انظر الصورة

إخواني أعضاء المنتدي الكرام بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته في الملف المرفق وقد أسسه أستاذنا الفاضل بارك الله فيه وفيكم جميعا عند فتح المرفق يظهر نموذج عند الضغط علي تقارير ثم نختار الفصل الدراسي ( مثلا : الفصل الدراسي الأول ) ثم الفئة ( صفوف دنيا ) ثم الصف ( الأول ) ثم نضغط علي زر كشف تظهر النتيجة في التقرير محتاج أعمل إحصاء في التقرير (ناجح - باجحة - له برنامج علاجي - لها برنامج علاجي ) Database33_2.rar

شكرا جزيلا أخي الفاضل

أخي الفاضل أبو خليل محتاج أعمل بحث بالاسم في جدول رصد درجات الأنشطة

ان شاء الله هنقل النماذج والتقارير والجداول الأخري التي أحتاجها الي البرنامج الجديد وكمان هرصد الفصل الدراسي الأول كاملا علي حسب المدرسة عندي علشان أتأكد ان النتيجة هي هي في البرنامج القديم بس هتاج من حضرتك شوية حاجات خفيفة . الله يبارك فيك وفي أولاد وفي صحتك ويزيدك من علمه والله يبارك في الأخوة الأعضاء جميعا

والله يا أخي الله يبارك في حضرتك جربت كثيرا وما زلت أجرب والحمد تمام

سوف أجرب وأوافيك شكرا لك أخي الفاضل

نعم أخي الفاضل جميع المواد

شكرا جزيلا أخي الفاضل اين الملف الي سوف أجرب عليه ؟

شكرا جزيلا أخي الفاضل اجعل كل المواد في فورم الادخال ويدخل لهم الدرجات مادة مادة

والطالب الذي يرسب في الدور الثاني في أي مادة عادي نضع التقييم ( يفوق التوقعات - يلبي التوقعات - يلبي التوقعات أحيانا - أقل من المتوقع ) وفي حالة الطالب ( ناجح - ناجحة - رايب - راسبة ) آسف راسب

تمام أخي الفاضل بالنسبة لآستفسارك عن الصفوف العليا الطالب الذي لديه مادة الرسوب او الغائب هو فقط اللي هيترحل بمواده كلها

بعد التجربة للمرة الثانية الملحوظة الأولي : فيه خطأ عند استدعاء نتيجة الفصل الدراسي الأول لكل الصفوف في الكشف والاستمارة الملحوظة الثانية : لو الطالب في كل مادة ( 0 ) يعني ده غائب في كل المواد يبقي لم نضع لون ( أحمر ) بل نضع في كل مادة ( غ ) وفي حالة الطالب ( غ ) وطبعا مينفعش أحط ( غ) لكل مادة في حقل رقمي فبعوض عنها ( 0 ) وتطلع في التقييم ( غ ) لكل مادة لأن لو حطينا لون ( أحمر ) يبقي الطالب حضر الامتحان ورسب ( يبقي لازم أحط لكل مادة ( غ ) ) علشان أعرف أن الطالب غائب وما زلت أجرب

أخي الفاضل لو الطالب لم يحقق درجة الحضور في الفصل الدراسي الثاني هيمتحن في الدور الثاني في جميع المواد هتكون التقييمات هي نفسها ( يفوق التوقعات - يلبي التوقعات - يلبي التوقعات أحيانا ) وفي حالة الطالب ( ناجح - ناجحة ) ===================================================== وطيب ولو لم يحضر امتحانات الدور الثاني هتكون التقييمات ( أقل من المتوقع ) في جميع المواد وفي حالة الطالب ( راسب - راسبة ) طبعا حضرتك النظام ده جديد علينا أول سنة يحدث وهي دي المعلومات لدينا الآن

والله أستاذي الفاضل بالنسبة لتلميذ الصف الأول والثاني طالما حضر في الفصل الدراسي الثاني لا نجعل درجته تقل عن 50 % في المواد الإ اذا كانت حالته ( غ ) يعني درجات المواد كلها 0 وكد كده 0 في المواد كلها يبقي الحضور لم يحققه وبالتالي له برنامج علاجي في كل المواد وصلت حضرتك الفكرة ؟؟ لو فيه استفسار تاني تحت أمر حضرتك

أخي الفاضل شكرا جزيلا علي ملاحظاتك الطالب في الصف الأول والثاني في ( الفصل الدراسي الثاني ) لو درجة الحضور لم يحققها 60% او 50% برمجيا يكون الطالب ( له برنامج علاجي ) يعني مشكلة الطالب في الفصل الدراسي الثاني هي درجة الحضور لكن هو مش هيقل عن 50 % من درجة المواد باي حال من الأحوال فلو الطالب لم يحقق درجة الحضور في الفصل الدراسي الثاني تترحل كل المواد علشان هيكون له برنامج علاجي فيها أتمني أن أكون قد وصلت الفكرة