The best

أستاذنا الفاضل بتأسف أولا لتأخر الرد بسبب الموقع لا يفتح معى ثانيا شكرا على مجهودك ، لكن بقيت تنويه مهم وهو بداية ترقيم جلوس أول لجنة مثلا للبنات المفروض بعد نهاية أرقام البنين الاولاد مثلا عددهم 71 ويبدأ ترقيم جلوسهم مثلا من 1 وسينتهى ترقيمهم ل 71 يبقى ترقيم جلوس أول لجنة للبنات بعد هذا الرقم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعضاء المنتدى الأعزاء فى الملف المرفق وفى النموذج بكتب عدد البنون وعدد البنات اللى محتاجهم فى اللجنة وبعدين بكتب بداية رقم الجلوس للبنون وللبنات ثم رقم اللجنة ثم توزيع بيتم التنفيذ للبنون لكن البنات لأ لجان الامتحانات.rar

شكرا لك أخى الكريم

اولا معذرة لتأخر الرد ثانيا بعد تجربته على صف واحد ( الاول الاعدادى ) ومقسم لثلاثة فصول 1/1 ، 2/1 ، 3/1 تم بنجاح لكن عند وضع صف آخر ( الصف الثانى الاعدادى ) بحيث صارا صفين ولكل صف فصول لم يضبط معى انظر المرفق برنامج القوائم اعدادى.rar

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عندى تقريرين الاول اسمه fslbnon يشتمل على بنون الصف ومقسم لفصول . والثانى fslbnat بنات الصف ومقسم لفصول محتاج أدمج التقريرين فى تقرير واحد أسميته qwaem بتجميع حسب الصف والفصل فى كل صفحة المشكلة إنه بيطلع كل الفصول فى صفحة واحدة أنا محتاجه صف صف وفصل فصل الصف الاول 2026.accdb

أحسنتما وجزاكما الله خيرا وزادكما من علمه وفضله

أين أضعه ؟

بعد نسخ الكود هذه كانت النتيجة لكنها نسفت ما عملناه المفروض درجة الدور الثانى فقط اللى لو كانت (1- ) تبقى ( 1- ) لكن درجة الدور الاول الناجح فيها تنتقل كما هى أرجع وأقول غلطتى من الأول : فكان المفروض أقول كده : 1- درجة الدور الأول طالما أكبر من أو تساوى 50 تترحل كما هى : 2- درجة الدور الثانى إذا كانت أصغر من 50 تترحل كما هى ، أما إن كانت أكبر من أو تساوى 50 تتحول لـ 50 3- درجة الدور الثانى إذا كانت تساوى 1- تترحل كما هى الى 1-

أنا نسيت أضعها فى المطلوب فى الأول لكن الباقى تمام فتصبح الدرجة النهائية : لو حصل الطالب فى درجة الدور الثانى على أكبر من 50 =50 لو أصغر من 50 =الدرجة التى حصل عليها نفسها . ودول تمام فى الكود يبقى الشرط ده وأنا نسيته لو كانت (1-) = 1- لأنه دى بتترصد للطالب الغائب . هل محتاج حضرتك توضيح ؟

لو (1- ) يكتبها (1-) وليس درجة الدور الأول لاحظ الصورة المرفقة

بعد تجريب الملف لاحظت ما يلى ومعلم عليه عند رصد (1-) للطالب وده معناه أنه غائب لاحظت بيكتب درجةالدور الاول لا انا عاوزه يكتب (1-) لان الطالب هنا معناه غائب فى الدور الثانى . والباقى تمام

أحسنتما وبارك الله لكما وجعله فى ميزان حسناتكما ... # عندى طلب آخر هل من الممكن جعل حقل الدور الثانى اللى سيتم رصده فقط مُمَكَّن والباقى غير مُمَكَّن

هو المطلوب بالضبط

نعم هو المطلوب مع الأخذ فى الاعتبار عند نقل درجة الدور الأول إلى الدرجة النهائية تبقى كما هى بالكسر يعنى 54.5 تبقى زى ما هى

هل الموضوع غير واضح ؟