ابوخليل

جداوله مكتملة وافية .. فقط بحاجة الى اعادة تنسيق كما ذكر اخونا @Foksh

رب ارزقني وعجل لماذا حذفت عمود عدد الآيات؟ ارفق تعديلك بارك الله فيك كل ما تفكر به ممكن باذن الله .. ولكن الأهم ضبط الجداول

الصحيح ان يكون جدول السور عبارة عن 114 سجلا فقط ( كل اسم سورة في سجل وحيد) ونضيف الى جدول الآيات حقلا معرفا لرقم السورة ثم نربط العلاقة بين الجدولين رأس لأطراف بمعرفة رقم السورة في الجدولين سبق وان عملت على قاعدة مثل هذه وما زالت الأساسات عندي للعلم يمكنك البحث بالايات وايضا الذهاب الى اول الجزء او او السورة او الى صفحة محددة

جرب الآن الوضع الحالي في المرفق : - درجات الفصل الأول والثاني موجودة كما هي في الجدول فقط . - لم يتم ادخال درجات الدور الثاني . خطوات العمل : 1- قم باعداد نتيجة الفصل الأول .. ونتيجة الفصل الثاني 2- اذهب الى التقارير واستعرض المكملين 3- اذهب الى نموذج الدور الثاني : - اعمل تهيئة للدور الثاني من زر التهيئة - افتح نموذج ادخال درجات الدور الثاني ثم ادخل درجات متفاوتة للطلاب ثم احفظ - اعمل اعداد لنتيجة الدور الثاني من زر الاعداد 4 - اذهب الى التقارير واستعرض نتائج الدور الثاني العمل بالترتيب بالخطوات اعلاه واي ملاحظات زودني بها Data117.rar

بقي لك 3 مشاركات فقط .. لتتمكن من استخدام الرسائل الخاصة

اي خلل في عمليات نتائج نهاية السنة (الفصل الثاني) .. يؤثر على الدور الثاني

الأخوة المرابطون هنا .. كثير .. وعطاؤهم أكثر .. ومنهم من هو اقدم مني .

اخي سعد طلبت منك المثال مكتمل وخالي من الأخطاء فضلا جرب مثالك الأخير .. وقم باعداد نتيجة الفصل الثاني من النموذج frm_ResultSetting

عودا حميدا استاذنا ومعلمنا منتصر الآنسي ادام الله عليك النعم ومتعك متاعا حسنا في بدنك ومالك وولدك

على كل حال هذا حل لجميع ما تفكر به test2.rar

اجب على التالي : 1- هل يعتبر الاكمال في الترم الثاني هو المعتمد في الترحيل لاختبار الدور الثاني؟ 2- هل الاختبار يتم على المواد الداخلة في النجاح فقط ؟ 3- هل شرط النجاح في الدور الثاني هي الحصول على 50 فأكثر لجميع المواد ؟

ارفق فقط مثالا موافقا لما ذكرته اعلاه اي استعلام او نموذج او تقرير زائد احذفه .. لا نريد شيئا عملناه من قبل يخص الدور الثاني السبب : حصل تغييرات كثيرة عن ذي قبل خاصة في الدوال

يعني تريد تغيير او تحديث اللجنة .. لاسم محدد واحد او اكثر ؟ صح ؟ اذا صح .. ما دخل المدرسة والتخصص ؟

في حدث تحميل او فتح : النموذج / التقرير اكتب Me.picture= "مسار الكليشة" على اعتبار الكليشة ستكون خلفية للخطاب

بالنسبة لي حقيقة نسيت كل اللي عملته لك سابقا زيادة على ذلك ان المرفق الذي ترفعه يختلف عن برنامجك الذي تعمل عليه والدليل ان آخر تعديل هو اضافة رقم الجلوس الى جدول الدرجات .. والمرفق الحالي يختلف .............. المهم الآن يوجد في المرفق استعلامات اريد افهم عملها . يوجد استعلامان خاصة بالاكمال الترم الأول والترم الثاني .. وهذه مفهومة ويمكن بناء على استعلام الترم الثاني معرفة المكمل ومادته ورصد درجة الدور الثاني .......................... الذي استفسر عنه هو وجود ثلاث استعلامات تخص الرسوب وتشتمل على بيانات اكثر من 400 طالب والمفهوم ان الرسوب يعني رسوب او اعادة السنة فسر لي وجود هذه الاستعلامات والغرض منها ... لأن الرسوب لا يأتي الا بعد اختبارات الدور الثاني

الطلب غير مفهوم // معين ؟؟؟ .. والجدول لا يشرح ولا يوضح شيئا اجعل طلبك اكثر دقة

نعم .. من اجل هذا لم تجد استجابة نصيحتي لك : ان تفتح موضوعا جديدا تشرح مشروعك من الصفر وبجميع التفاصيل الدقيقة .. من المدخلات ولما تريده كمخرجات .. وكأنك تعمل على الدفاتر والورق .. دع مسألة البرمجة بعيدا عنك وتطلب من اخوتك تأسيس جداولك بالطريقة السليمة الصحيحة كذا يمكنك متابعة بناء مشروعك خطوة خطوة .. ومنها تتعلم .. وهذا هو الهدف الأكبر لأن المنتدى تعليمي

تم دمج المواضيع اخي الكريم نسيم اذا تأخر الرد او لم تجد تفاعل .. يكفي ان تكتب كلمة : للرفع لتنبيه اخوتك الاعضاء

اول ملاحظة ان حقل المرفق في الجدول لا يصلح فهو يختلف عن الصورة الخارجية حاول جعل البطاقة او صورة الكتاب للشخص في مجلد خارجي .. والرابط بينهما معرف .. اي يكون اسم الصورة هو معرف الشخص يجب ان يكون مثالك مكتمل .. وابتعد عن الحروف العربية عند تسمية الحقول والكائنات

انا قلت يمكن العمل على اكثر من نموذج طبق الأصل منفصل ، ولكني لا انصحك به .. لأن الطريقة غير علمية .. وعلى مدى خبرتي لم اطلع على عمل يحتوي مثل هذه الافكار اول مشكلة ستواجهها هي ترقيم الفاتورة .. ( قلنا ان جميع النماذج غير منضمة ) ... هنا كيف يتم توليد الارقام سوف ندخل في دائرة اخرى بأن نجعل الترقيم يتم حفظه في الذاكرة كمتغير .. الاعتماد الأولي على آخر ترقيم في الجدول ( يتغير عند فتح كل نموذج .. او عند زر جديد .. لا فرق ) ............................. وحيث ان عملك تعبت عليه ويحتوي على الكثير من الادوات والأكواد .. انصحك بالبقاء على وضعك .. أو الأخذ برأي الإخوة الخبراء ......... من طرق تفادي الحفظ التلقائي استخدام جدول مؤقت للتفاصيل .. اما رأس الفاتورة فمقدور عليه ، ولكن يبقى امامك رقم الفاتورة كمشكلة عند تكرار النماذج لذا قد تضطر الى استخدام جدول مؤقت لرأس الفاتورة ايضا كنت عملت مثالا طبقت فيه مجموعة السجلات لرأس الفاتورة والجدول المؤقت للتفاصيل هنا

صحيح هذا تصحيح للمثال كما تفضلت .. لعله يناسب ابو عبدالله AcademicYear2.rar

تمام .. ليست بعيدة عن فكرة اخونا خليفة .. ولكن بأنامل محترفة المهم في طلب السائل هو فاذا اتبع هذه الطريقة عليه ان يتم احتساب الضريبة خلف زر الحفظ ( الوهمي) على اعتبار ان اكسس يحفظ بمجرد الخروج من الحقل

انا كنت اعمل على المثال .. وسبقتني 👍 يوجد حل افضل .. وهو تحويل القائمة الى مربع نص وهنا لن يكون بحاجة الى جدول السنوات Academicyeartble

زدنا تفصيلا بارك الله فيك .. اعجبني لأن مثال السائل يشتمل على رأس فاتورة وتفاصيل

تمام استاذنا .. ويمكن وضع ضابط من اجل تجاوز الخطأ فيما لو لم تكن القيمة موجودة ضمن القائمة