ابوخليل

اخي احمد اولا : لم توفق باختيار عنوان مناسب للموضوع يوافق ما عرضته ثانيا : ومن شرحك .. طريقتك في تصميم مشروعك غير صحيحة الصحيح ان تكون جميع اسماء المعلمين ( ابتدائي / متوسط / ثانوي ) ضمن جدول واحد فقط ، وتعمل حقل يبين مرحلته كذا ومن خلال التصفية في الاستعلام يمكنك حصر معلمي كل مرحلة وعرضهم لوحدهم والتعامل معهم

عليكم السلام عملت لك متغير للتفريق بين الزوجة من جهة اذا قيمة المتغير = 0 وبين الزوج والابناء من جهة اخرى اذا قيمة المتغير = 1 هذا المتغير يتم اعطاؤه القيمة في نموذج A1 عند الاختيار وعملت لك كود في محرر التقرير لاختيار القيم حسب الرغبة بناء على المتغير .. طبعا الكود بسيط يمكنك التعديل حسب حاجتك .. وعلى حقول اخرى ايضا If testTypeGender = 1 Then text1 = [Prenom1] Else text1 = [Prenom] & " " & [Nom] & " " & [ep] & " " & [Prenom1] End If مشكلة التقرير الموحد2.rar

سبحان الله .. كأني لست معكم في المنتدى هنا .. اول مرة أرى هذه الأداة .. الأكثر متعة حين اقرأ العنوان وكأني في مكتبة للتاريخ والتراث .. بالنسبة للمعاناة اثناء العمل .. طريقتي انني انسخ الاسم من جداول او نماذج وغيرها ثم انسخ ما بداخله من اسماء للحقول ثم الصقها في المفكرة وتبقى المفكرة في الاسفل .. اما بالنسبة للامتدادات فحدث ولا حرج عن الجهد .. وما يصاحبه من الاخطاء عند الكتابة . الآن : اداتين للخبير والنابغة الفذ الاستاذ موسى الكلباني لا يستغني عنهما اي مبرمج لقواعد بيانات اكسس .. يجب ارفاقهما قبل البدء بتصميم اي مشروع المفروض ميكروسوفت تتبنى مثل هذه الافكار .. لتكون اداة رئيسية مثبتة في قواعد البيانات الجديدة هلا خاطبت الشركة وعرضت عليهم هذا العمل الجميل ... جزاك الله خيرا وأحسن اليك على بذلك وعطائك .. وحبك لنفع الناس .

طلبك موجود في الاستعلامين qry_term11 و qry_term22 Data19.rar

شكرا استاذنا الفاضل .. والحل او طلب الأخ سعد موجود فعلا .. ويحتاج الى تعديل طفيف ............... 1- الاستعلامان qry_term1 و qry_term2 هما المسؤلان عن عرض الألوان 2- نأخذ من كل واحد نسخة طبق الأصل ثم نعدل على التسمية مثلا qry_term11 و qry_term22 3- نستبدل القيمة color1 الموجودة في الاستعلام الاول بـــــ القيمة mgmo1 4- نستبدل القيمة color2 الموجودة في الاستعلام الثاني بـــــ القيمة total نجعل هذين الاستعلامين مصدر بيانات التقرير هذا كل شيء

خيرا اخي الكريم فقط ضعفت الهمة في الاستمرار كلما كاد البناء يكتمل .. يتم الهدم والترميم .. ليس مرة واحدة ولا اثنتان هذا التعديل على التقارير كان الواجب تطلبه قبل فترة طويلة .. ليس في هذا الموضوع بل في المواضيع السابقة من اول ما تم اختصار التقارير الى تقريرين .. الواجب انك ابديت وجهت نظرك وان الفصل بين الصفوف بتقارير تخصها اولى .. ....... انا اعتبر الاستعلامات من الاساسات لأنها تعتمد على الجداول .. بل هي الجداول بذاتها ما دمت على طريقتك هذه يصبح العمل متعب و ممل مثلا في موضوعك الجديد هذا طلبت اضافة حقل كود الطالب الى الجداول .. وهذ يتطلب اعادة بناء لجميع الكائنات .. خاصة الاستعلامات والتقارير ... لماذا الآن .. بعد ان قطعنا شوطا طويلا ؟ .. لماذا لم تبين الحاجة لهذا الحقل منذ البداية ؟ كما ذكرت لك اخي فقط في الوقت الحالي لا اجد نشاطا في الاستمرار .. اعانك الله ووفقك

عمل على جهازي بدون مشاكل الوندز 2010 .. 64 الاوفيس 2010 .. 32

لم يقبل التحويل لذا فتحت قاعدة 2003 وجلبت اليها جميع الكائنات الموجودة لا اعلم ان كانت ستعمل معك على الوجه الأكمل وعذرا على التأخر في تحقيق طلبك db2003.rar

جربي الآن اضفت معيار معرف العميل في مصدر بيانات التقرير Bill_info subreport databasebalance4.rar

لا يصلح هكذا بل الافضل ... زر للصف الأول والثاني يعرض تقرير خاص الفصلين الدراسيين زر للصف الثالث يعرض الفصلين الدراسيين زر للصفوف 4 ، 5 ، 6 يعرض الفصلين الدراسيين ........... العمل بحاجة الى اعادة ترتيب في نموذج التقارير واضافة ازرار وتعديل الاكواد المصاحبة ايضا نحن بحاجة الى تصحيح الاكواد داخل الشهادة السابقة والشهادات الجديدة

يمكن اجاريك في تخصيص شهادة للصفوف الدنيا .. لحصر ظهور موادهم فقط ولكن : هذا غير مفهوم المواد كلها صفر .. ليش تعرض درجة المواد هل تعلم من اجل اخراج هذا التقرير يجب عمل اكثر من استعلام .. استعلام تجميعي يخص الاصفار ثم استعلام جدولي يعرض الأصفار لم افهم الى اين تريد ان تصل يكفي حصر الطلاب بقائمة في تقرير .. وعنوان التقرير (( الحاصلين على اصفار في النتيجة ))

المعذرة نحن نلهو ونلعب هنا .. فضلا قليلا من ادب طالب العلم تفضلي .. هذه النتيجة في التقرير يمكنك العمل والتعديل على بقية التقارير كما في التقرير Bill_info subreport databasebalance3.rar

لم افتح التقارير عملت لك الرصيد الآلي على النموذج المفترض انك تخبرني هل ما تم في النموذج هو المطلوب ؟ التقارير شيء آخر يوجد لديك اكثر من تقرير .. اي تقرير تريد التعديل عليه ..؟

اعمل التقارير كما تحب .. ثم ارفع المثال حتى نربط المصدر

كيف ؟ قلبت هندي 🙃 على كل حال وبدون اي تعديلات تفضلي حسب طلبك فقط حذفت الحقل المحسوب في الجدول ونقلته الى الاستعلام علما انه يوجد اخطاء في تسمية حقول باسماء محجوزة في اكسس مثل كلمة Date databasebalance2.rar

ملفك بحاجة الى تحسين .. يوجد حقول مكررة ضمها الى بعض افضل الفائدة في الضم سيظهر مستقبلا في التقارير بمعنى تقرير واحد فقط يمكننا عرض المسحوبات والآيداعات بدون تغيير بنية التقرير او مصدر بياناته

جميل جدا اخي خليفة .. خاصة انك دمجت حقلي الوصف والتاريخ .. وهو الصحيح الأخت الكريمة اعتقد تريد الفصل بين السحب والايداع يعني لو كان فيه خيارين في رأس النموذج : سحب / ايداع لما تختار سحب حقل الايداع النقدي يختفي او يصبح غير ممكن .. والعكس صحيح على فكرة : يمكن العمل على حقل واحد للسحب والايداع ولكن بشرط يكون فيه حقل للتمييز

مع اني ضد هذا الترتيب المزاجي .. الذي لا يمت للعدل والانصاف بصلة تفضل حسب طلبك : ترتيب العشرة حسب : المجموع ثم العمر ثم الابجدية في الاسم ...................................................................... ملحوظة : استخدام الدالة لاستخراج تاريخ الميلاد في الاستعلام لا يصلح .. بمعنى لن تتمكن من الترتيب والتصفية الصحيحة لذا عملت حقل لتاريخ الميلاد في جدول الأسماء واعطيته الاسم : BrithDAy ثم شغلت استعلام التحديث الموجود في المرفق باسم QueryBrithDAy يعني سوف تعمل في برنامجك كما عملت انا في هذا المرفق . ............................................................................ Data18.rar

توجه التعليم الحديث خاصة الابتدائي اختلف عن زمان ( يسمونها التربية الحديثة) .. يريدونهم سواسية .. لا أوائل .. لا منافسات .. لا فروقات .. يجعلونهم كغنم البربر

لست صاحب الشأن .. وليس لي قرار في هذه المسألة لديي وجهة نظر تخصني لو كنت مسؤولا ماداموا حاصلين على الدرجة نفسها فاالترتيب في الورقة ( العرض) لا بأس حسب ما تفضلت به من شروط اما التقييم فجميع الـــ 21 حاصلون على الترتيب الأول لدي فكرة يمكن ان يحصل تفاوت بينهم وهو لو جعلنا العمل على مجموع المواد كلها

الصف الأول / النصف الأول : يوجد 21 طالبا حاصلون على الدرجة الكبرى 400 كيف تتعامل معهم ؟ كلهم الاول مكرر .. هذا هو العدل يوجد 11 طالب خارج الحسبة اذا اخترت حسب شروطك .. فلذي اسمه يااسر او ياسين او يارا ... الخ نحاسب اهاليهم ليه اختاروا لهم هذه الأسماء حتى تواريخ الميلاد نقص ايام او شهر ، هل تعطي افضلية ؟

النسبة المئوية تمت على مواد داخلة في المجموع ,, وهي 4 في الصفوف الدنيا و 6 في الصفوف العليا

ملاحظة في مكانها .. جدول الاسماء لم يدرج فيه تاريخ الميلاد .. وكان الاولى توظيف هذه الدالة عند تسجيل الأسماء ويمكن تدارك الأمر بتحديث السجلات .. والاعتماد على حقل صريح اما ملاحظتي فهي : المجموع : لجميع المواد؟ لدينا مواد : 1- داخلة في المجموع 2- مواد داخلة في النجاح 3- مواد نشاط اي من هذه ؟ ام الجميع ؟

تفضل Data15.rar

مشاركة مع اخي جعفر نصيحة مجرب : ريح راسك واكتب العناوين عادية في التقرير .. اقوى وأحكم الصورة ندرجها عادة من اجل اطار متميز .. او خلفية خاصة .. ولكنها حرة لا علاقة لها بالبيانات