خالد عبد الغفار

حمدى بك / تحياتى مرة أخرى انت انسان جميل ورائع يعجبنى إصرارك للوصول الى هدفك لا بأس اخى الفاضل خليك متابع معانا أنا عارف إنك مستعجل على الحصص المتتاليه وعارف كمان إنك مخلص تقاريرك وتقريبا البرنامج كامل انا صابر على الكلام ده 6 أو 7 سنين مفرقتش شويه يا كابتن لما نسمع رأى أخينا أبو خليل ونخلص الفنيات اللى ذكرتها تدخل على حاجه ثانيه اسمها شروط وضوابط التوزيع بالنسبه للماده وبالنسبه للمعلم على سبيل المثال لو معلم يومين منتدب وواخد عندى 17 حصه فى 3 أيام مينفعش ادى شرط زى اللى عندى 5 أيام فى الأسبوع ده ممكن ياخد 3 أو 4 حصص فى اليوم والمنتدب مينفعش ياخد كده لأنه كده مش هاياخد النصاب فالصبر جميل يا غالى تحياتى

يا استاذ حمدى مرحبا بك ياغالى سبق وأن قلت لسيادتك عشان تمسك كل مدرس وتوزع حصصصه على مدار الأسبوع صعب فى المدارس الكبيره وسهل جدا تنسى ويكون اليوم ده اشراف بلاش كده فى اليوم ده عاوزه ماياخدش الأولى والثانيه وانت مديله 4 حصص تضمن ازاى انه مش هيديله ولا الأولى ولا الثانيه فى اليوم ده ماشى ياعم أنا عندى 87 مدرس أعملهم بالطريقه دى إزاى طب ما اوزع بنموذج السحب والأفلات وأخلص ولا اوزع يوم يوم واجمع الأيام بعد كده فى جدول وفى الآخر هارجع أعدل اللى مش مظبوط وبالتالى اجى أصلح جزء أبوظ جزء يبقى بادور وألف على قلة فايده حبيبى الغالى عندنا فى السيده زينب بنقول أهم من الشغل تظبيط الشغل والأخ أبو خليل بيظبط الشغل شاهد المرفق الأخير لى وبشوف كل جدول فيه ايه انا كتبتهم بالعربى وشاهد كمان الوحده النميه AlArv يمكن نوصل لنتيجه خصوصا وأن استاذنا الفاضل أبو خليل بدأ عملية بناء البرنامج على اساس علمى سليم وأعتقد انهم عشان يهربوا فى جدول العرف من الحصص المتتالية بيوزع اللغة العربية فروع وليس كتلة واحدة يعنى نصوص نحو ......... ألخ

أخى الكريم / ابو خليل سلام الله عليكم كده وصلتك المعلومه صح بالنسبه لإقتباس 1 ، 2 أما 3 فلم تصلك من فضلك افتح المرفق الأخير أنا وزعت 6 فصول 2 صف أول وثلهم تان ومثلهم ثالث وضبت النصبه تمام كما تشاهد وقصدت اضع تكه صغيره لأختبر التوزيع فأعطيت عبير عربى ودين فى 1/1(أولى أول) وزيهم فى 2/1 (أولى ثانى) كانت النتيجه إيه انظر Qrymstr ستجد لدى عبير (1الأحد_ح1 ) عندها عربى فى 1/1 وايضا دين فى 1/2 يعنى حصتين فى نفس الوقت وبالتالى تيجى تفتح نموذج tp_class على عبير وتشوف فين ال30 حصه بتوعها تجد ما تشاهده الآن لو تكرمت أخى طالما أنت فى طور التظبيط إيه رأيك تستمع لى فى الفنيات واترك البرمجة والأكواد لك لأنك أقدر منى وأعلم أولا بعد أن تضبط الأنصبه كما ذكرنا وقبل عملية التوزيع هناك أمور فنيه لابد أن تنفذها أولا لابد فصل او اثنين من كل صف بالقاعده ثم نسأل أنفسنا لدينا كام مدرس منتدب خارج المدرسه وهيخرج كام يوم عشان أغلق اليوم او اليومين دول وما ياخدش فيهم حصص عدى انا كنت بكتب فيهم منتدب وإيه كمان وجدول الإشراف خالد ها ياخد يوم الأحد اشراف يبقى هاقفل يوم الأحد بالنسبه لخالد ما ياخدش فيه حصص وهكذا المعلم أبو خليل مش عاوز اديله الحصه الأولى عشان بيه بعي عن المدرسه وبيركب كذا مواصله فممكن يتأخر يبقى باغلق الحصه 1 ، 8 ،17 وهكذا حسب الترقيم عشان كده يا فندم لازم كل حاجه من دول تصب فى جدول خاص بيها ها وريك عينه من الكلام ده طبعا كل ده لازم يتم قبل إجراء عملية التوزيع ودول ثوابت لا تتغير ولا تتبدل مع الحصص شوف الجداول اللى مرتبطه بجدول العرف فى المرفق التالى وشوف كمان جدول SDBMNTBC ده بيتم فيه التوزيع زى حضرتك بس الواضح انه بيحدث النواتج فى جدول تيتشر كلاس وكمان بوحداته النمطيه اللى مش عارف طبيعة عمل كل واحدة منهم غير الأولى عذرا أخى على الإطاله vbwintbl.rar

اخى الكريم / أبو خليل لا لم آخذ على خاطرى من أحد ولكن وجدت أشياء خطأ فى توزيع الحصص الخاصة بكل مادة للصفوف فالتزمت الصمت لأنى وضحت الخطوات دى واحده واحده فى المشاركة السابقة وليس التى نحن فيها الآن هذا من واقع خبرة تقارب 35 عام بالتربية والتعليم وبعد الصورة الأولى لا تسمى تعارض التعارض أو التضارب بيكون بين المدرسين وبعض فى الجدول مثلا خالد لديه 1/1 رياضيات يوم الأحد الحصة الأولى وأستاذ أبو خليل لديه نفس الحصه ونفس اليوم ونفس الفصل عربى هذا هو التضارب ما الحكمة من كتابة فصل 1/1 بهذا الشكل أول/ب1 طيب أنا معنديش غير المرحلة الابتدائيه اعلم أن جدول المعلمين موجود وعملته فى النموذج والتقرير مصدره teachersTable ولكن الحصص مش تمام يمكن أكون عامل حاجه غلط هيبان فى مرفق على كام فصل انصبتهم حسب التوزيع فى المدارس الحكوميه هبعته بالنسبه لتوزيع مدرس مدرس حضرتك قلت قبل كده أنك بتوزع فصل فصل قلت يبقى ده اللى مش ظابط الدنيا معايا وخصوصا أنى لا أجيد قراءة الأكواد أو التعامل معها بصوره كبيره يجب أن تضع فى الحسبان أخى العزيز أن كل صف من صفوف المدرسه يمكن أن تختلف مواده عن صف أخر فلابد أن يكون البرنامج مؤهب لذلك بمعنى عدد حصص الصفوف من الأول للثالث 32 حصه 8 مواد هم ( عربى 12 حصه رياضيات 6 حصص انجليزى 3 حصص انشطة 8 حصص) يزيد عليهم مادتين علوم 3 حصص ودرلسات 3 حصص للصفوف الرابع والخامس والسادس وبالتالى يصبح عدد الحصص 38 حصه شاهد هذا المرفق الأخير لك أخى الفاضل وافتح نموذج tp_class وابحث عن اسم عبير المفروض ليها 30 حصه 12 عربى 1/1 ، 12 عربى 2/1 و3 ديب 1/1 و3 دين 2/1 عذرا للإطاله 6.rar

سيدى الفاضل / ابو خليل مجهودك تشكر عليه وربنا يعينك ويقويك وبعد لابد أخى الفاضل أن تعلم الآتى اذا كانت المدرسة بها مرحلتان ( ابتدائى واعدادى مثلا ) فلابد من عمل جدول للمراحل ولكل مرحلة عدد من الصفوف ولكل صف عدد من الفصول وعدد من المواد وهكذا فلو جئنا لعملية التوزيع بالنسبه لفصل فصل هتولد معاك تضارب بين حصص المعلمين يعنى لو جيت وزعت 1/1 وخالد بيدرس فيها رياضيات واديته حصصه ولفيت للفصل الثانى ووصلت الى 2/3 وخالد برده بيدرس فيه رياضيات هيعرف ازاى خالد فاضى فين وفين فالرأى إنك توزع مدرس مدرس وليس فصل فصل عشان توصلك وجهة نظرى حاول بطريقتك تخرج تقرير بجدول (معلم مفرد ) على مدار الأسبوع مثلما ارسلت لك سابقا فى المرفق الأخير وشوف حصص المعلم ده ظاهره فى جدوله تمام ام لا وتقبل تحياتى ايها الأخ الكريم

بارك الله فيك استاذ ابو خليل جارى فحص المرفق

الأستاذ / أبو خليل السلام عليكم ورحمة الله شاهدت المرفق الأخير ومجهودك غير عادى نسأل الله أن يجزيك عليه كل خير اللهم آمين وبعد هناك قاعده تحمل اسم مساعد جدول العرف موجودة لدى بالمدرسة سوف أحضرها غدا ستفيدك كثيرا إن أحببت بها معظم جداول التوزيع حتى أيام عمل المعلم موجوده فى جدول بمعنى إذا كان خالد مدرس يعمل بمدرسته 3 أيام فقط وخرج لمدرسة أخرى يومان هنا تكون أيام عمل المعلم 3 أيام فى هذا الجدول لو قلنا هايخرج الإثنين والأربعاء لمدرسة أخرى فسوف توزع نصابه على الأيام 1 و 3 و 5 ويكون اليوم 2 و 4 فراغ فى الجدول هذا على سبيل المثال وايضا جدول للحصص المغلقة بمعنى استاذ حمدى مثلا يعمل بالمدرسة كل يومولكن لظروف بعد السكن عن المدرسة فكل يوم يبدأ جدوله من الحصة الثالثة فلا يأخذ الحصة 1 و 2 فى اليوم 1 والحصة 9 و 10 فى اليوم 2 وهكذا بخصوص التوزيع مش مضبوط فمثلا لو شاهدت جدول أيمن له نصاب 19 حصه لو شاهدت جدول المعلم من frm 1 الموجود 16 حصه وبنظرة سريعة أيضا أيمن ده لما يستلم الجدول ويلاقى يوم الثلاثاء مثلا عنده حصه عربى و 4 حصص دين كل حصه من دول ها يدخل فى أى فصل يبقى لازم يكون فيه ماده وفصل لاحظ المرفق لك تحياتى jdwal2.rar

أستاذنا الفاضل / أبو خليل هذا المرفق الذى حدثتك عنه عند مداخلتك مع الأستاذ حمدى الأخيرة كنت قد أنشأت الجداول كما أوصانى بها أحد الأصدقاء وعملت جدول وسيط هو توزيع ولكن لم تشأ ظروف ومشاغل الحياة بلقاء منذ مدة طويله فلم يكتمل العمل لعلها تفيد جدول مدرسى.rar

بكل تأكيد هو اساسا مفيش جدول تيتشر كلاس عموما اللى عمله استاذ ابو خليل هو الصح بس ممكن نعمل إضافات لو حل الموضوع بتاع الحصص المتتالية هيوفر وقت كبيييييييير هو عمل جدول وسيط وزع فيه الجدول وده بيتم فى جدول العرف السعودى أنا عامل الجداول دى ونزلتها قبل كده فى احدى مشاركاتنا السابقة

وعدت وأوفيت أستاذنا أبو خليل بارك الله فيك لك شكرى وامتنانى

استاذ حمدى السلام عليكم ربنا يعينك ويقويك ويا رب تفاجئنا بعملية التوزيع الآلى وتحل اللغز ده خصوصا والجميع فى المدارس على وشك البدء فى تجهيز وإعداد الجداول المدرسية للعام الدراسى الجديد أستاذنا الفاضل / أبوخليل تحياتى لشخصكم الكريم أولا نلتمس لك إشغالك ولا حرج عليك أخى الفاضل أعى ماتقول وأفهمه وقد نصحنى بذلك صديق شخصى قائلا أن مثل هذه البرامج يسمونها قواعد بيانات علائقية بها علاقات متشابكة لذا فهى تحتاج الى جدول وسيط وكنت قد بدأت فى بناء الجداول كما تعلمت منه ولكن شاءت الظروف بألا نلتقى منذ فترة كبيره لانشغال كلانا فى عمله فرجعت مرة أخرى للعمل على هذه القاعدة التى هى محور حديثنا بدون توزيع آلى وهى من ملف ( الجدول الدراسي ) للاستاذين الكريمين / مرتضى علي الخليفة و/ محمد الأحمد واعمل بها منذ أكثر من 5 سنوات بعد أن طورت بها لتناسبنى وعلى قدر علمى المحدود وهذه هى القاعدة الأساسيه للفاضلين سالفى الذكر الجدول_الدراسي.rar

استاذ حمدى السلام عليكم بيتهيألى دى لفه كبيره وشاقه جدا إنك تدخل لكل مدرس عدد حصص محدد فى اليوم وبعد كده توزع يوم يوم دا الإدخال اليدوى يكون أرحم بكتير يا راجل يا طيب خصوصا لو عندك مدرسه عدد فصولها كبير ثم إنك لفيت لفيت ورجعت للوحدة النمطيه هى هى مش كان أولى نشتغل عليها زى ما قلنا بدل ما تجهد نفسك فى حصه مشغوله باسم مدرس وماده ولون ( دور على المختصر المفيد ) فكر فى كلامى يا أخى الفاضل واختصر المسافه حتى لا ندور فى حلقة مفرغة لأنك لو جيت بالطريقه دى تعمل الجدول كامل سوف تظهر لك نفس العيوب عارف ليه أنا قلتهالك قبل كده لأن فى الوحدة النمطيه عدد حصص اليوم < 5 هتيجى تخليها 8 هتلاقى تضارب وحصص مش ظاهره عشان كده دورت على جدول الصف بعدد حصص اليوم لكل صف وده اللى هتلف تلف وترجع تقول مفيش غير الحل ده نتيجة اختلاف عدد حصص اليوم من صف للثانى ثم إنى عملت الجداول كلها بأسماء انجليزى عشان يسهل عملها فى الأكواد ترجع تانى للعربى معذرة أخى الكريم إذا أطلت عليك وأرجو أن تتقبل ملاحظاتى هذه بصدر رحب وتنظر لها بعين العقل وتقبل تحياتى

أستاذ حمدى السلام عليكم كيف توزع آلى أولى على حدى وثانيه على حدى وهكذا أو كل يوم على حدى طب أفرض إن مدرس بيدرس فى أولى وثانيه أو فصلين مختلفين ده هيولد معاك تضارب دا اذا كنت تعمل على نموذج الأستاذ عبد الله شوف كده التضارب فى اليوم الأول ده نموذج الأستاذ عبد الله اللى عدلت فيه لاحظ اليوم الأول فى جدول إشغال حمدى.rar تقبل تحياتى

أستاذ حمدى السلام عليكم نتمنى الاطلاع على ما تم انجازه حتى الآن حتى نقيم أى النموذجين ( التوزيع الآلى ) أقرب لما نريد تنفيذه بارك الله فيك تقبل تحياتى

تفضل افتح نموذج توزيع Database1.rar

على فكره استاذ حمدى انا كنت باحاول اعمل مؤشر لسير عملية التوزيع ( progress bar ) يعنى يتم الآن توزيع فصل 1/1 لمادة الرياضيات وهكذا

ضع زر أمر فى نموذج 2 ليقوم باستدعاء الوحدة النمطية وليكن زر أمر 11 وفى حدث عند النقر ضع Private Sub أمر11_Click() Call TSFERTABLE Call MAKEIT Call hlaltath End Sub

تفضل هذا النموذج المضبوط انظر الى الحقول كلها بمسمياتها عفوا هذا هو النموذج خالد.rar

فى انتظارك يا محترم وموفق إن شاء الله

خذ حقول النموذج الخاص بالسحب والإفلات كوبى بست كما هى بالنموذج الخاص بى وجرب ووافنى بالنتيجة

استاذ حمدى / مساء الخير فى الحقيقة لقد أصابنى الإحباط من عدم رد الإخوة فى المنتدى أوحتى أى مساعدة لدرجة جعلتنى ندمت على فتح مثل هذا الموضوع خصوصا وأنا أعلم أن المنتدى ملئ بالخبرات والكفاءات خاصة وبعد أن شرحنا الموضوع جزء جزء عموما ربنا يوفقك ولو عاوز أى تقارير أنا عاملها كلها وشغال بيها لك تحياتى

للرفع

رجاء من السادة المشرفين أوالإخوة الأعضاء أو ممن لديهم الخبرة المساعدة فى عملية التوزيع حتى نستطيع تكملة البرنامج

للرفع

حتى لا تتعب نفسك عشان تعمل إدخال يدوى لازم يكون معاك جدول ورقى يعنى تكون عامل الجدول وموزعه بالطريقه القديمه وتنقل منه الحصص فى البرنامج بعد ما تكون شوفت التضارب زى المعتاد تمام طيب ما أنا عامل نموذج بالسحب والإفلات للإدخال اليدوى غير السحب والإفلات اللى فى نموذج انتداب لسه منزلش مع البرنامج قلت انتظر لما نشوف حد يعدل الوحدة النمطيه بتاعة التوزيع الآلى ثم نرفق معاه نموذج إدخال الجدول يدويا