2saad

ممكن نعتمد علي ونوحدها شكرا جزيلا أخي الفاضل

تمام نبقي علي ( لم يتقن المعارف )

آسف بالنسبة ( لم يتقن المعارف ) دي المتعارف عليه من قبل الوزارة عندنا كتقييم لمن لا حصل علي 50 في جميع المواد ماعدا الأنشطة بس أحنا ممكن نغامر وننفذها

ممكن ننفذها الفكرة دي مع أنها مغامرة لأن المتعارف عليه عندنا ( مادة الرسوب ) فيالفصل الدراسي الأول اسمها ( له برنامج علاجي - لها برنامج علاجي ) وفي الفصل الدراسي الثاني ( له درو ثان - لها دور ثان ) يعني تكتب في النتيجة الدرجات مضبوطة في المرفق الآتي Database11.accdb

أحنا ممكن نجعل ( اجتاز ) يقابله اللون الأزرق ونعدل الشرط في اللون < = 10 أم بالنسبة ( لم يجتز ) يقابله اللون الأحمر بحيث نغير في الشرط اللون الأحمر نجعله ( > 10 ) كذلك أخي الفاضل القيم والأخلاق نجعل ( اجتاز ) يقابله اللون الأزرق ونعدل الشرط في اللون < = 50 أم بالنسبة ( لم يجتز ) يقابله اللون الأحمر بحيث نغير في الشرط اللون الأحمر نجعله ( > 50 )

اي لونين تقصد أخي الفاضل ؟ إذا كنت تقصد ( اللون الأحمر ) ده معناه أن الطالب راسب في هذه المادة وده ضروري لأن بحتاج حصر للطلاب الراسبين في المواد ( معناه حضر بس رسب ) وكمان ( غ ) ده كمان ضروري لأن بيطلب مني عدد الطلبة الغائبين ( معناه لم يحضر الامتحان يعني غائب ) وبالتالي فيه فرق بينهما

انظر حضرتك الصورة من واقع الاستعلام qry_master الطالب حصل علي الدرجة النهائية الثلاث مواد ورغم كده ( اللون أحمر والتقييم لم يتقن المعارف ) يعني كده راسب في الثلاث مواد ؟؟؟ أنا ملاحظ ان حضرتك في الوحدة النمطية بتطبق جميع المواد علي أنها من 100 ولكن فيه مواد من 100 ومواد من 20 ولا انا خطأ

تفضل يا أخي وأنا آسف بتعب حضرتك معاي Dat1.accdb

أخي الفاضل أبو خليل كل عام وأنت طيب وبصحة وبخير وإخواني أعضاء المنتدي بخير ملف البرنامج المرفق حضرتك جعلت درجة المواد متساوية وهذا حدث سهوا من حضرتك الأنشطة ( القيم والأخلاق - التوكاتسو ) لهم درجة فصل واحدة 100 وليس لهم درجة أعمال الأنشطة ( تربية فنية - تربية بدنية - تربية موسيقية ) لهم درجة واحدة 20 وليس لهم درجة أعمال علشان كده عندما وضعت الدوال في الاستعلام كانت النتيجة ( اللون لكل الطلبة في هذه الأنشطة أحمر وهذا يعني انه راسب مع أن كلهم حصلوا علي الدرجة النهائية في هذه الأنشطة ) وكمان التقييم في هذه الأنشطة ( اجتاز - لم يجتز ) Database10.rar هذا الذي كنت بسأل عليه شكرا جزيلا لحضرتك

أستاذي ومعلمي الفاضل أبو خليل حضرتك علمتني و عودتني علي الفهم ومن البرنامج السابق حضرتك قلت لي اللي أنت مش فاهمه اسأل فيه علشان البرنامج يخرج صح حضرتك من الواضح انك زعلان من سؤالي وحضرتك انا مقدرش ازعل حضرتك لأن أفضالك علي لا يمكن حصرها وأنا مجرد تلميذ بسأل لكي أتعلم

أخي الفاضل بعد دراسة تقرير الشهادة المرفق بآخر ملف يوجد بعض الأخطاء بملحوظة 1 :ناء علي ايه تم عمل الشهادة ( المفروض يكون في كمبوبكس في frm_Reports نختار منه الفصل الدراسي . ملحوظة 2 : لماذا تتغير أسماء المواد في الشهادة ( بمعني أن شهادة الطالب الأول أسماء المواد غير أسماء المواد في شهادة الطالب الثاني وهكذا ) ملحوظة 3 : في الأنشطة الطلاب كلهم الدرجة النهائية .ووجدت الطلاب في اللون مكتوب أحمر في الشهادة

ممكن نعمل تقرير باللون وآخر بالتقييم مع ترك الشهادة الرأسة كما هي شكرا جزيلا ولسه لم نضع شرط النجاح في النتيجة ولا الشهادة ( ناجح - ناجحة - له برنامج علاجي - لها برنامج علاجي - غ )

أخي الفاضل محتاج الشهادات تكون أفقية

بارك الله فيكما وزادكما من علمه وجعله في ميزان حسناتكما

انا آسف وشكرا لحضراتكم للتنبيه والنصيحة الملف المرفق يفتح علي نموذج وعند اختيار العام الدراسي والفصل الدراسي من القائمة المنسدلة ثم الضغط علي زر فتح التقرير ( محتاج يظهر العام الدراسي والفصل الدراسي في رأس التقرير ) نموذج بحث شامل 1.accdb

شكرا جزيلا أخي الفاضل علي كرمك وتعبك اللهم اجعله في ميزان حسناتك بالنسبة للصف الثالث : ينطبق عليه مثل الصف الرابع والخامس والسادس ( لأن له درجة فصل ودرجة أعمال ) في الفصل الدراسي الأول والثاني والدور الأول بمعني في الفصل الدراسي الأول شرط نجاحه لا تقل درجة المادة عن 50( عربي - رياضيات - انجليزي - متعدد - دين ) الفصل الدراسي الثاني : شرط نجاحه لا تقل درجة المادة عن 50 وكمان درجة الفصل أكبر من أو يساوي 18 ( عربي - رياضيات - انجليزي - متعدد - دين) ولذلك جعلنا الصف الثالث ضمن الصفوف العليا مع قلة مواده ولكن الصف الأول والثاني : ليس له إلا درجة فصل وشرط النجاح في الفصل الدراسي الأول او الثاني لا تقل درجة المادة عن 50 فقط ( عربي - رياضيات - انجليزي - متعدد - دين) ولذلك جعلنا الصف الثالث ضمن الصفوف الدنيا ولو فيه حل أفضل عند حضرتك أنا معاك

إخواني أعضاء المنتدي الكرام بعد سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته الملف المرفق عند فتح النموذج واختيار العام الدراسي والفصل الدراسي من القوائم المنسدلة محتاج يظهر ما اخترته في التقرير عند فتحهDatabase.accdb

مادة المهارات أنا وضعتها في الشهادة في المقدمة عادي ولكن لا تدخل في المجموع ولكن شرط من شروط النجاج ولضبط الشغل نضعها مع الأنشطة والتربية الدينية في آخر الشهادة أما بالنسبة لحقل الدراسات موجود في الشهادة

آسف أخي الكريم لقد نسيت ارصد الأنشطة في المشاركة السابقة وهذا الملف بعد رصد الأنشطةDatabase8.accdb

تفضل أخي الفاضل Database8.accdb

شكرا لك أخي الكريم تفضل Database6.accdb

شكرا جزيلا أخي الفاضل وفعلا أصبح أكثر مرونة ومن الواضح تم اختصار كثير من الدوال والوحدة النمطية وطريقة الرصد تمام وتحجيم كل فرقة بالمواد التي تخصها طريقة جميلة بالنسبة للتقارير في النتيجة كيف تكون رأسية وكيف تكون افقية ؟

شكرا جزيلا أخي الفاضل * اجعل شرط اختبار المادة 18 بدلا من 20 درجة اختبار مادة الفصل الدراسي الثاني من 60 زي درجة اختبار الفصل الدراسي الأول واريد كل فصل دراسي نتائجه على حدة والنتيجة الكلية نعتبرها الدور الأول تأخذ بياناتها من متوسط الفصلين والمجاميع الكلية

نكمل ان شاء الله وبارك الله فيك بحق هذا الشهر الكريم

يعني أنا اعايز لما ارصد عدد أيام الحضور للتلميذ اذا كانت 60% من 230 يبقي ناجح طبعا مع شروط النجاح لكل مادة