منتصر الانسي

اخي العزيز التقارير في أكسس (بل حتى في جميع برامج قواعد البيانات) نوعان: - التقارير الفردية التي تحتوي فيها كل صفحة على سجل واحد وعادة ماتكون كالنماذج الرسمية أوالشهادات وبالتالي لايمكن أن تحتوي إلا على صفحات بعدد السجلات أو بحسب مايعده المبرمج من أبعاد لتقريره حتى أن التصميم قد يشمل صفحة أو أكثر للسجل الواحد. - التقارير المتواصلة أو التي تشمل على أكثر من سجل في الصفحة الواحدة فتظل الصفحات تظهر طالما مازال هناك سجلات وعند اخر سجل ينتهي التقرير كالكشوفات مثلاً. وفي كلا الحالتين يرتبط ظهور صفحات التقرير بوجود سجلات مالم فلن تظهر . ومن خلال إطلاعي على مثالك لم يظهر لي أنه قد شذ عن القاعدة ....ولـــــــكننننن .... أعتقد أني أستطيع تخمين أن مشكلتك مرتبطة بالتقارير الفرعية فأنت تقصد أنه ليس بالضرورة أن جميع الموظفين لديهم وظائف سابقة أو دورات سابقة فتريد تقليص التقرير لمن ليس له دورات مثلاً وتوسيعه لمن لديه دورات "مش هيك...والا انا غلطان...؟" يرجى توضيح المشكلة ومكان وقوعها والطلب الخاص بها للدقة في وضع الإجابة إذا أراد الله. تحياتي,,,

أخي العزيز هناك أكثر من طريقة لعمل ماتريده ولكن لي طلب مالمقصود بـ"البرامج" في طلبك هل هي البرامج الاخرى في ويندوز ام أنك تقصد النماذج التابعة للبرنامج..؟ تحياتي,,,

أخي العزيز جرب تنفيذ الخطوات التالية 1- إفتح برنامج اكسس ومن قائمة الأوامر إذهب الى (أدوات - ماكرو - الأمان) كما بالصورة 2- سيظهر مربع حوار من ثلاثة خيارات (حدد الخيار الثالث) كما بالصورة ثم أغلق أكسس وأفتح برنامجك وأخبرنا بالنتيجة . تحياتي,,,

مرحبا أستاذنا ابو خليل بصراحة أنا محتاج لتخصيص يوم كامل للإستفادة من روائعك في الوورد "كلمة في سرك" أخوك يتعامل مع الوورد كتعامله مع اللغة الفرنسية "بلبل" .... ميغغغد حتى أنه عندما احتاج لتعبئة نموذج وورد في عملي أستخدم دمج المراسلات وبطرق "الله لا ويريك" وبهذا المثال سأعيد النظر في طرقي للدمج . ولكن عندى إستفسار كيف سيكون الحال في حالة مايكون الدمج لأكثر من سجل في نفس الصفحة "كالجدول مثلاً" وأعذرني على طرح سؤالي هنا قبل أن أبحث عنه في المنتدى ولكني رأيت أنه مرتبط بسؤال الأخ مستجد اكسس فقد لاحظت انه يريد البيانات على شكل جدول يضم أكثر من سجل "ولا تسألني كيف تصرفت عندما واجهتني هذه المشكلة..." تحياتي,,,

أخي العزيز ابن بنها أشكرك أخي على تخصيص المنتدى هذا بهذا البرنامج الجميل والذي يبدو من خلال الاطلاع المبدئي عليه أنه برنامج ممتاز ومتعوب عليه ويدل على حرصك في مساعدة الآخرين على تحسين سير أعمالهم وأرجو أن يستفيد منه كل مهتم في هذا المجال . ولكن أخي لدي ملاحظةأرجو أن تتقبلها بروح رياضية وهي أن المستفيدين من البرنامج هم شريحة محدودة جداً وهم معلمي الصفين الأول والثاني الإعدادي وبالتالي فإن المهتم بالبرنامج من الناحية الفنية (التصميم والبرمجة) لن يستفيد منه كونه ملف MDE والمهتمين من المعلمين للمراحل الأخرى (وحتى معلمي الفصلين الاول والثاني متوسط) لن يستفيدوا منه لأن صاحب البرنامج قد حصره بفصلين وبمسميين محددين فقط , فإن أمكنك على الأقل تلبية إحتياجات الشريحة الثانية(المعلمين) عن طريقة زيادة عدد الصفوف والمسميات فستتوسع بالتالي الشريحة المهتمة والتي ستستفيد من البرنامج أما المهتمين بالجانب الفني فنعلم أن الأمر بيد صاحب البرنامج وليس لنا سوى إحترام رغبته . مرة أخرى أرجو أن تتقبل ملاحظتي بطيب خاطر ففي الأخير الملاحظة تحقق رغبتك بالإستفادة بالبرنامج من قبل أكبر عدد من الأعضاء ونحن بإنتظارك لدعم المنتدى بكل جديد وجزاك الله خير . تحياتي ,,,

مشكور أخونا على هذه الكلمات الرقيقة والشهادة التي يعتز بها كل عضو في المنتدى ونرحب بك أخ وصديق . ونحن في إنتظار لتفاعلك ولإبداعاتك . تحياتي,,,

اخي العزيز كان من الأفضل إرفاق مثال لتسهيل توصيل الفكرة وللحصول على رد أكثر دقة ولكن بشكل عام لدمج أكثر من عمود في عمود واحد يتم ذلك عن طريق الذهاب إلى الإستعلام الذي هو مصدر بيانات التقرير وإضافة عمود جديد على الشكل : FullName : [FristName] & " " & [LastName] هذا مثال لعملية إظهار الإسم الكامل بدمج الإسم الأول مع الإسم الأخير FullName : سيكون عنوان العمود "الحقل الجديد" FristName , LastName : هما الحقلين الموجودين في الجدول يجب وضع علامة & نستيطيع القول بإنها وسيلة الربط , ويمكنك وضع علامتي الإقتباس " " وبينهما أي نص تريده أو مجرد مسافة (كما في المثال) لفصل الإسمين "نصي الحقلين المراد دمجهما". وبعملية بحث بسيطة في المنتدى بإمكانك الحصول على أكثر من مثال بهذا الشأن . أرجو أن يكون الشرح واضح ويلبي طلبك تحياتي,,,

اخي العزيز ممكن أطلب طلب وبدون زعل..؟ أريد أن أطلب منك أن تعيد قراءة السؤال بعين شخص آخر كأنك تقرأ الموضوع لأول مرة وتقول لنا أيش فهمت ...؟ تحياتي,,,

أختي الكريمة في البداية أحمد الله أن البرنامج قد أدى الغرض منه مجموعة خطوط متنوعة يمكنك البحث عنها في جوجل وستجدينها كباقة واحدة ياسيدتي الأكسس لايتطلب إلى أيقونة للحفظ فهو يقوم بحفظ السجلات أولاً بأول آآآآه هنا في حاجة ناقصة وهي حقل المرحلة لتحديد مرحلة كل صف ضروري نضيف هذا الحقل لعمل التقرير المطلوب بالإضافة إلى إرفاق نموذج لشكل التقرير المطلوب هل تظهر المشكلة في البرنامج هذا فقط ام في جميع ملفات اكسس إن كانت المشكلة هذا البرنامج فقط فيمكن أن تجربي تفتحي البرنامج في جهاز ثاني لنتأكد اما أن كانت المشكلة في جميع الملفات فأرى ضرورة إعادة تنصيب Office مرة أخرة فين تريدين أن تظهر بالتحديد ماشاء الله مدونة "حتة واحدة" كما قلت لك البرنامج خاص بك وممكن تعملي بيه اللي تريدين بس على الله يفيد الناس بالمناسبة أيش عنوان المدونة ..؟ تحياتي,,,

تفضل ياصديقي ICDL_TrainingCenter.rar

الأخت أم بندر مرفق لك البرنامج بتعديلاته المطلوبة وأهم التعديلات ستكون في نموذج تكويد المواد والمعلمات فقد تم إضافة نموذج فرعي للصفوف التي تأخذ المادة مع المعلمة المحددة وبهذا تستطيعين إشراك أكثر من معلمة مع بعض في نفس القاعدة وأما بقية التعديلات ستتعرفين عليها من خلال الشاشة . أرجو أن تقومي بإدخال البيانات بنفس الترتيب الذي ذكرته لك سابقاً مع الحرص على إدخال البيانات الأساسية (بيانات الصفوف والمواد ...) بحرص لأن بيانات الطالبات والدرجات تعتمد على صحة هذه البيانات وعملية حذفها بعد إدخال البيانات فيها قد سيتسبب بمشكلة ولخبطة في البيانات . قمت بوضع الخط "HASOOB" مع المثال قومي بتحميله الى جهازك في مجلد الخطوط "Fonts" داخل مجلد "Windows" لتظهر النماذج والتقارير بشكل صحيح أرجو أن يلبي البرنامج بحلته الاخيرة متطلبات عملك . مع تحياتي,,, برنامج العلامات المدرسية.rar

أخي العزيز من خلال معلوماتي البسيطة عن هذا البرنامج فهو برنامج محاسبي جاهز معد للمشاريع والشركات الكبيرة من إنتاج شركة مايكروسوفت وهو شبيه ببرنامج اوراكل ولكنه غبر مشهور مثله خاصة في منطقتنا العربية مقارنة بشهرته في اوروبا . وبصراحة كنت قد بدأت أبحث عن مراجع وقد وجدت موقع عربي أو إثنين متخصصة فيه ومن خلال ما رأيته في هذه المواقع إستصعبته بعض الشيئ فأجلت الموضوع لأجل غير محدد... تحياتي,,,

أختي ام بندر هذا يعود لك تضيفي اي عدد من الصفوف ان شاء الله المدرسة كلها ماعرفتش ايش تقصدي كشوفات الدرجات ام كشوفات عادية بأسماء الطالبات ...؟ وعموما أرى أن تؤجلي هذا الأمر حتى تجربي النسخة الاخيرة التي سأرفقها في مشاركتي القادمة إن شاء الله ويمكنك بعدها تحديد أي طلبات أو تعديلات في التقارير أو حتى في البرنامج تكرم عينك وهذا هو إسمي الحقيقي ولكن قد تقولين عني مبالغ ولكن والله اني أخجل من وضع إسمي على جميع برامجي لأني أعتقد أن عملي لا يرتقي لمستوى أن أتباهى بوضع إسمي عليه . أختي عندما تشاهدي البرنامج بعد التعديل ستعرفين أنك لست بحاجة إلى أي تعديلات سوى في بياناتك أنت من صفوف ومواد ومعلمات وطالبات وسنة دراسية والدرجات ما فائدة أي قاعدة بيانات لاتحفظ البيانات التاريخية ..؟ أخيراً لم تجيبي على سؤالي الخاص بالخطوط في المشاركة السابقة منتظر للإجابة على إمكانية تحميل جهازك بخطوط المعالم من عدمه... تحياتي,,,

تفضل اخي جرب التعديل المرفق مع تحياتي,,, ICDL_TrainingCenter.rar

أختي أم بندر كل شيئ جاهز ولكن عند إطلاعي على صورة تقرير المعدلات الذي طلبته لاحظت أن رأس التقرير ينص على : ولم تحددي الصف فهل الكشف يضم جميع طالبات المرحلة الواحدة أم أنه على مستوى الصف الواحد..؟ تحياتي,,,

معذرة اخي لم أرى هذا السؤال الا الان . هل تصدق ان سؤالك هذا حل مشكلة تكرار النقر على الزر الاول فقد قمت بانشاء استعلام جديد "qry1" يقوم بإظهار الطلاب الجدد فقط وجعلت إستعلام الإلحاق "qry2" يعتمد على هذا الإستعلام بدلاً عن جدول الطلبة وبالتالي لن يتم تنفيذ الالحاق إلا لأي طالب ليس في جدول الدرجات . مرفق لك التعديل والآن بإمكانك النقر على الزر الأول قدر ما تستطيع وأنت مطمئن تحياتي,,, bmtj.rar

التعدبلات التي تمت بالإضافة الى القائمة "combo16" ستجدها فيمايلي :- - مصدر بيانات النموذج الفرعي ستجد انه تم إضافة حقل المستوى "mostwa" ووضعت تحته في سطر المعايير المعيار التالي : Like [Forms]![n2]![combo16]&"*" اي ان قيمة المستوى يجب ان تكون مساوية للقيمة في القائمة وقد وضعت الجملة بهذا الشكل أي تبدأ بكلمة Like وتنتهي "*" وذلك لإظهار جميع السجلات عند عدم وجود قيمة في القائمة - في حدث بعد التحديث للقائمة ستجد كود للقيام بتحديث بيانات النموذج الفرعي لتطابق القيمة التي تم إختيارها كيف الان كل شي تمام..؟ تحياتي,,,

تفضل اخي التعديل المطلوب bmtj.rar

تمام اختي ام بندر اتركي لي بعض الوقت للتعديل وان شاء الله مايصير خاطرك الا طيب. بالمناسبة كنت قد سألت عن إمكانية إستخدامه من اكثر من معلمة فإن كنت تقصدين أن كل معلمة تحصل على نسخة فلك كل الحرية بتوزيعه أما إن كنت تقصدين العمل في نفس القاعدة (أعتقد يممممممكن ولكن بمشكلة بسيطة جداً في الوقت الحالي) ولكن يمكن معالجتها بإذن الله في النسخة التي سأقوم بتعديلها وبعدها يمكنك توزيع البرنامج أو تتدللين على زميلاتك بسخة واحدة لديك فقط . ملحوظة "بخصوص الخطوط فأنا لم أستخدم سوى خط واحد "Traditional Arabic" وهو من خطوط ويندوز ولكن يبدو أن الخطوط غير متوافقة مع ويندوز اكس بي فانا استخدم ويندوز 7 لذا سأقوم بتوحيد الخطوط بخط "Hasoob" ولو كان لديك مجموعة خطوط المعالم أو يمكنك أن تحصلي عليها فأخبريني لأنوع في الخطوط في إطار خطوط المعالم. تحياتي,,,

اخي العزيز يوجد في طلبك بعض الغموض بالإضافة الى انك ارفقت مثالك قاعدة Northwind التي توجد في جميع الاجهزة ولم توضح طلبك بمثال عملي يبين ماتطلبه بالضبط . فقد فهمت من خلال شرحك المختصر انه سيكون الاعتماد على العنصر البشري هو الاساس حيث ان العنصر البشري هو من سيقوم بتحديد رقم "الباتش" الذي ذكرته عند التوريد والصرف . اما ان كان قصدك انك تريد احتساب أو تحوبل الكمية المطلوبة إلى (كراتين - دستة - قطعة) مثلا اذا كان الكرتون يحتوي على 10 باكت والباكت يحتوي على 10 وحدات من الصنف فعند صرف 125 قطعة فان ذلك يعني 1 كرتون و 2 باكت و5 وحدات او قطع أي ان المتبقي في الكرتون الثاني 7 باكت و 5 قطع أو 75 قطعة في الكرتون . يرجى التوضيح اكثر للحصول على حل اكثر دقة. تحياتي,,,

كلام صحيح :clapping: فبقاء بيانات لانحتاجها الان في قاعدة البيانات افضل من حذفها وعدم توفرها في حالة ما احتجناها لاي سبب من الاسباب تحياتي,,,

الله يسامحك لو شرحتي العملية من البداية هكذا كان الوضع سيتغير (تقولي ليش ..؟) اقولك . - اليس من الافضل عند عمل كشوفات الدرجات التعامل مع السنة الدراسية كوحدة واحدة ولكن هكذا سيتم التعامل مع كل فصل دراسي وكأن نتائجه لا ترتبط بالفصل الاخر - هكذا انت مضطرة تدخلي اسماء الطالبات مرة ثانية بداية الفصل الثاني مع انه كان ممكن نكتفي بعملية ادخال مرة واحدة بداية السنة .. - تكرار السجلات بنفس البيانات سيضاعف من عدد السجلات التي كان يمكن إختصارها الى النصف بإضافة اربعة او خمسة اعمدة فقط لدرجات الفصل الثاني .. مش هيك...؟ عموما ان كنتي تريدين التعديل على هذا الاساس ممكن ... تريدين تبقين على نفس الوضع ... انت ادرى بالافضل بس بلغينا للعمل على اساس ما ستقرري .. تحياتي,,,

مافهمتش قصدك فنموذج التصفية بحسب الطالب شغال ولكنه بحاجة الى النقر على الزر الاول في النموذج الرئيسي اولا (ولمرة واحدة) ثم اذهب الى النموذج وستلاحظ ظهور قائمة الطلاب . فيما يخص ربط النموذج الفرعي مع القائمة فالواقع ان الربط هو بين النموذج الرئيسي مع النموذج الفرعي بواسطة (حقول الربط الرئيسي والفرعي الذي ستجدها في خصائص النموذج الفرعي) وليس بين قائمة التحرير والسرد مع النموذج الفرعي. تحياتي,,,

ممكن نؤجل الموضوع لبكرة ..؟

لحظة لحظة لحظة اختنا فيه حاجة هنا... مافيش مشكلة في التقرير هذا يمكن عمله بسهولة ولكن هناك نقطة اردت السؤال عنها هل المقصود بالمعدل نفس المعدل الموجود في التقرير السابق ام تقصدين درجة الاختبار الثاني فقط لأن جملة (الفصل الدراسي الثاني) المذكورة في راس التقرير لخبطت المواضيع حيث كان في اعتقادي ان الاختبار الاول يخص الفصل الاول والثاني للفصل الثاني اما ان كان الاختبارين يخصان فصل وهناك اختباران اخران للفصل الثاني فالموضوع بحاجة لاعادة التفكير . ارجو توضيح النقطة هذه بصورة اكبر. تحياتي,,,