ابوخليل

الخمسة كلهم العاشر مكرر ويتقاسموا الكيكة بينهم نادرا يحصل هذا التوافق اذا كانت الدرجات تشتمل على كسور عشرية

استدراك خارج الصندوق هل تريد الترتيب الى العاشر (مع حصول التكرار) حتى لو زاد العدد عن عشرة ؟

هذا هو الحل المنطقي ثلاث طلاب حصلوا على الدرجة نفسها كيف تفاضل بينهم ؟ من العدل ان يأخذوا الترتيب نفسه اذا حددت الجهة عدد الطلاب الذين سيكرمون مثلا عشرة طلاب فانت ملزم باستخراج عشرة فقط هذا هو المعمول به في المدارس غالبا يكرموا عشرة طلاب فقط الاوائل بل منطقي نفرض ان العشرة كلهم حصلوا على درجة واحدة متساوية النتيجة كلهم الاول مكرر الاستثناء هنا لو كانوا اكثر من عشرة ومتساوين في الدرجة العبرة في العدد المطلوب تكريمهم فكر فيها ملياً نفرض 20 طالب بنفس الدرجة فأمامهم خيارين : اما يكرموا العشرين جميعا او يلغوا التكريم اقصد ان العبرة في العدد المطلوب تكريمه بغض النظر عن التسمية الاول او الرابع او التاسع فالتفاضل هنا لمن درجاته اعلى عشرة حصلوا على اعلى درجة من غير العدل ان نعطي وصفا وترتيبا فيه تفاضل لطلاب متساوين في الدرجة اذا اردت ان تستبعد هذه العبارات التفضيلية وتقتصر على اخراج اعلى عشرة طلاب وتسلم يمكن ان تتم ترتيب الاستعلام على عمودين مجموع الدرجة اولا ثم ترتيب الاسم ابجديا بحيث تخرج من اشكالية الاول والثاني ... الخ

تفضل حسب فهمي من واقع تصفيتك للاستعلام Data_Base4.rar

لم افهم كيف 2 - 3 هي المجموع مطلوب حقل (عمود) يحتوي على مجموع درجات الطالب التي حصل عليها ليتم تطبيق المعادلة عليه علما اني اطلعت على حقل المجموع الذي في الجدول فلاحظت ان بعض الراسبين مجموعه اكبر من الناجحين !!!!!! الحقل المقارب للحقيقة هو حقل FINAL

بعد البحث تبين ان حجم الحقل هو القيمة الفعلية للبيانات المدخلة وعلى هذا : الحجم 255 لا تأثير له على المساحة المحجوزة انظر هنا و هنا و هنا

عليكم السلام تفضل استخدم top في الاستعلام مع الترتيب التنازلي HQ2.accdb

حسب التصور الذهني وليست معلومة مؤكدة ان اكسس يتعامل مع الحقول النصية حسب اعدادها فالمفهوم عندي والذي اخذته من الاستاذة قبلنا انه يجب اختيار طول الحقل بشكل مناسب لأنه يؤثر على أداء الفهرس والتخزين لا اخفيك قد بحثت كثيرا حول تحرير هذه النقطة ، ولم اجد اتفاق على تحديد الافضل انظر مثلا هنا

مثلا عند العمل على نموذج مصدر بياناته جدولا فرعيا ، فإني اجعل الحقل الابن مربع تحرير ، مصدر الصف فيه هو حقل الاب في الجدول الرئيس هنا لا يمكن ادخال بيانات خارج العلاقة . ايضا اعتقد ان هذه العلاقات بين هذه الجداول يقوم اكسس بإلغائها عند تكبير قاعدة البيانات على كل حال هذه العلاقات مفيدة للضبط عند تصميم النماذج والاستعلامات والتقارير

عليكم السلام تفضل اسرع واسهل طريقة ولكني استبعدت التسميات : الاول ، الثاني ... الخ لانه يوجد طالبان متساويان في النتيجة ، فالعدل ان يكون فيه تكرار مثل الاول مكرر ، الثاني مكرر ... وهكذا ان اردت اظهار التسميات مع تبيين التكرار فانظرني الى الغد Data_Base2.mdb

اجهزة الموظفين التي استلموها في عهدتهم بغض النظر عن العلاقات ، لاني لا استخدمها في برامجي الا في الاستعلامات ، ولكني في الوقت نفسه الزم المستخدم عند ادخال البيانات بتطبيق وظيفة العلاقات اجباريا ، وهي باستخدام المنسدلات . عندي ملاحظتين على السريع 1 - لا اعلم لماذا استخدمت الاحرف الكبيرة في كتابة الحقول ؟ وانما جرت العادة كتابة الحقول باحرف صغيرة واذا كانت مكونة من كلمتين نكتب بداية الكلمة الثانية بحرف كبير لتسهيل القراءة وفهم المعنى 2- الملاحظة الثانية وهي تخص حجم الحقول النصية فأكسس يعطي للحقل القيمة 255 آليا ، وهنا يجب ضبط الحجم بما يناسب البيانات المدخلة فمثلا حقل الهاتف لا يتجاوز 12

لست بحاجة الى اكواد ولا غيرها فقط عدل على خصائص الحقل لسان التبويب : غير ذلك / فهرس علامات الجدولة مبتدئا بالصفر للحقل الاول ورقم 1 للثاني ....... وهكذا ستلاحظ انك عند النقر على زر الادخال ( انتر ) انه ينتقل للحقل الذي يليه بالترتيب

البرنامج او المشروع مهما كان صغيرا فانه لا شك يشتمل على الكثير الكثير من المواضيع المختلفة ، تصور ضمن تصميم نموذج واحد يمكن اننا نبني عليه عشرات المواضيع . سياستنا في هذا المنتدى استحضار المصلحة العامة التي تتبلور في البحث المستقبلي .. وليس في المصلحة الخاصة للعضو الجزء الاخير هذا يخص استيراد بيانات طلاب من مصنف اكسل ، وموضوعك في الاساس ربط الصف والفصل مع اسم الطالب ، فكيف يعثر الباحث عليه آمل ان تستوعب الفكرة التي نسعى اليها في هذا المنتدى . على كل حال سأجيبك على طلبك هنا وسأقوم لاحقا بفصل هذا الجزء بموضوع وعنوان يخصه تم الفصل بعنوان مستقل تفضل التعديل Asem6.rar

كان المفترض انك ترفق ايضا ملف اكسل الذي تجلب منه البيانات من اجل معرفة مكمن الخلل ولكن قبل هذا يجب عليك ان تفتح بطلبك هذا موضوع جديد بعنوان مناسب

ادخل الصف كرقم ويمكن التعويض عنه ( اقصد اظهار الاسم في النماذج والتقارير) انظر غيرت طريقة ادخال الصف في جدول اسماء الطلاب الى ارقام ولاحظ انها تظهر في نموذج الملحوظات كأسماء للعلم تدخل البيانات الى الجداول عن طريق النماذج ,, ولا تدخل في الجدول مباشرة Asem4.rar

تفضل Asem3.rar

عليكم السلام تصميم الجداول بحاجة الى اعادة نظر مثلا كيف تريد جلب الصف والفصل للطالب وفي الجداول لم يتم تعيين ذلك له في جدول اسماء الطلاب يجب ادراج كل ما يخص الطالب من البيانات الثابتة : الصف / الفصل / سنة الميلاد / رقم الهاتف / العنوان / ....... الخ والبيانات الثابتة هي البيانات التي غالبا لا تتغير على الاقل خلال سنة دراسية واحدة ايضا في جدول المعلمين يجب ادراج المادة التي يدرسها ، واذا كان المدرسون يدرسون اكثر من مادة يجب عمل جدول وسيط يربط بين جدول المعلمين وجدول المواد يتم ادراج مواد المعلم التي يقوم بتدريسها

نعم صحيح

Dim qryd As QueryDef Dim strSQL As String strSQL = "SELECT TblItems.* FROM TblItems WHERE (((TblItems.Wh)=[forms]![stores]![store]))" Set qryd = CurrentDb.CreateQueryDef("qryTemp", strSQL) DoCmd.OpenQuery qryd.Name CurrentDb.QueryDefs.Delete qryd.Name test2.rar

الآن فهمتك تريد الاستعلام مؤقت (عرض فقط ) من غير يكون له وجود ضمن الاستعلامات ولكن لا بد تعلم لازم يكون المعيار اللي هو [forms]![stores]![store] لازم يكون داخل الجملة

ما دمت تريد التصفية من خلال استعلام ، لماذا تستخدم جملة sql ؟

تظهر فين ؟؟؟؟؟؟؟

لم تذكر ما النتيجة التي تريد اظهارها 1- كيف ؟ ......... جدول او قيمة حقل محدد 2- اين ؟ ........ المكان الذي تريد اظهارها فيه

تفضل .. للتنفيذ مثل هذا docmd.RunSQL "SELECT ALLITEMS.* FROM ALLITEMS WHERE ALLITEMS.STOREID=2" او ارجاعه كمتغير مثل هذا strsql = "SELECT ALLITEMS.* FROM ALLITEMS WHERE ALLITEMS.STOREID=2"

يا هلا الف ابو احمد لا شك الانقطاع عن اصحابك واحبابك جعلك تنسى اكسس وأهله كما ذكر ابو حسان استخدم تكبير النموذج في حدث الفتح DoCmd.Maximize وايضا في خصائص النموذج / تنسيق : اجعل السماح لعرض ورقة البيانات = نعم فقط ، اما السماح بعرض النموذج فاجعلها = لا نأتي لحدث الزر لفتح النموذج اعلاه ، يجب ان يكون هكذا : DoCmd.OpenForm "yourForm", acFormDS سيفتح نموذج ورقة البيانات بملء الشاشة ومع ذلك يمكنك سحبه والتحكم بحجمه ، والمثال خير شاهد Database2.rar