ابوخليل

اكتب لي الاختصاصات

سوف ازودك بقاعدة بيانات تشتمل على جداول تأسيسية للأدوات والنقاط التي ذكرتها . كل ما عليك عمله هو الاطلاع واضافة ما ينقص ومناقشة ما يهمك

احيي فيك الصبر والمثابرة لتحقيق مطلبك ولكن اخي ما المانع انك تعمل على تطوير برنامجك .. اقصد انك تعمله مرة أخرى وبطريقة علمية .. انا متأكد انك سوف تستفيد الكثير من الخبرة

اخي العزيز @Foksh فضلا وتكرما ارجع لمثالي المرفق .. ولمثالك الأخير افتح التقرير في المثالين .. هل تجد فرقا ؟؟ او بطريقة أخرى .. افتح استعلامك الأخير المساعد في اخراج المعرف .. وقارن بين المعرفات بينه وبين المعرفات في استعلام Qry_New_Urine بغض النظر عن ان الطريقة التي عالجنا فيها المشكلة هو تحقيق لطلب السائل ولكني اريد اعرف هل النتيجة واحدة ؟

حاشا ان يكون كلامي موجه لك .. بل هو موجه للعمل والاخوة هنا غالبا يعطون السائل حسب طلبه .. ويحققون له رغبته .. بغض النظر عن تقييم عمله مثلا هنا : التقرير مبني على الاستعلامين Qry_New_Urine ,,, Qry_NewReports ومصدرهما واحد تماما لماذا لا يكونا استعلام واحد ؟ ونوظف التجميع او المعايير ان وجدت داخل التقرير

هذا اللي شاهدته المثل يقول فيما معناه .. اذا قابلك واحد قابله واذا كانوا اثنان حك راسك ... فما بالك في الثلاثة صحيح المبرمج الخبرة المحترف لا يستعصي عليه شيء انا اصاب بالاحباط عندما ارى العمل او المشروع تم بناؤه بشكل خاطىء او بدون ترابط .. حينها لا احرص على أن أزيد الطين بله لأن الصعوبات سوف تتراكم

انت طلبت العرض في التقرير والتقرير لا يكتب او يحرر فيه نتائج وانما هو للعرض فقط وانا عدلت على التقرير وليس النموذج

عندك اخطاء وتكرار في تصميم وبناء الاستعلامات تفضل التعديل اتمنى يوافق طلبك JO R2.rar

صحيح .. حتى الفصل الدراسي الأول يجب ان يكون حقل mgmo1 بدلا من mada1 عدم المؤاخذة كنت احببت ان اختصر واستفيد من استعلامات المراجعة .. وغفلت عن ان المراجعة تختلف عن النتيجة تم التعديل .. وايضا ارجاع استعلامات المراجعة باسم جديد Data122.rar

يسلم راسك ابداع .. لا نظير له .. بعد التجربة .. هل ينطبق هذا داخل التقرير ؟ خاصة الحقول .. لما لتوسيع الحقول من اهمية تدعو ا الحاجة اليها أحيانا

اكيد سيجيبك كما طلبته في المرة السابقة لأن البرنامج لم يكتمل بعد اذا تأخذ رأيي .. انت مبرمج .. ويمكنك اكمال البرنامج بنفسك .. والذي يستعصي عليك تعرضه هنا . نقدر نقول ان البرنامج مكتمل نوعا ما .. في المثال اعلاه مكينة الاختبارات متكاملة بالنسبة للبقية كــ : توزيع الجلوس والسري وتوزيع الطلاب والمعلمين على اللجان وتسجيل الطلاب ووووو الخ تحصلها في ملف الأستاذ سعد

سوف تجد صعوبة في نقل وتطبيق التعديل على برنامجك التعديل تم كالتالي : 1- اضافة استعلام جدولي بالدرجات جديد يخص الدور الثاني 2- اضافة حقل للتمييز بين الأرقام والألوان في الاستعلامات الثلاث التجميعية ( ترم1 /ترم2/ الدور الثاني ) 3- اضافة دالة في المديول لمناداة قيمة حقل التمييز 4- اضافة ما يلزم من ازرار وما خلفها من اكواد في نماذج اعداد النتائج ( الفصلين / الدور الثاني ) 5- اضافة خيار عند فتح التقرير ( الوان أو درجات ) وعلى هذا انصحك بنقل الكائنات الى برنامجك بدلا من التعديل الاحتراف في العمل هو .. ان جميع النتائج : ترم1 الوان و ترم 2 الوان واختبار الدور الثاني الوان /// ترم1 درجات و ترم 2 درجات واختبار الدور الثاني درجات .. كلها يتم عرضها في تقرير واحد . ولا يخفى فائدة ذلك للمطور

بارك الله فيك يابوعبدالله وزادك علما وفضلا بالنسبة لي ملزوم أمسك الحاجة بيدي اسم البرنامج ايضا نريد المثال المعروض في الفيديو ..

ملاحظة اخي الكريم اكثر من موضوع سابق حصلت على اجابات لطلبك ولكنك لم تغلق الموضوع .. بــ "تمت الإجابة"

تفضل تحقيق طلبك باقل ما يمكن من ادوات Data121.rar

عيدكم مبارك وكل عام وانتم بخير

Data119.rar

تفضل آمل ان ينال اعجابك عملت بعض تصرف .. وهي ان يكون مجال الآيات حسب السور .. وهو المنطقي ‏‏القرآن الكريم3.rar

شغال 100% شغال 100% و مع الخطأ في الأساسات .. العمل على جدولين كالعمل على جدول واحد

اخي الكريم الحل يسير جدا اذا ضبطت الجداول فلست بحاجة الى اكواد فقط ستكون الاكواد مثل الموجودة حاليا في مثالك .. ماكرو او سطر بسيط

جداوله مكتملة وافية .. فقط بحاجة الى اعادة تنسيق كما ذكر اخونا @Foksh

رب ارزقني وعجل لماذا حذفت عمود عدد الآيات؟ ارفق تعديلك بارك الله فيك كل ما تفكر به ممكن باذن الله .. ولكن الأهم ضبط الجداول

الصحيح ان يكون جدول السور عبارة عن 114 سجلا فقط ( كل اسم سورة في سجل وحيد) ونضيف الى جدول الآيات حقلا معرفا لرقم السورة ثم نربط العلاقة بين الجدولين رأس لأطراف بمعرفة رقم السورة في الجدولين سبق وان عملت على قاعدة مثل هذه وما زالت الأساسات عندي للعلم يمكنك البحث بالايات وايضا الذهاب الى اول الجزء او او السورة او الى صفحة محددة

جرب الآن الوضع الحالي في المرفق : - درجات الفصل الأول والثاني موجودة كما هي في الجدول فقط . - لم يتم ادخال درجات الدور الثاني . خطوات العمل : 1- قم باعداد نتيجة الفصل الأول .. ونتيجة الفصل الثاني 2- اذهب الى التقارير واستعرض المكملين 3- اذهب الى نموذج الدور الثاني : - اعمل تهيئة للدور الثاني من زر التهيئة - افتح نموذج ادخال درجات الدور الثاني ثم ادخل درجات متفاوتة للطلاب ثم احفظ - اعمل اعداد لنتيجة الدور الثاني من زر الاعداد 4 - اذهب الى التقارير واستعرض نتائج الدور الثاني العمل بالترتيب بالخطوات اعلاه واي ملاحظات زودني بها Data117.rar

بقي لك 3 مشاركات فقط .. لتتمكن من استخدام الرسائل الخاصة