ابوخليل

شكرا للاخوة الكرام عبدالرحمن وعلي على بذلهم ومجهودهم وهذه ايضا محاولة آمل ان تحقق مطلوبك Copy2.rar

اضبط اعدادات اللغة عندك في وندوز

الدرس هو لكيفية ادخال الدرجات بقيت خطوة واحدة فقط وينتهي الدرس ثم نقف لنلتقط انفاسنا فيمكن ان نغير العنوان ثم نواصل خطواتنا او نفتح درسا جديدا نبدأ فيه مما انتهينا منه

انظروا ما اعددت لكم اتمنى ان يعجبكم قابل للتحديث والتعديل الترقيات.rar

لاتضيفها من جدول الشهور بل اضفها من جدول العمليات وريح راسك فيه جداول .. مالها لازم .. تحشرها في الاستعلام

الشق الاول ( الحدث الاول ) معك حق حاليا لا فائدة من الحدث كنت افحص به النموذج الفرعي وغفلت عن حذفه وستظهر فائدة هذا الحدث لاحقا وهي تتلخص فيما لو تم فتح النموذج الفرعي على بيانات معينة حددناها بــ uid او بــ sbjid فلو غير المستخدم الشعبة ماذا سيحدث ؟ طبعا الكود المذكور مسؤول عن ذلك حيث سيتم فلترة البيانات ومن المعلوم ان البيانات يتم اظهارها بالاختيار المتدرج :( الفصل ثم الفترة ثم الصف ثم الشعبة) ثم المادة او الطالب اما الشق الثاني : فإن الفترات 6 عند اختيار الفصل الدراسي الاول تظهر الفترات الاول 1 ،2 ، 3 وعند اختيار الفصل الثاني تظهر الفترات 4 ، 5 ، 6 وايضا هذا الحدث لا يعمل الآن الاحظ ان اختنا ليلى صاحبة الموضوع توقفت عن التفاعل والمناقشة هل هو عجز عن المواصلة لصعوبة الدرس ؟

اعمل هذه القاعدة كما تحب ان تظهر مشتملة على جدول الترقيات واخوانك هنا لن يألوا جهدا في خدمتك

الحمد لله اولا وآخرا الاكسس يحفظ تلقائي صحيح لكن الزر هذا له اكثر من وظيفة : - يحدث البيانت داخل النموذج مرتين - يجمع المدة - يرحل الوثيقة المسجلة الى الغرفة يمكن نغير اسمه الى : اتمام عملية التسجيل هذه يسيرة باذن الله بل قبلها خطوة وهي التنبيه بنهاية اقامة وثيقة في غرفة معينة وهذا ضروري وكذلك عمل نموذج خاص بالنقل والتحديث غير نموذج الادخال علما انه يمكن توظيف نموذج الادخال في ذلك فاريد منك ادخال بيانات كافية موزعة على الغرف الاربع وتضع في واحدة او اثنتين تواريخ النهاية يوافق تاريخ اليوم من اجل التطبيق ونلتقي في الغد ان شاء الله

اولا : عمل النموذج الرئيسي والخاص بادخال الدرجات 1- ننشء نموذجا جديدا مفردا لا يرتبط بأي جدول اي بلا مصدر بيانات ونسميه frmdrjat 2- ننشء داخله وفي مقطع رأس النموذج العناصر التالية : - اطار مجموعة خيارات يتكون من خيارين ( لاختيار نوع الادخال طلاب مادة أو مواد طالب ) - سبعة مربعات تحرير مربع تحرير للتبديل بين الترم الاول والترم الثاني مربع تحرير للتبديل بين الشهور وسيكون بينهما رابط للتصفية مربع تحرير للتبديل بين الصفوف مربع تحرير للتبديل بين الشعب وسيكون بينهما رابط للتصفية مربع تحرير للتبديل بين المواد مربع تحرير للتبديل بين الطلاب مربع تحرير للتبديل بين المعلمين اما مقطع التفصيل في النموذج فسيشتمل لاحقا على النموذج الفرعي الذي سيجلب لنا جدول الدرجات تم حذف النماذج السابقة مؤقتا حتى لا تتزاحم النماذج في الدرس بانتظار ما يرد من استفسارات sch4.rar

ايضا هذه من تعارض العلاقات جرب روح بها يمين شمال ( يعني : اعكسها ) وتضبط ان شاء الله

هنا http://www.officena.net/ib/index.php?showtopic=55135

لم اكلمك من فراغ فقد نزلت الملف الجداول كلها ما فيها الاسجل واحد فتحت الاستعلام totslry2 فطلب رقم أدخلت رقم 1 ثم طلب شهر القاعدة كلها تحتوي على سجل واحد فقط وفيه شهر اغسطس فقط لو حطيت شهر غير اغسطس لن يفتح انت فاهم مطلوبك لكن نحن لانعلم ما في قلبك اذكر المطلوب كخطوات خطوة خطوة مع التسميات للحقول وغيرها

حل جديد وطريف الطرافة ان الدالة IIF تدس انفها في كل شيء

بالنسبة للترقيم فالضبط هو ما ذكره الاستاذ علي ارقامك الحقيقية هي 1 ، 2 .... وانما 200001 انما هي تنسيق للعرض فقط افتح جدول الاسماء على التصميم وانظر في خصائص الترقيم التلقائي في حقل تنسيق ستتضح لك المسألة امسح التنسيق لترى الفرق اما بالنسبة لعدم ظهور بعض الحقول اذا كانت غير موجودة فمثلا تريد ظهور جميع الموظفين من احتسب عليه غياب ومن لم يحتسب فعند ضم جدولين في استعلام اضبط خصائص العلاقات داخل الاستعلام بحيث تكون العلاقة من حقل في جدول لكل الحقول في الجدول الثاني وعلامة ذلك ظهور علامة السهم في طرف العلاقة تشير الى الجدول الفرعي غالبا جرب واني متأكد من نجاحك ،،

بالنسبة لموضوعك قيد النظر ... ولو عندك زيادة شرح افضل

اتمنى انكم استوعبتم طرق انشاء وعمل النماذج ويفترض ان هذه الخبرة تكون سابقة لديكم لاننا هنا لسنا بصدد تعليم البدايات وانما لبيان طريقة تصميم مشروع معين والذي دعاني لهذه المقدمة هو اننا الآن بصدد الخوض في طريق متقدم وعميق . الخطوة التالية سنحقق منها التالي : - اختيار الفصل السنوي المحدد - اختيار الشهر المحدد ( الفترة) - ادخال درجة مادة معينة لطلاب شعبة محددة - ادخال درجات مواد طالب محدد - ادخال درجات الاختبار حسب الفصل السنوي - تخصيص المداخل للمعلمين كل حسب صفه ومادته التي يدرسها ( لن تظهر جليا الا بعد اعطاء الصلاحيات عند الدخول )

تفضل بحث عن عميل2.rar

الخطوة الثانية : ادخال البيانات الاساسية وفي الوقت نفسه وعند الحفظ يتم الترحيل الى الغرفة المناسبة حسب التاريخ ملحوظة : للضرورة جعلنا تاريخ الاتلاف يزيد يوم واحد عن آخر يوم حفظ قم بادخال بياناتك ثم وافنا بمرئياتك Archive6.rar

السؤال يمكن ان يتم الحفظ في دار المحفوظات فقط ويمكن ان تكون في الفرعية ودار المحفوظات فقط ويمكن ان تكون في الرئيسية ودار المحفوظات فقط هل هذا صحيح ؟ وما رأيك لو تم ادخال تاريخ النهاية يدويا من قبل الموظف المختص ؟

انظر هنا http://www.google.ae/cse?cx=partner-pub-4958585055085854%3Ajy692kwdx5q&ie=utf-8&q=%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%83%D8%B3%D8%B3&sa=%D8%A8%D8%AD%D8%AB#gsc.tab=0&gsc.q=%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%83%D8%B3%D8%B3&gsc.page=1

الخطوة الأولى : افتح المرفق وادخل ما يفتح الله عليك كذا وثيقة هذه هي البداية لاحظ ان اعتمادنا سيكون على تاريخ نهاية اقامة الوثيقة في الغرفة وهذا التاريخ سيكتب آلي بدون تدخل فقط يكتب عدد سنوات الاقامة في كل غرفة بعد ادخال البيانات ارفع المرفق واطرح ان كان لديك تساؤلات قبل الانتقال للخطوة التالية Archive4.rar

الفقرة الاولى من السؤال غير مفهومة اما الفقرة الثانية لماذا يتم الحاق بيانات النموذج الفرعي كقيم ؟ لماذا لا تلحق الاستعلام مصدر النموذج نفسه

ارفق مثالا يشتمل على المشكلة حتى يساعدك اخوانك

جرب اذا كانت لديك مثل هذه expr:[a]+[b]-[c] استخدم الدالة NZ لتصبح الجملة هكذا expr:Nz([a])+Nz([b])-Nz([c]) الدالة NZ تحول القيمة الفارغة الى صفر

الاجابة حسب الارقام 1- عند عمل العلاقة بين جدولين رأس لاطراف يكون واحد رئيسي والآخر فرعي 2- تمت الاجابه عليه اعلاه في تبويب النماذج في المشاركة 46 3- ايضا كذلك ( يكون مصدر بيانات النموذج جدولا او استعلاما ) 4- تبويب البحث ( اسم على مسمى ) فنحن نبحث عن قيمة في جدول ما ونريد اظهارها ضمن الحقل لاختيارها وطبعا سنستخدم وسيط يجلب لنا هذه القيمة وهو الاستعلام ويمكن ان نكتب القيمة داخل مصدر الصف كتابة بحيث نختار في نوع مصدر الصف : قائمة القيم بدلا من مربع التحرير ثم نكتب ما نريد داخل مصدر الصف ا. انظروا حقل المرحلة mrhla في جدول الاسماء tblStuNames 5- سيأتي لاحقا 6- سيأتي لاحقا 7- سيأتي لاحقا